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不過這卻并不是泥土,而是攝制組化妝師畫出來的效果,目的是為了讓演員出現在屏幕中的時候,展現出那種黝黑的皮膚,而這種膚色。也比較符合劇情的安排。
一個三十多歲的男子,盤腿坐在一個不高的小馬扎上,手中拿著一根長長的煙袋,滿臉愁容的敲了敲煙袋。將煙灰敲在地上。
“好,這一條過了。化妝師趕緊的,把黎先生畫老三四歲。”導演看著鏡頭中的畫面,滿意的點了點頭。
專業的術語他沒有用,因為用了他們也聽不懂。
演員。全部都是當地人來出演的,一個大人,三個不同年齡的小孩,分別飾演了不同年齡的同一個人。
在尋找年紀最大的那個孩子的時候,導演組這邊可是吃盡了苦頭,因為基金會的工作馬上就要展開了,所以,公益廣告也必須要盡快的進行播出。
但是劇情中又安排了農村與大城市兩個鏡頭,來回跑的話,雖然也只需要兩三天的時間。但是時間對于他們來說,卻還是很緊張的。
幸運的是,攝制組在當地政府的幫助下,在這個村子不遠處的一個村寨里,找到了一對雙胞胎兄弟。
于是乎,雙胞胎兄弟中的弟弟,則留在家里拍攝,哥哥則跑去廣城進行拍攝,兩邊同時進行,這樣起碼可以節省兩天以上的時間。
緊接著。導演將黎先生和先前的那個孩子拉到了身邊,并且拿出了一張獎狀,親自示范給他們看。
與此同時,劇組里的其他成員也開始將家里面的一些看起來還算是值錢的東西給搬到了院子里。
等一切都辦好之后。攝制組這才繼續開始了下一條的拍攝。
第二條鏡頭中,兩位演員沒有一句臺詞。
小男孩臉上盡是笑容,歡快的從院子里蹦蹦跳跳的進入了屋子里,站在了‘父親’的身前,手中高高的舉著一張成績第一的獎狀。
這時,鏡頭開始逐漸的對準了黎大哥的臉。畢竟不是專業的演員,拍了整整一個上午的時間,導演組才對這個鏡頭感到滿意。
最終,黎大哥臉上展現出來的是那種痛并快樂著的表情。
最后,鏡頭切換到了光禿禿的墻壁上,上面貼著整整十張獎狀,全部是成績第一。
至此,七八歲小男孩的戲份算是全部拍完了。
緊接著,是一個十五歲的孩子登場,孩子雖然長變了一些,但畢竟已經隔了那么久,所以這一點也并沒有什么。
這一次,黎大哥被化妝成了五十歲左右的年紀,臉上布滿了皺紋。如果按照真實的時間來算,這個階段的黎大哥應該不到四十歲才對。
與此同時,家里面的家具什么的又被搬出去了不少,整個家里面只剩下了一堆烤剩下的炭火灰,幾張自己做的木椅子,一張飯桌,兩張自制木床。
這一次,出現在鏡頭中的男孩子已經長大了一些,手中拿著兩張紙,一張是中考的成績單,全縣第三,另一張則是縣里面的重點高中發放的錄取通知書。
回到家中以后,男孩手拿著兩張紙,開始在院子里徘徊著,始終不敢進入屋內。
這時,這座院子已經被當地的百姓一起修改了一下,表面上看起來破敗不堪,隨時都有倒塌的可能。
最終,男孩選擇了保密,將兩張紙藏了起來。
不過這一切,卻被屋子里的黎大哥給看的清清楚楚。
“中考成績出來了嗎?”男孩進入屋子以后,黎大哥照舊磕了磕煙灰,語氣平淡的問道。
“爸,老師說過幾天出成績。”男孩猶豫了下,最終還是隱瞞了下來。
畫面轉眼到了夜晚,男孩躺在床上裝睡。黎大哥悄悄的從男孩的口袋里掏出了那份成績單以及錄取通知書。
最終,黎大哥作出了一個決定,他要繼續供孩子上學。
小學和初中是義務教育,但是高中卻需要交學費,而且學校距離家太遠,也需要住校,沒有錢顯然是不可能的。
第二天,一段黎大哥背著行囊到外面打工的畫面被拍了下來,男孩則站在村口不斷的哭泣。
轉眼又是三年,男孩的學習成績突飛猛進,拿到了全縣第一的成績,并且考入了國內的一所重點大學。
但是在縣城內打工的黎大哥,此時已經被化妝成了六十多歲的模樣,他還沒來得及看到錄取通知書,便在工地上發生了意外,結果不治身亡。
畫風再轉,人物也換成了雙胞胎中的弟弟,一手拿著重點大學的錄取通知書,一邊將‘父親’的‘遺像’收進了自己的背包中。
隨后,錄取通知書被丟掉了,男孩的手中,出現了一張到達廣城的火車票。
至此,這個攝制組的任務已經全部的完成了。
與此同時,在廣城的另一個攝制組,也已經完成了拍攝。接下來只需要回到長沙以后,將兩部分鏡頭剪輯在一起就可以了。
在廣城那邊的拍攝并不難,反而很順利,只用了一天的時間就完成了。
男孩抵達廣城之后,開始在工廠里沒日沒夜的工作,年復一年,日復一日的做著流水線的工作。
幾個月后,工廠因為業績不佳而倒閉。男孩進入了另外一家公司繼續做著流水線工作。
這時,一個年紀輕輕的工程師進入了鏡頭,不斷的指揮著人調試著設備,所有人在看向工程師的時候,眼睛里都充滿了崇拜與羨慕。
“如果我能讀完大學,站在那里的應該是我!”男孩看了眼工程師,又看了眼自己手中的流水線產品,在心中默念道,然后再一次的投入到了工作當中。
再往后,是另外一副畫面,在黎大哥離家外出打工的時候,洛神基金會通過了他們的助學申請,黎大哥不用再去為孩子的學費而著急。
天京大學門口,男孩站在那里,一臉興奮的表情。這個鏡頭是后期合成的,短短的幾秒,也沒有留下什么破綻。
最后,男孩在廣城,站在了那個工程師的位置,指點著一群人進行調試,看著一個又一個陌生的工人日復一日的做著相同的動作。
“如果我沒有進入大學的話,我想我會是他們當中的一員。”一個故事,兩個完全不同的結果。
在這條廣告的最后,是洛神基金會的官方網站以及申請助學金的方式以及條件。
這條廣告并沒有什么特別突出的地方,但卻勝在真實。目的更是為了告訴所有人,不是我們不行,而是我們沒有站在那里的那個機會。(未完待續。)