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好在接下來的黑魔法防御課不是和斯萊特林一塊兒上的。而盧平教授也沒有辜負他們的期望，衣柜里的博格特十分吸引人很有趣，這種東西能變成任何你所懼怕的東西來嚇唬你，這時候，你需要舉起魔杖，高呼“滑稽滑稽！”就能把它塞回柜子里。

梅林保佑，羅恩最怕的東西也是相對正常的八眼蜘蛛而不是馬爾福。可是等輪到哈利正要上前時，盧平教授看上去有些刻意地停止了親身試驗的項目。

哈利有些失望的同時也十分慶幸。

他現(xiàn)在不怕柜子里走出來的是伏地魔或者攝魂怪——因為傻瓜都知道那絕對是假的。可是如果走出來的是相擁而吻的羅恩和那個小斯萊特林，那就另當(dāng)別論了——這絕對會嚇壞所有的格蘭芬多，那其中還要包括他自己在內(nèi)。

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很快地，盧平教授的黑魔法防御課變成了絕大多數(shù)人最喜歡的課程。雖然德拉科·馬爾福極力否認這一點，但是他不能掩蓋住當(dāng)他面對博格特或者那些像小妖精一樣丑陋的“紅帽子”時是有多么興奮。所以當(dāng)他再一次開始刻薄地抨擊盧平教授寒酸打滿了補丁的袍子時，斯科皮忍不住公正地說：“可是他確實教的很有趣。”

鉑金貴族停下了言論，轉(zhuǎn)過身惡狠狠地威脅，如果他再敢說盧平一句好話，就在別人看不見的時候把他和那只博格特一起塞進柜子里。

這就是斯萊特林，在保持貴族修養(yǎng)的同時，他們并不在乎偶爾來一次簡單的粗暴。

海格的課程自從開學(xué)第一天的兩次風(fēng)波之后變得中規(guī)中矩起來，說實話，那簡直是有點兒太中規(guī)中矩了。別的年級斯科皮不知道，至少從一年級到三年級，他們的任務(wù)統(tǒng)一都是切生菜葉去喂那些弗洛伯毛蟲，所以每當(dāng)可怕的星期一，斯科皮總要被迫喂那毛蟲兩次，上午一年級的課喂一次，下午跟著三年級再來一次。

麥格教授的課上，他們終于開始可以試著給自己的繡花針加上一點兒花紋。而這時候，魔咒課上，他們也正式結(jié)束了漂浮咒的訓(xùn)練，在最后一節(jié)單人測試上，斯科皮得了個“O”，因為他的羽毛飛的又高又穩(wěn)，雖然在最后關(guān)頭他自己也不能確定是不是在羽毛抖了抖的時候下意識地用了次不太夸張的“華風(fēng)”。

作為一個斯萊特林，只要不是真的蠢得像一頭巨怪，在斯內(nèi)普教授的魔藥課上，斯萊特林們絕對會成為相對好過一些的人群——尤其是在有格蘭芬多們同教室對比的情況下。

日子過得如流水般飛快，到了十月初，斯科皮開始能聽懂很多的單詞——學(xué)習(xí)語言的最好方式就是把自己扔進完全是這個語言的陌生環(huán)境中去，這并不是沒有道理。最開始，對于教授們的上課，他只能保證自己聽懂最關(guān)鍵的部分，比如咒語，甚至在魔藥課涉及到大量魔藥材料名詞時，他必須要做好大工作量的復(fù)習(xí)工作——用字典將那些材料一個個地查出來，翻譯成中文并在課本原文旁邊做好注釋。

而現(xiàn)在，他能記住一些規(guī)定制造魔藥時候需要的動作的單詞，“順時針攪拌”“逆時針攪拌”之類的……以及揮魔杖時的動作要領(lǐng)，比如哪里手腕需要頓一頓或者哪個發(fā)音需要拖長。

他的“引導(dǎo)者”偶爾會給他一些幫助，雖然那通常附贈了比幫助本身更多的嘲諷。斯科皮發(fā)現(xiàn)自己在漸漸習(xí)慣這個模式的時候，令人驚訝地，斯萊特林王子卻沒有心思去嘲諷他了。

這并不是他忽然之間被人換了個靈魂變得溫和，事實上，德拉科·馬爾福只是沒空理他了而已。斯萊特林王子現(xiàn)在一心撲在了即將到來的魁地奇賽季上，每天都和斯萊特林學(xué)院隊隊長弗林特泡在一起研究戰(zhàn)術(shù)，并擠出一切課余時間去場地上練習(xí)。于是再一次地，斯科皮被丟給了扎比尼管理。

“別沮喪，小斯科皮，我倒是挺愿意照顧你的。”扎比尼越過二年級，愉快地安慰坐在一年級席位邊緣的斯科皮。