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本來(lái)都不出聲也就差不多把事情揭過(guò)了，這時(shí)卻有一名弟子開(kāi)口。

“弟子們一直聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)言及……只內(nèi)門(mén)弟子才能可被您收為親傳，因而我等對(duì)此次結(jié)果心生疑問(wèn)。”少年的眉目清朗，言語(yǔ)時(shí)目光間或越過(guò)顧遲，看向被其擋住半身的幼童。

在同輩弟子中刻苦做到出挑，雖最后仍被顧遲拒之門(mén)外，他們那時(shí)也只在反省自身不足。但到現(xiàn)下這種情況就難免不忿。

長(zhǎng)琴聞言終于也微蹙下眉，雖然這個(gè)動(dòng)作由一名長(zhǎng)相極秀氣的幼童做出，只會(huì)讓觀(guān)者覺(jué)得……咳，可愛(ài)。

他鮮少會(huì)做出這個(gè)動(dòng)作，無(wú)論是仍為瑤山善彈琴曲的仙人時(shí)，還是現(xiàn)為凡人的時(shí)候。

“弟子們方才只是向……”說(shuō)到這里發(fā)現(xiàn)自己并不知幼童名姓，少年言語(yǔ)頓住片刻，望著顧遲身后的幼小身影才接著道：“詢(xún)問(wèn)此事。”

具體地說(shuō)，是在問(wèn)其來(lái)歷。他們想知道究竟是何種身份，能可凌駕于規(guī)矩之上。

“此非我所言。”顧遲先摸了一把自家徒弟的腦袋，示意其安心，而后才神色平靜地對(duì)一眾內(nèi)門(mén)弟子說(shuō)道。

他已聽(tīng)明白了，現(xiàn)在是有人覺(jué)得長(zhǎng)琴當(dāng)他的親傳弟子名不正言不順……且這么覺(jué)得的人還不少。

“我從未說(shuō)過(guò)我的親傳弟子只在覆云內(nèi)門(mén)弟子中選擇。”青年的聲音溫和，但頓了頓，接下來(lái)的一句語(yǔ)氣則稍微沉下一下：“以后再有什么疑問(wèn)可以直接來(lái)問(wèn)我。”

簡(jiǎn)單翻譯一下就是——

有事沖我來(lái)，憋動(dòng)我徒弟！

“師尊覺(jué)得為難了嗎。”長(zhǎng)琴抬起頭去看青年的臉，‘人’的情緒總是很好捕捉，像青年總是微彎下的眉眼，此時(shí)彎下的弧度便減少了些許。

是以他所用的也并不是疑問(wèn)語(yǔ)氣。

然只下一秒他就聽(tīng)見(jiàn)青年溫聲回答：“并無(wú)。”

并無(wú)？

但不及思考，他的手被青年拉起，緩步著牽回至竹屋內(nèi)里。

當(dāng)前身體的年齡很小，手也很小，于是牽的時(shí)候他只牽住了青年的三根手指。

看了一眼牽著的手，長(zhǎng)琴微垂眉眼，片刻后又再聽(tīng)到青年的聲音。

“沒(méi)有人的心不是偏的，長(zhǎng)琴。”句末念及名姓時(shí)，顧遲的語(yǔ)氣稍變得無(wú)奈。

‘人’的心是……偏的？

渡魂了有好幾百年的半魂第一次聽(tīng)見(jiàn)這種說(shuō)法，然后他不由自主把視線(xiàn)移到青年的左邊胸膛。

眼前這人的心偏向哪里？

心底隱約浮現(xiàn)出想要的答案，長(zhǎng)琴深色黑黝的雙眸微斂，他仔細(xì)辨析著此刻自身的情感……

與痛苦截然相反的另一種明烈情緒，該是欣喜吧……？

“前五頁(yè)的內(nèi)容記下了嗎？”顧遲把手中書(shū)簿放至桌上，翻到了第五頁(yè)。

“記下了。”

顧遲看見(jiàn)自家徒弟乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后見(jiàn)他伸過(guò)手來(lái)，把書(shū)簿幾乎對(duì)半翻至中間部分。

