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等二人趕到學(xué)校,已經(jīng)上第二節(jié)課了。
任課老師早就對(duì)這兩個(gè)“連體人”見(jiàn)怪不怪,二人本也是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,加上郝樂(lè)的家世無(wú)人不知,自然沒(méi)人會(huì)為難他們,只是這次老師的目光頓了一下——郝樂(lè)歪了的襯衣領(lǐng)口下,露出一點(diǎn)紅色的曖昧痕跡。
任課老師暗自搖頭,讓二人進(jìn)教室后還在想:這些富家子弟的玩法實(shí)在是讓人看不懂。
郝樂(lè)被折騰得手腳發(fā)軟,幾乎是被鐘權(quán)半背著趕到學(xué)校的,到了教室就開(kāi)始悶頭大睡,誰(shuí)也叫不醒。
鐘權(quán)坐在郝樂(lè)隔壁,中間隔著不寬的過(guò)道,整節(jié)課都撐著腮幫子看著睡得冒鼻涕泡的小愛(ài)人,真是怎么看怎么可愛(ài)。
任課老師:“……”睡覺(jué)的就算了,這個(gè)沒(méi)睡覺(jué)的為什么也不肯看一下黑板!成績(jī)好了不起嗎!
郝樂(lè)睡得迷迷糊糊間,就覺(jué)得有外套搭在了自己身上。教室里是有中央空調(diào)的,雖說(shuō)溫度適宜,也難免會(huì)感冒,半夢(mèng)半醒間郝樂(lè)卻也知道這是鐘權(quán)的外套,于是貪戀地蹭了幾下,鼻端果然聞到了屬于鐘權(quán)的好聞味道。
沒(méi)有以前的煙草味,帶著青草和洗衣液的清爽氣味,仔細(xì)聞似乎還有淡淡的檸檬味。
郝樂(lè)睡得露出了笑容,朦朧里還記得自己在學(xué)校,在課堂上,四周是筆在紙上書(shū)寫(xiě)的沙沙聲,老師的講課聲成了最好的催眠曲,一切都是那么美好。
曾幾何時(shí),郝樂(lè)在察覺(jué)系統(tǒng)存在后,無(wú)數(shù)次地想過(guò),如果睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)自己還在當(dāng)年的課堂上該多好。
無(wú)憂無(wú)慮,只是煩惱著考試和午飯,老師會(huì)拿粉筆頭砸在自己的頭上,然后說(shuō):“郝樂(lè)!要睡你就回去睡!還上什么課!”
然后周?chē)鷷?huì)響起同學(xué)善意的笑聲,好哥們兒會(huì)在身后踢踢自己的椅子,給自己比個(gè)牛逼的大拇指。
而如今,他居然真的回到了課堂上,隔壁坐著自己最?lèi)?ài)的人,他要煩惱的不過(guò)是“一會(huì)兒是體育課,他跑不動(dòng)”這么簡(jiǎn)單又這么好笑的事。<script>chapter1();</script>