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季沨心里感動(dòng)極了，說(shuō)：“季老師終究還是一個(gè)善良的人。”

“是呀。”

“那給林老師的信呢？寫(xiě)了什么？”

“你確定要聽(tīng)嗎？有一點(diǎn)點(diǎn)……微妙。”

季沨猶豫了一會(huì)兒，還是說(shuō)：“我想聽(tīng)。”

“好的。”莫聲聞?dòng)珠_(kāi)始朗讀：“清辭，許久不見(jiàn)，我對(duì)你非常想念，你是我從小到大最好的朋友，也是我成長(zhǎng)過(guò)程中唯一的朋友……”

“唯一的朋友？”季沨驚奇。

林清辭說(shuō)：“季老師的性格很內(nèi)向的，她不怎么主動(dòng)和人聊天，不過(guò)她很喜歡孩子，在孩子面前會(huì)開(kāi)朗不少。”

“這樣嗎？”季沨垂眸。

可是明明，自己印象里的季老師總是溫柔可親的，原來(lái)季老師也是個(gè)內(nèi)向的人嗎？

莫聲聞繼續(xù)讀信：“我還記得我小時(shí)候第一次見(jiàn)到你，是在家旁邊的畫(huà)室，那時(shí)我已經(jīng)在那兒學(xué)了一年的畫(huà)了，卻還沒(méi)和人說(shuō)過(guò)多少話，但是你第一天來(lái)的時(shí)候，就和我說(shuō)了幾十句話，你真的很厲害，我在今后的人生中，都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)第二個(gè)像你這樣陽(yáng)光的人。”

季沨心想：內(nèi)向的人永遠(yuǎn)需要一個(gè)命中注定的外向人。

“成長(zhǎng)的過(guò)程中，有你一直相伴，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件幸運(yùn)的事情。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，你也有了自己的家庭。也許，朋友終究都只是階段性的，愛(ài)人才能永遠(yuǎn)相伴。莫老師應(yīng)該也會(huì)變得越來(lái)越好，我相信，你們會(huì)越來(lái)越幸福，而我，好像一直都在走下坡路，我覺(jué)得，把小風(fēng)還給你們，對(duì)大家都好，也許你們的家庭會(huì)因此更完整，我真的很想把小風(fēng)還給你們，真的很想，真的很想……”

季沨問(wèn)：“真的很想嗎？”

林清辭說(shuō)：“你希望季老師想還是不想呢？”

季沨想了好久，才說(shuō)：“都行。”

莫聲聞繼續(xù)念：“可是啊，清辭，我已經(jīng)帶了小風(fēng)十幾年了，她是個(gè)細(xì)膩又柔軟的孩子，情感豐富，愛(ài)哭，還很黏人，她每天都要我陪她，我也很喜歡陪著她，我感覺(jué)，讓她離開(kāi)，對(duì)她對(duì)我都有些殘忍……

“我很珍惜她這個(gè)女兒，有時(shí)，我還會(huì)想，要是她是我親生的多好，那樣就不用考慮要不要把她送走了。坦誠(chéng)地說(shuō)，偶爾我還會(huì)有些陰暗的想法，不知道清辭你是否能諒解，我討厭她身上有太多你們的痕跡，基因的力量怎么這么強(qiáng)大呢？小風(fēng)越長(zhǎng)越大，也越長(zhǎng)越像你們，有一次，我看到小風(fēng)坐在沙發(fā)上看書(shū)，一只手拿書(shū)，另一只手撐著下巴，那一刻我還以為是莫老師，還有一次，我看到小風(fēng)在低頭畫(huà)畫(huà)，恍惚間我以為是清辭你……

“你們明明在她身邊的時(shí)間很短，為什么她身上就有那么多你們的痕跡呢？我極其恐懼面對(duì)把她送走的那一刻，有時(shí)，我甚至還會(huì)幻想，是不是即使她根本沒(méi)有你們的記憶，循著血緣的紐帶，她也終究會(huì)奔向你們，我怕看到她頭也不回，我會(huì)痛苦萬(wàn)分……”

季沨流淚了：“怎么會(huì)呢？”

媽媽永遠(yuǎn)是她的媽媽，她怎么會(huì)頭也不回地離開(kāi)呢？

林清辭說(shuō)：“季老師也是個(gè)缺乏安全感的人，你要理解。”

“嗯。”

