莫道夢(mèng)魂遙提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

哈利覺(jué)得自己被巨大的驚喜砸中了。

他手足無(wú)措地面對(duì)著他的孩子，想伸手揉揉他的腦袋卻倏地發(fā)現(xiàn)他早比自己高了半個(gè)頭。

“我很高興。”哈利所能想到所有開(kāi)心的話也只有這句。

湯姆露出了一個(gè)微笑，刻意柔和的表情帶著少年特有的清澈，讓本就動(dòng)搖的哈利再次迷茫。

縱然未來(lái)的伏地魔沒(méi)有變化，可眼前的孩子是他看著長(zhǎng)大的，孩子表現(xiàn)在他面前的每一面都干凈純真，除了雋寫(xiě)好的歷史，他沒(méi)有從任何地方發(fā)現(xiàn)孩子背負(fù)的罪證。狩獵者無(wú)比完美超計(jì)劃地成功了，因?yàn)楣踔灵_(kāi)始懷疑，歷史的正確性。

“哈利，唔……我換了新的寢室。”湯姆突然打斷了哈利不斷升騰的懷疑，牛頭不對(duì)馬嘴，黑黝黝的眼睛直定定地看著哈利。

嗯？哈利百思不得其解。這孩子……想要說(shuō)什么？

“級(jí)長(zhǎng)寢室，單人的。”少年仍然執(zhí)拗地往下說(shuō)，不做一點(diǎn)提示。

看著少年抿著嘴唇板著臉的模樣，哈利不知怎么的就想起當(dāng)年五歲的他。明明都將枕頭一路拖過(guò)來(lái)了，卻死犟著不肯開(kāi)口，只會(huì)死板生硬地說(shuō):“房間里……就我一個(gè)人。”在他開(kāi)口詢(xún)問(wèn)要不要一起睡之后還故作淡定地說(shuō)好吧。

哈利似乎明白方才少年的牛頭不對(duì)馬嘴是什么意思了。

“我能去參觀參觀嗎。”哈利笑瞇瞇地問(wèn)，一如當(dāng)年問(wèn):“要不要跟我一起睡？”

少年頷首，沉默著扭頭帶路。

哈利跟在湯姆生身后，朝級(jí)長(zhǎng)寢室走去。兩人都沒(méi)說(shuō)話，可氣氛卻平和地如同守護(hù)神在身旁一般。

湯姆·里德?tīng)枺€是原來(lái)那個(gè)湯姆·里德?tīng)枺徊贿^(guò)從孩子變成了少年。哈利還是選擇相信了自己，相信自己注視了少年十年的眼睛。親近了十年的孩子與冰冷鉛印的歷史對(duì)比，孰輕孰重已經(jīng)有了結(jié)果。

只可惜他自以為熟悉如同呼吸的孩子，唯獨(dú)將他排除在真實(shí)的外面，獨(dú)獨(dú)為他營(yíng)造一個(gè)真實(shí)的幻境。

捕獸籠的籠子門(mén)緩緩關(guān)上，可被困在里面的珍獸一無(wú)所知。

湯姆走在前面，心情愉快，連帶著表面上的面具也因?yàn)樾那檗D(zhuǎn)變而變形。十年的時(shí)間，足以將孩子磨成少年，也足以讓他將虛偽、投人所好、揣摩人心練的爐火純青。

哈利怎么會(huì)知道，他認(rèn)為的那個(gè)變扭生硬的孩子，是怎么樣一點(diǎn)一點(diǎn)掰下奶酪，擺成一排直達(dá)籠內(nèi)的。

級(jí)長(zhǎng)的寢室是單人制，所以比普通宿舍要大一些。哈利好奇地打量著，并沒(méi)有在意湯姆。

“哈利，你在躲我嗎？”少年坐在床上，表情并沒(méi)有太大波瀾，聲音清冷。

哈利覺(jué)得自己的心仿佛被狠狠揪了一下。

他想說(shuō)怎么會(huì)呢，可他無(wú)法改變之前他的確在躲他的事實(shí)。

少年也不說(shuō)話，只是目光與豎直方向的角度越來(lái)越小，低垂的視線讓他看起來(lái)落寞至極。

哈利印象中的伏地魔是狂妄自大的，冥想盆中的湯姆·里德?tīng)柺墙圃p而虛偽的，以往記憶里最狼狽的探秘·里德?tīng)栆膊贿^(guò)散發(fā)著戾氣狠狠抹去眼淚，這樣子落寞的孩子他從未見(jiàn)過(guò)，也從沒(méi)想看到過(guò)。

于是他走到床邊。少年坐在床邊的高度足以讓他撫摸到少年的頭發(fā)。

“不會(huì)再有了，”哈利幫他理好翹起來(lái)的亂發(fā)，嘆了一口氣，“只要你不犯錯(cuò)誤。”

垂著腦袋的湯姆目光一凜。不犯錯(cuò)誤？果然，哈利知道了些什么。

“唔，我會(huì)的。”面具上的他只是乖巧回答，享受著腦袋上輕柔的觸碰。

他會(huì)的，他會(huì)做的不讓哈利知道的，他會(huì)得到就算哈利知道，也能將他留下來(lái)的力量的。

作者有話要說(shuō)：……本來(lái)還有很多想說(shuō)的，碼到現(xiàn)在只想睡覺(jué)ORZ……

感謝所以留下來(lái)的妹子X(jué)D

我先去睡了，明天還要上課【我這是在作死~zZ】<script>chapter1();</script>