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謝悠然也沒留他，她真心不知道怎么跟這個孩子相處，話太少了，你問十句他能答你一句你都要感激涕零了，而且你對他再好，也如泥牛入海，聲息全無，可能聲息也有，但他的回應總讓人很沮喪。

從這方面，就可以看出宛婷的強大，她居然能這樣的悶罐子成為好朋友！

送他到門口，謝悠然囑咐他路上小心，然后才裝作漫不經心地問了一句：“宋仁軒，爸爸還打你嗎？”

盡管問得很小心，她也充分表示了她的溫和跟善意，但似乎還是冒犯到了他。

宋仁軒略有些惱怒地回過頭來，捏了捏拳頭：“我爸爸才沒有打我！”

說完，他蹬蹬蹬地跑掉了。

宛婷她們回到家，看到那兩個洋娃娃簡直要樂瘋了。

宛婷是非常典型的女孩子性格，喜歡漂亮的花花草草，喜歡洋娃娃，喜歡粉色的衣服，還喜歡聽公主們的故事。

宛妤對這些的興趣就一般，當宛婷摟著洋娃娃臉上眼睛都露出粉色的泡泡時，她將她自己的那只翻來覆去翻看了一遍，最后用力在它身上拍了拍，很是生氣地喊著：“走路啊，走路啊，你看都不會走路的！”

鐘君和謝嵐山看著都笑。

謝悠然給兩姐妹洗澡的時候，問宛婷：“宋仁軒喜歡什么呀？”

所謂禮尚往來，雖說這東西是宋建輝送來的，但看著價錢不菲，要真說是為了感謝她留宋仁軒吃飯，但這都已經多久的事了啊，一直都沒見他有什么動靜，這會兒突然的示好總好像帶了某種陰謀一樣（謝悠然第一感覺就是封口，想她保守他虐待兒子的秘密）。所以為求心安，她覺得自己最好也回點什么。

宛婷想了想，答：“他喜歡練武。”

謝悠然：……

作者有話要說：　　說是周一要v了，v后繼續日更，狠狠心周末也不停了，乃們還追嗎？

☆、25更新之后

那次宋仁軒氣得跑掉了,謝悠然以為他會氣到再不來自己家玩了。

因為看著那孩子就是個氣性大的。

謝悠然自己都覺得自己唐突了，她其實是有些理解宋仁軒對宋建輝的維護,父子兩相依為命地生活著，即便那個爸爸在外人眼里再差勁，那也是他身后唯一的依靠。

更何況，在許多孩子眼里，媽媽是自己依賴的，但爸爸卻是自己所崇拜的。很多時候,他們的英雄夢，最開始的形象，多是以父親的樣子存在著。

這也就是謝悠然一直不愿意在女兒們面前說宛南平任何壞話的原因,她已經對不起她們了,沒辦法給她們保有一個健全的家,但至少，在心里頭，她們應該覺得自己還是健全的。

好在，她之后問宛婷，在學校里，宋仁軒對她還是跟以前一樣。

甚至鐘君他們去鄉下那天，謝悠然因著要送他們去車站，結果回來的路上堵車而趕不上接宛婷放學，宋仁軒不但帶著宛婷回了家，甚至還去了宛妤的學校，把宛妤也接回他家去了。

怕她著急，到家了還打電話給她，告訴她他們都已經安全到家了。

謝悠然當時的感覺真是五味雜陳什么都有。

心里就更是覺得宋建輝那種家長不會想，這孩子多乖巧能干懂事啊，至于那么下死手去敲打么？

懷著補償的心理，當天謝悠然做了很豐盛的一頓晚飯來感謝他。

宋仁軒的態度則是淡淡的，他再留在他們家吃飯，已經不會感到窘迫了，當然也不會說謝謝，在別人看來，這孩子或者是教養欠缺不太懂禮貌，但謝悠然卻覺得這孩子就像不擅跟人表達他的善意一樣，他也不太會跟人表示他的感激。

吃飯后，謝悠然關了電視，讓三個小家伙寫作業。

宛妤和宛婷的學習習慣都很好，吃罷飯，拿出要做的作業，自己乖乖地全部做完。

宋仁軒則坐在邊上瞪著書本發呆，手拿著筆無意識地在書上寫寫畫畫的。

謝悠然搞衛生的時候走過去，看到他就在語文課本上畫畫，畫的是一個練武的古代俠客，劍眉星目，白衣飄飄的那種，雖然筆法生疏，明顯是照著哪本漫畫書臨摹來的，但是，形神已備。

難怪他們的老師對他印象會不好。

謝悠然搖搖頭，問他：“宋仁軒，為什么要在書上亂畫啊？”

宋仁軒抬頭撇她一眼，沒理她，伸手將書合上了。

謝悠然就坐在他旁邊：“宋仁軒，書是用來學習的，如果你想畫，你應該用別的不用的本子或者草稿紙去畫啊。要是你需要，阿姨可以將宛婷的草稿紙分一些給你。”

宋仁軒手指繞著筆尖尖，不說話。

好似除了宛婷，他真的對誰都沒有話講。謝悠然覺得很頭疼，求助似地看著宛婷。

她那個女兒卻從作業本上抬起頭，望著她笑笑說：“媽媽，不用費事了，宋仁軒不喜歡用草稿紙的。”

謝悠然無語地看著自己女兒。

當然，勸過人家不聽也就算了，謝悠然自覺自己同情歸同情，卻并沒有義務在這上面強硬地要求他按自己的方式去做。

或者，她想，他那個爸爸會覺得，自己兒子當俠客受他的拳腳教育比較光榮，有一天，打遍天下無敵手，他就順便可以將他送部隊去了。

她只祈禱宛婷宛妤兩姐妹不要被他的這些壞習性影響到就好了。

在這方面，謝悠然是很糾結的，一方面，她希望自己女兒能從宋仁軒身上感受到男孩子的堅強跟韌性，以彌補她們不能從父親身上學到這種東西的欠缺；另一方面，她又實在受不了宋仁軒身上種種的壞毛病。