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薄妍靦腆一笑，這老師說話字正腔圓里里外外都透著她的知識(shí)水平好素養(yǎng)高的味道，尤其是那不冷不淡的目光，薄妍不是真正的小孩子，自然看得懂她眼中的打量。

“好的，喬老師。”薄妍抱著一大壘用繩子綁好的書往二樓走去。102是初一二班，薄妍自己的班是105，送完書以后她找到自己的教室，里面已經(jīng)來(lái)了大半學(xué)生了。

教室里不見老師的影子，薄妍選了個(gè)位置坐下，沒過幾分鐘，就有人坐在她身后戳了她好幾下。

薄妍轉(zhuǎn)過頭去：“？”

在她后面的位置，兩個(gè)男孩子齊齊對(duì)她咧牙一笑：“巧啊，又是一個(gè)班了！”

等她將心中呼之欲出的姓名與他們對(duì)上號(hào)以后，薄妍驚了：“！！！”難道真的逃不脫命運(yùn)要對(duì)不起這兩小子？

旁邊的位置來(lái)一個(gè)新同桌，一頭利落的短發(fā)，臉頰有肉較為白皙，眼睛大而漂亮，薄妍迎上她的目光對(duì)她微微一笑，對(duì)方把書包放下來(lái)搭話：“同學(xué)，我就坐這里了。”

薄妍點(diǎn)頭：“好的，這里位置本就是空的。”二人互通了姓名之后，新同桌還想說話，薄妍的目光一轉(zhuǎn)就被從門外走進(jìn)來(lái)的身影吸引走了。

新同桌陳蔓小聲道：“這是班主任吧，我來(lái)之前聽我爸說了，咱們遙城一中以后要大改造了，會(huì)進(jìn)來(lái)好些知識(shí)更豐富的新老師，還是從別的地方調(diào)過來(lái)的。”

站在講臺(tái)上的人就是先前遇到的喬老師，薄妍一邊耳朵聽陳蔓說話，一邊留心講臺(tái)上老師說話。

喬曦輕輕挑眉，頗為意外的看見正前方的座位下面坐著幫了她忙的女學(xué)生，原來(lái)她是個(gè)新生，自己先前看她長(zhǎng)得高，說話強(qiáng)調(diào)又好，還以為是年長(zhǎng)的學(xué)生。她從京城來(lái)，被調(diào)到這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的鄉(xiāng)村教書，即便這也是個(gè)城市，可同她自小到大待的地方一點(diǎn)可比性也沒有，她現(xiàn)在帶的這個(gè)班上能有讓她有點(diǎn)入眼的學(xué)生讓她心里好受許多。

她攏著眉，聽下面座位上有學(xué)生用著毫不標(biāo)準(zhǔn)的普通話問她問題，喬曦抽出一根粉筆轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下她自己的名字，干脆果斷的宣布：“各位同學(xué)好，我將是你們未來(lái)三年的喬老師，為了能讓我們之間相互理解順利溝通，我選一名同學(xué)暫時(shí)充當(dāng)我的助理，班干部等職務(wù)三天后再選舉。”

她的聲音不說冰冷，卻是十分冷靜沉穩(wěn)的，薄妍聽她這樣干脆利落的宣布，盯著講臺(tái)，感覺到上面落下來(lái)的視線，心里有些預(yù)感。

“這位同學(xué)，你叫什么名字？”

果然……被叫住名字的薄妍在所有同學(xué)的注視下回答道：“喬老師，我叫薄妍……”她想拒絕做助理的職務(wù)，但喬曦落下的決策快之又快，拍板就定：“行，薄妍同學(xué)暫時(shí)幫助老師管理班級(jí)事務(wù)，負(fù)責(zé)傳達(dá)師生之間的溝通。”

“……”薄妍醉了，她從上輩子起就沒想過充當(dāng)老師的小助理什么的，可在被點(diǎn)名之后又不能當(dāng)著同學(xué)的面拒絕，她相信自己即使說不當(dāng)，不僅沒法消掉對(duì)方的想法，說不定還會(huì)給這位喬老師帶來(lái)不好的印象。

于是，在班長(zhǎng)選出來(lái)之前，薄妍就這樣在同學(xué)的虎視中成為了來(lái)自喬曦與學(xué)生間的傳話筒。