“弟子已背到這一面。”長(zhǎng)琴對(duì)顧遲微低著頭說(shuō)道，神情平靜自然，像是在說(shuō)什么再正常不過(guò)的事情。

顧遲：“………”

面對(duì)自家雖然還是幼年版形態(tài)，卻依然各項(xiàng)能力爆表的反派boss徒弟……顧遲大大表示他感受到了深深的鴨梨。

第31章 獨(dú)占

時(shí)歲匆匆，對(duì)修道之人更是如此。著青墨衣袍的青年于外表上無(wú)任何變化，但跟在他身邊的幼童就已漸長(zhǎng)成了少年模樣。

昔日讓青年手癢癢想多戳捏幾下的嬰兒肥已經(jīng)褪去，長(zhǎng)相雋秀，雙眸更是狹長(zhǎng)好看。深烏色的眼眸點(diǎn)如漆墨，眉眼間的溫雅意韻在旁人看來(lái)與青年像是復(fù)刻出來(lái)的一般。

但顧遲大大表示這最后一點(diǎn)和他其實(shí)沒(méi)半毛錢(qián)關(guān)系，對(duì)方只是漸變回初時(shí)的樣子而已。

“師尊今日也還是要去奕劍臺(tái)嗎？”長(zhǎng)琴暫停下?lián)崆俚膭?dòng)作，但手仍輕按于琴弦之上，微低下頭稍斂著眉眼。這把琴是于三年前為青年所贈(zèng)，說(shuō)是補(bǔ)給他的入門(mén)禮物。

那時(shí)他問(wèn)青年為何會(huì)選擇贈(zèng)琴，青年對(duì)他微彎著眉眼答說(shuō)，因?yàn)樗拿掷镉袀€(gè)琴字。這個(gè)理由聽(tīng)起來(lái)倒也無(wú)可厚非，且不可否認(rèn)在青年把琴擺到他面前說(shuō)要贈(zèng)與他時(shí)，他真的……非常高興。

最大的原因大概是……他發(fā)現(xiàn)這把琴是由青年親手所斫。其面與底皆為梧桐所制，桐木屬陽(yáng)，這把琴是他已聽(tīng)聞多年卻始終未找到機(jī)會(huì)斫造的‘純陽(yáng)琴’。

顧遲輕頷下首應(yīng)了一聲，他其實(shí)有在新一批的內(nèi)門(mén)弟子看中一個(gè)人選，遲遲沒(méi)收入門(mén)是因?yàn)樗X(jué)得自己可能會(huì)顧不過(guò)來(lái)……

發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)琴需要他操心的地方還很多，現(xiàn)在要是再收一只，顧遲大大有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)兩頭不到岸。不過(guò)即使暫不收作親傳，間或從旁督促教導(dǎo)還是可以的，只待時(shí)機(jī)合適時(shí)再做打算。

然而，顧遲大大這點(diǎn)心思雖沒(méi)有明顯表露，但也逃不過(guò)那雙幾乎每時(shí)每刻皆關(guān)注于他的雙眼。

“長(zhǎng)琴？”顧遲見(jiàn)原本還好好撫著琴的人現(xiàn)微斂著眉眼，溫文的笑意也褪去不少……他已許久沒(méi)再見(jiàn)到對(duì)方表露出這種神情了。

……是自家徒弟在哪被人欺負(fù)了他卻不知道？顧遲大大第一個(gè)冒出來(lái)的想法是這個(gè)。

總是先入為主地認(rèn)為徒弟需要師父保護(hù)，顧遲卻忽略了仙人即使只半魂也仍比凡人強(qiáng)上數(shù)十倍不等的事實(shí)，尤其現(xiàn)在還是其魂魄之力尚且耗損不大的時(shí)候。

“弟子想與師尊同往。”長(zhǎng)琴站起身，相對(duì)寬長(zhǎng)的衣袖垂落下來(lái)遮住雙手，繼而左袖輕甩，桌面上的琴便隨之消失不見(jiàn)。

這是青年教與他的‘袖里乾坤’術(shù)法，似乎是在他第一次與之外出想把琴背于背上的時(shí)候，就被青年蹙眉制止，然后便有了這一后續(xù)。