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兩個(gè)小隊(duì)，總共四十人，經(jīng)過(guò)十天的歷煉，所有人的機(jī)甲都有受損，卡羅爾這隊(duì)沒(méi)人受傷，威尼弗雷德那隊(duì)，有兩個(gè)高年級(jí)受了傷，但還能戰(zhàn)斗。

威尼弗雷德強(qiáng)制開(kāi)啟通訊器，卻一直聯(lián)系不上基地，便向?qū)W院中心發(fā)出了求救信息。學(xué)院中心很重視，也向基地發(fā)出通訊，卻一樣石沉大海，這讓所有人都感到了危機(jī)。

威尼弗雷德聯(lián)系上其他幾個(gè)分隊(duì)，各隊(duì)長(zhǎng)都接到信息，在得知基地的情況后，一致改變路線(xiàn)，朝卡羅爾等人的方向集合。

高年級(jí)的學(xué)生全都提高警剔，一年級(jí)的新生們都保持沉默，行動(dòng)上更加的服從命令，聽(tīng)從安排。

兩天后，十二支隊(duì)伍匯合，隊(duì)長(zhǎng)們默契地向威尼弗雷德報(bào)告隊(duì)伍情況。大部份人都平安無(wú)事，只有一個(gè)小隊(duì)比較倒霉，遇上了兩個(gè)四階異獸，一個(gè)高年級(jí)學(xué)員受了重傷，雖然做了緊急處理，但還只能躺在擔(dān)架上。

聽(tīng)到學(xué)員受了重傷，威尼弗雷德的眉頭皺了一下。

為確保一年級(jí)學(xué)生的安全，他下令，所有一年級(jí)學(xué)生不用再前進(jìn)了，原地扎營(yíng)等待學(xué)院的飛船，高年級(jí)的除了受重傷的那位，其他人繼續(xù)向基地進(jìn)發(fā)。

一聽(tīng)命令，說(shuō)不能繼續(xù)試煉了，新生們不愿意了。

“學(xué)長(zhǎng)，為什么讓我們回去？我們雖然是新手，但一樣能戰(zhàn)斗。”有人抗議。

“我們可不是溫室里的小花，如果不經(jīng)歷戰(zhàn)斗，就無(wú)法成為優(yōu)秀的機(jī)甲戰(zhàn)士。”

“學(xué)長(zhǎng)，讓我們?nèi)グ桑《嘈┤耍嘈褪致铩！?

菜鳥(niǎo)們七嘴八舌的討論著，威尼弗雷德臉色越來(lái)越沉，金色的眸子覆了一層冰寒，凡是被他看一眼的人，都不知不覺(jué)地噤聲了。

在眾多學(xué)生的印象里，斯托克學(xué)長(zhǎng)總是如影隨形地跟在格雷斯學(xué)長(zhǎng)身邊，平時(shí)看著冷漠，但對(duì)格雷斯學(xué)長(zhǎng)時(shí)，偶爾會(huì)露出溫和的笑容。不少人猜測(cè)，斯托克學(xué)長(zhǎng)與格雷斯學(xué)長(zhǎng)之間有曖昧。同樣優(yōu)秀，同樣強(qiáng)大，同樣擁有雄厚背景的兩位帥哥站在一起，總是讓人浮想連翩。

當(dāng)威尼弗雷德沉著臉，不言不語(yǔ)地盯著眾人時(shí)，氣氛沉悶?zāi)兀瑳](méi)有人敢喘氣，卡羅爾輕笑一聲，來(lái)到威尼弗雷德身邊，手搭著他的肩。“斯托克，別這么嚴(yán)厲。”

威尼弗雷德瞥他一眼，抿嘴不語(yǔ)。

他已經(jīng)夠?qū)捜萘耍绻麚Q成以前他帶的兵，誰(shuí)要是敢在他面前肆無(wú)忌憚地大發(fā)牢騷，早就被折騰得不成人形。

“這樣吧，愿意留下的站左邊，想回去的站右邊。”卡羅爾說(shuō)，“在你們做決定前，務(wù)必想清楚，如果跟著去基地，也許會(huì)遇到危險(xiǎn)，到時(shí)候臨陣逃脫就晚了。”

一百多名新生，你看看，我看看你，猶豫不決。

“給你們五分鐘的思考時(shí)間。”卡羅爾抬手看了看識(shí)別器。

當(dāng)真正面臨選擇時(shí)，剛剛還勇躍發(fā)言要跟著去基地的新生們，都舉棋不定了。如果留下，那么可能會(huì)失去性命，若是離開(kāi)，就無(wú)法體驗(yàn)真正的戰(zhàn)斗。

在眾人舉棋不定的時(shí)候，東九日沉默地走出來(lái)站到了左邊。

卡羅爾看向東九日，綠眸里充滿(mǎn)了深意，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。

新生們見(jiàn)有人做出決定了，紛紛跟著站隊(duì)。很快，一百多號(hào)人，分成了兩堆。三分之一的人決定回去，其他人都一臉激昂地要留下。