讀信繼續(xù)：“你知道嗎？我很孤獨(dú)，我時(shí)常感覺(jué)，上天讓我降生于這個(gè)世界，是為了戲耍我，別人的生活無(wú)論多么悲慘，也總有些偶然的收獲能讓他們感到快樂(lè)，而我不一樣，上天從根源上徹底切斷了我幸福的門路，無(wú)論發(fā)生什么，我都永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到那種真正的、發(fā)自內(nèi)心的愉悅。我很難和人成為朋友，更無(wú)法談戀愛(ài)，但很奇怪，我非常喜歡孩子們，我喜歡他們干凈又溫柔的世界，所以我想當(dāng)老師，只有在牽著孩子們?nèi)ネ麄兊奈磥?lái)時(shí)，我可以感到片刻的安心……”

季沨聽(tīng)得很心都要碎了，她知道，季老師說(shuō)的是她的生理性抑郁癥。

季沨問(wèn)：“后面呢？”

莫聲聞?wù)f：“后面有一大段，全都被用膠布黏掉了，然后就直接跳到了結(jié)尾：假使有一天，我無(wú)力撫養(yǎng)小風(fēng)，我會(huì)主動(dòng)告訴你們的。只要我還活在這個(gè)世界上，我就會(huì)給小風(fēng)一個(gè)很好的未來(lái)，請(qǐng)相信我，祝好。”

林清辭痛心疾首：“我從來(lái)不知道她有抑郁癥，還是那么嚴(yán)重的抑郁癥，都到快自殺的程度了，而且還是生理性的，我當(dāng)時(shí)收到信，還發(fā)消息給她，勸她樂(lè)觀向上，有什么困難和我說(shuō)……我真是太蠢了！啊！我從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)她……”

林清辭又像當(dāng)初那個(gè)晚上一樣，無(wú)聲地流淚。

車?yán)锔聊耍緵h說(shuō)：“不怪林老師，終究是疾病的錯(cuò)。”

莫聲聞嘆道：“唉……她為什么就從來(lái)沒(méi)告訴你呢？”

林清辭說(shuō)：“我們不是疾病患者，無(wú)法理解，可能有時(shí)候只要說(shuō)出口，無(wú)論對(duì)方什么態(tài)度，都沒(méi)法再被當(dāng)成一個(gè)正常人了吧。”

無(wú)論是惡意的歧視，還是善意的同情，終究都僅僅是不同顏色的濾鏡。

季沨看著莫聲聞捏在手里的信紙，中間有個(gè)白白的大空，季沨又問(wèn)：“為什么季老師要把那么一大段黏掉？”

莫聲聞?wù)f：“不知道，或許，這中間全都是她對(duì)于要不要把你再送回來(lái)的糾結(jié)吧。”

“剛剛的兩張信紙，都是她在我十叁歲的時(shí)候?qū)懙膯幔俊?

“是的，落款在當(dāng)年二月份。”

“季老師信里好像只字未提我馬上要去燕城上少年班了。”

“是的，不然我們肯定會(huì)去接應(yīng)你。”林清辭斟酌著說(shuō)：“小風(fēng)，我覺(jué)得季老師應(yīng)該……”

“其實(shí)……她還是不想把我送走的，是嗎？”季沨笑了，笑里帶著淚。

“嗯。”

“只是她后來(lái)，病情過(guò)于嚴(yán)重，她堅(jiān)持不住了，出意外了，還沒(méi)有來(lái)得及交代我的去向。”

“也許另有隱情呢？我總覺(jué)得，季老師肯定會(huì)更負(fù)責(zé)的。”

“不，我不在意，這么多已經(jīng)夠了。”季沨搖頭，終于捂住臉哭起來(lái)，“只要她不是因?yàn)樵购尬遥室鈱⑽襾G棄，我就滿足了。”

“嗯。”

她趴下來(lái)，哭得泣不成聲。

林清辭輕輕說(shuō)：“怎么會(huì)呢？這么可愛(ài)的女兒，誰(shuí)會(huì)討厭呢？”

季沨把自己裹進(jìn)汽車后面的被子，哭著哭著，困意襲來(lái)，今天經(jīng)歷了太多的事情，她好累，不知不覺(jué)，她墜入了夢(mèng)境，夢(mèng)境里人影憧憧，太多面孔，她只能認(rèn)出幾個(gè)熟悉的，在溫柔的注目中，她走過(guò)了一段狹長(zhǎng)的荊棘路，然后，她醒了，醒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)被安頓在了燕城家里柔軟的床上，那是林清辭給她準(zhǔn)備的房間，窗外，天色已經(jīng)明亮。<script>chapter1();</script>