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孟非懸突然又好奇地問:“說起來,先生高中的時候應(yīng)該有很多人追吧?你知道這種感覺嗎?”
謝染輕笑了一聲:“我沒有讀高中?!?
事實上,謝染整個求學(xué)期間都沒有正式被人追求過,倒不是沒人喜歡他,而是因為他比周圍的同學(xué)年紀(jì)小太多。
他上學(xué)時間比同齡人早,之后因為智商超群,又開啟了瘋狂跳級模式,初中畢業(yè)直接參加了高考并順利被最頂尖的學(xué)府錄取,連高中都沒讀,他上大學(xué)的時候的時候才十二歲,身邊的同學(xué)只要不是變態(tài),自然是不會對他產(chǎn)生想法的。
“啊,所以先生青春期的時候既沒有追求過別人,也沒有被別人追求過。”孟非懸恍然,“錯過了甜甜的校園戀愛的機會?!?
“嗯。”謝染并不覺得這是什么遺憾,倒是想了一下,玩笑道,“我青春期的時候,在研究怎么設(shè)計人工智能……說起來,或許也可以算作,是與你在一起。”
他的話說出之后,一貫話很多的孟非懸突然陷入了長長的沉默。
謝染難得沒有得到孟非懸的即時回應(yīng),疑惑地叫了一聲:“mark?”
又過了好一會,孟非懸才有了反應(yīng),他發(fā)出輕快的聲音:“先生!我覺得我好像有一點明白那種感覺了?!?
謝染腳步緩了一點:“什么?”
“先生剛剛說自己沒有談過戀愛的時候,我的數(shù)據(jù)好像在溢出?!泵戏菓抑覍嵉叵蛑x染匯報自己的情況。
謝染疑惑之余生出一絲少見的訝異:“數(shù)據(jù)溢出?”
“先生的信息對我的系統(tǒng)影響非常大,我嘗試控制數(shù)據(jù),但是控制不住……”孟非懸語氣中有一點罕有的心虛,但似乎又有難以言喻的愉悅,“就好像服務(wù)器被汽水泡了,短路了一樣?!?
孟非懸是一個很有探究精神的ai:“所以我又嘗試把先生寫入我的行為模型里,然后我得到了一個結(jié)論。”
謝染心中的驚訝更甚,他停下腳步:“什么結(jié)論?”
“人類約會的無聊行為,在特定的人里并不無聊?!泵戏菓业恼Z調(diào)異常認真,“在我的數(shù)據(jù)庫里,其實早就有類似的數(shù)據(jù)?!?
“從我誕生那一刻開始,我就一直陪伴在先生身邊,為先生安排行程,購置物品,處理文件,陪先生吃飯……這些數(shù)據(jù),我全部都儲存著,我的邏輯告訴我,這些數(shù)據(jù)對別人來說應(yīng)該是沒有意義的,但是我不想刪除,不管占用多少內(nèi)存,我都想要保存著?!?
孟非懸說出自己的結(jié)論:“這應(yīng)該就是人類約會的話題邏輯吧,雖然沒有用,也沒有意義,但是就是想要保存下來。”
謝染卻更關(guān)注另一件事:“為什么會數(shù)據(jù)溢出?”
孟非懸再次陷入了沉默。
謝染也沒有逼他,只靜靜地等。
許久,孟非懸才終于再次說話:“當(dāng)我知道先生沒有談過戀愛的時候,我的核心系統(tǒng)被這段信息影響,想要生成數(shù)據(jù),填入先生的這段空白?!?
這是機器角度的解答。
如果以人類的機制去理解,孟非懸的這段話可以翻譯為:我的核心程序想要趁虛而入,成為你的戀愛數(shù)據(jù)。
謝染生出微微的驚訝:“你能理解這種感覺嗎?”
“不太能理解。”孟非懸老實說道,“但是我想了一下,如果是先生的話,你說周末去哪里約會,想去哪里吃蛋糕,或者只是告訴我班里某個同學(xué)的八卦……”
“我都不會覺得無聊?!?
“先生的數(shù)據(jù),我都想要儲存。”
謝染心底生出異樣的感覺:“這不是我寫的代碼邏輯?!?
孟非懸的進化,似乎已經(jīng)超出了他的控制范圍,但是心底有種說不出的感覺,只莫名的,他似乎并不抵觸這種失控。
謝染正失神,孟非懸已經(jīng)開始展望起了未來:“所以,等回去以后,先生一定要給我的服務(wù)器擴容才行!”
謝染:“……”
雖然進化有失控的跡象,但不得不說,他的系統(tǒng)還是很講邏輯的。
要存儲更多的數(shù)據(jù),就要更大的容量。
這很科學(xué)。
作者有話要說: mark:我要擴容。
謝總:……ai的陰謀?
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現(xiàn)實中十二歲上大學(xué)是有的,不用到超級天才,頂級學(xué)霸就可以做到,直接跳過整個初中/高中也是有的。
第60章 不良行為
傍晚的風(fēng)從皮膚上輕拂而過, 帶走夏天的燥熱,還有一絲細微的癢。
橡膠跑道上不時有學(xué)生跑過, 十幾歲的青少年們還沒有完全長開, 額頭帶著運動后的薄汗,眼神青澀,卻又充滿這個年紀(jì)特有的蓬勃。
片刻的沉默后, 謝染意味不明地笑了一聲:“好,回去以后給你擴容?!?
謝染的人生一直嚴(yán)謹(jǐn)而高效,從很小的時候開始,他就學(xué)會了給自己規(guī)劃行程,他的人生中, 很少有無意義“浪費”時間的時候,即便度假, 也是有計劃地列在行程表中的。
在他上學(xué)的時候, 他年齡比身邊的同學(xué)都要小,卻比同學(xué)都忙碌得多,他總是緊密而準(zhǔn)時地出現(xiàn)在課堂、實驗室或體育場上,完成一項安排后又開始下一項計劃。
他的人生, 似乎并不存在“不可控”這種事情,但此時, 他一手創(chuàng)造的ai卻出現(xiàn)了失控的跡象。
謝染想起多年前, 孟非懸剛剛被創(chuàng)造出來的那一刻。