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林然一直是一個知恩圖報的人。

所以他也十分珍惜這來之不易的學習機會。

在這個沒有手機、沒有網絡、沒有電腦，就連紙張都匱乏的時代，所有的知識傳播只能依靠口口相授。

而老師竟然為自己尋羅來如此之多的科舉試卷，用心良苦可見一斑。

林然如饑似渴的遨游在知識的海洋里，貪婪的吸收著里面的養分。

有了前世知識的積累，再加上各種專家講座的影響，最主要的是網絡文學的蓬勃發展，讓林然儲存了不少歷史知識。

所以如今林然學習起來，竟然有一種輕車熟路的感覺。

當他不到一個時辰將一份試卷解答完畢，送到老師面前的時候。

看到的是一副震驚的無以復加的臉。

當吳普光仔細檢查過后，更是差點驚掉下巴。

整張試卷林然答題近乎完美，讓吳普光產生一種不真實的感覺。

晚上，林然依然沉浸在學習之中，屋里的蠟燭已經燃盡了，林然不得不點燃油燈。

起夜的吳普光看到林然房間忽明忽暗的燈光，悄無聲息的來到了林然的窗前。

少年奮筆疾書的背影，深深的刻在了吳普光的腦子里。

有天分的少年郎不少，可是真正長成參天大樹的寥寥無幾。

原因很簡單，驕傲自滿，自以為是，抱著我是天才我怕誰的心態，荒廢了學業，最終由神話成了別人眼中的笑話。

這樣慘痛的例子不可謂不多。

而眼前的少年，卻在黑夜里點起了一盞希望的燈，讓吳普光對他的未來充滿了期待。

吳普光沒有打擾通宵達旦學習的林然。

作為一名老師者的角度來看，打斷他人學習是一種很不禮貌的行為。

更嚴重的是吳普光擔心打斷林然的思路，有時候靈感和思路就是一霎那出現的靈光一現。

就像習武之人突然開竅打通任督二脈一個道理。

讓吳普光驚訝的是，早晨起來的他看到林然已經將院落打掃的一塵不染。

此時正在打著一套自己看不懂的拳法。

“老師，早上好?！?

林然看到吳普光推開房門，趕緊收拳施禮問候道。

“以后這庭院的衛生交給小紅便可，你好生學習便可，還有你這拳法為師從未見過?！?

吳普光笑吟吟的說道。

“老師，就是掃下院落的事情，舉手之勞，權當學生鍛煉身體了。這拳法嗎，乃是昨夜學生偶然夢里得之，所以趕緊比劃比劃?！?

林然漲紅了臉開口說道，這騙人的話他可是非常不想說，可是卻無能為力。

自己總不能告訴老師，這拳法是前身的記憶帶來的吧？

就算是說了會有人相信嗎？這個時代可是還沒有一個人看過網穿劇的~·~

簡直是后果不可想象。

吳普光臉色微變，他知道林然有所隱瞞，昨晚明明天快亮了，自己還看到林然在奮筆疾書，怎么可能做夢夢到拳法。

既然是他不說，肯定有他的難言之隱，想通此中的關鍵吳普光便釋然了。

早晨的朱雀大道上，一匹快馬在奮力的奔跑著。

馬背上的士兵紅腫著眼睛，看起來已經很長時間沒有合過眼睛了。

李二陛下的早朝在如火如荼的進行之中。

“報~吏部尚書急報?！?

宮外想起禁衛軍，高亢的聲音。