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蘇樂(lè)跟著顧程來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。

校醫(yī)看見(jiàn)兩人就上前問(wèn)道：“兩位同學(xué)哪里不舒服？”

“他的手破皮了，”顧程簡(jiǎn)單明了的回答，然后偏頭對(duì)著蘇樂(lè)說(shuō)，“讓醫(yī)生給你包扎一下。”

說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，沒(méi)有半點(diǎn)要留下的意思。

校醫(yī)走到蘇樂(lè)面前，和藹道：“我看看，哪只手？”

蘇樂(lè)見(jiàn)顧程要走，沒(méi)有理會(huì)校醫(yī)，也跟著追了出去，伸手扯過(guò)顧程的衣角，一臉委屈地哽咽道：“不許走……我的手是你弄傷的……”

顧程垂下眼簾看了一眼抓著自己衣角的手，目光往上移，就見(jiàn)蘇樂(lè)紅著眼眶看著自己，那雙清澈透亮的眸子蒙上了一層水霧，像一汪清泉，加上這人雖然是男人，但那張臉長(zhǎng)的比女人還要好看，哭起來(lái)更是梨花帶雨的，臉頰兩邊還氣鼓鼓的，像是受了莫大的委屈一樣，顧程顯然被他哭的有些煩，但他也不好發(fā)作，沉默了片刻，才稍稍緩了一下臉色，“去讓醫(yī)生給你看一下。”

蘇樂(lè)委屈地咬著下唇還是不肯松手，生怕自己一松手人就沒(méi)了。

顧程也看出了他的想法，耐著性子道：“我不走。”

校醫(yī)檢查了一下的傷口，“只是普通的擦傷，沒(méi)什么大礙，過(guò)來(lái)這邊坐下，給你消毒擦點(diǎn)藥就好了。”

就在這時(shí)，門口傳來(lái)一陣急促的腳步聲，緊接著就聽(tīng)到有同學(xué)著急地喊道：“醫(yī)生，醫(yī)生，這里有人暈倒了。”

校醫(yī)聞言就把手里的酒精和藥膏放在顧程的手里，囑托道：“麻煩這位同學(xué)幫他上一下藥。”說(shuō)完就急匆匆地往那幾個(gè)手忙腳亂的學(xué)生走去。

蘇樂(lè)以為顧程不會(huì)給自己上藥，畢竟他對(duì)自己的態(tài)度總是冷硬和不耐煩的，但沒(méi)想到顧程認(rèn)真地看了一下藥瓶上的說(shuō)明書，就聽(tīng)到他說(shuō)，“把手伸出來(lái)。”

“嗯？”蘇樂(lè)睜大了一雙濕漉漉的桃花眼看他，很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)，心中立馬充滿喜悅，他把受傷的手臂伸到顧程的面前，滿心歡喜地看著顧程。

顧程抽出一根棉簽沾了點(diǎn)酒精看了一眼那條舉到自己面前的胳膊，眸光微抬，就見(jiàn)蘇樂(lè)一副乖巧的模樣看著自己，他收回目光，捏著棉簽的手加了一點(diǎn)力度就往蘇樂(lè)的傷口涂去。

“嘶～”蘇樂(lè)疼的倒抽一口氣，手臂下意識(shí)地就想縮回去，但一想到等下顧程不幫他處理傷口了怎么辦。

想到這種可能性，蘇樂(lè)硬是咬著牙將脫口而出的痛吟咽了回去，但眼淚不受控制的大顆大顆往下掉。

他從小就很怕疼。

顧程看著那條疼到微微發(fā)顫的手臂，他不著痕跡地抬起目光，就見(jiàn)蘇樂(lè)兩條清秀的眉毛深擰，下唇被咬的泛白，他下意識(shí)的放輕了手里的動(dòng)作。

蘇樂(lè)察覺(jué)到顧程的轉(zhuǎn)變，雖然上藥的動(dòng)作還是算不上溫柔，但至少已經(jīng)沒(méi)有一開始那么粗魯了，他心里開心極了，隨后用他和爸爸媽媽撒嬌地口吻，糯糯地開口道：“程哥哥，好疼。”

顧程停下手中的動(dòng)作，語(yǔ)氣沒(méi)有任何起伏，“疼就不要擦了。”

蘇樂(lè)見(jiàn)狀，急道：“我不是這個(gè)意思。”

顧程將染了血的棉簽丟進(jìn)腳邊的垃圾桶里，看了他一眼。

蘇樂(lè)繼續(xù)道：“你在傷口上吹一吹，興許我就不疼了。”

小時(shí)候他要是磕著了碰著了，爸爸媽媽都會(huì)抱著他安慰，會(huì)對(duì)著傷口吹氣，耐心的哄著他說(shuō)這樣痛痛就會(huì)飛走了。

顧程拿過(guò)一個(gè)創(chuàng)可貼，撕開上面的薄膜，面無(wú)表情道：“你要是覺(jué)得這樣就不疼的話可以自己吹。”

蘇樂(lè)委屈地皺了一下眉毛，小聲道：“自己吹又不管用。”

顧程將創(chuàng)可貼貼在蘇樂(lè)的傷口上，不過(guò)動(dòng)作倒是放輕了很多，他淡淡道：“所以那只是心理作用。”

蘇樂(lè)有些愣怔地看著貼在傷口上的創(chuàng)可貼還想說(shuō)什么，見(jiàn)顧程已經(jīng)站起來(lái)往外走了，他著急地跟著站起來(lái)，追上比他高了一個(gè)頭的男人。

顧程走到教學(xué)樓時(shí)，見(jiàn)蘇樂(lè)還跟著他，微微蹙眉，“我要上課了。”

言下之意就是他可以滾了。

蘇樂(lè)并沒(méi)有走，他跟著顧程走進(jìn)教室，坐在對(duì)方的旁邊。

顧程恢復(fù)了之前的冷漠，就連態(tài)度都變的冷冰冰的，整個(gè)人都透出一股生人勿近的氣息。

面對(duì)顧程的疏離，蘇樂(lè)捏著手指找了個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的理由，傲嬌地解釋道：“我下午沒(méi)課了，想提前預(yù)習(xí)一下高年級(jí)課程。”

顧程懶的去拆穿他，算是默認(rèn)他留下了。

蘇樂(lè)見(jiàn)他沒(méi)有堅(jiān)持趕自己走，很是開心，但見(jiàn)顧程始終繃著一張臉，心里又有些難受。

顧程為什么就不能對(duì)自己笑一笑呢？

這個(gè)想法剛冒出，他的腦子里浮現(xiàn)出顧程對(duì)待溫言的態(tài)度和對(duì)待自己就是截然不同的兩個(gè)人。

心底一陣難過(guò)。