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黎宣吟又聽見了白蘇渝這種說話的語氣，就像魚離開水的那種沉悶，讓人覺得不舒服，忍不住開口詢問：“你今天怎么了？”

白蘇渝挑了挑眉毛，答非所問：“快分班了。我們可能會分開吧。到時候你還會記得我嗎？”

黎宣吟只是單純的認為白蘇渝不舍得自己，起碼自己經常借作業給他抄，畢竟好像只有白蘇渝愿意跟自己說話聊天，語氣稍微平緩道：“如果你選理科，我們還有希望在一個班，即使不在一個班，你也可以找我幫忙的。”

白蘇渝沒有聽到滿意的答案，眼里閃過一絲失落，語氣惡劣的說：“我們還是不要分到一個班吧，看到你我整個人都不好了。”說完后又去找其他男生玩鬧去了。

黎宣吟不甚在意的繼續寫習題，只是把白蘇渝的行為當作正處于叛逆期的正常表現。

接下來的幾天，白蘇渝都沒有主動找他聊天，沒有想到平時那樣厚著臉皮的求著要作業的他變得莫名冷漠，黎宣吟起初有點感到不適應，淡然的性格讓黎宣吟并沒有太在意這些事了。

在結束上午最后一節課時，白蘇渝突然冒出一句，用陰陽怪氣的語氣說：“是不是我不開始主動接近你，你就永遠當我是透明的。”

黎宣吟被戳到了心坎，敷衍道：“隨便你怎么想。”

白蘇渝冷笑：“你就會這個借口。”

黎宣吟無言以對，兩人就這么沉默的坐在自己的位置上。

最后，還是白蘇渝沉不住氣，莫名的嘆了一口氣，語氣超級認真的說：“黎宣吟，期末考試后我有話想單獨跟你談談，一考完試我會在操場旁的桂花樹旁等你，別問為什么，你到時候就知道了，我去飯堂了。”

凳子往后移發出刺耳的聲音時黎宣吟才回過神來，白蘇渝的身影早就隨著漸弱的腳步聲離開了，只留下黎宣吟皺起的眉。

雖然白蘇渝還會跟黎宣吟聊天，但臨近期末，黎宣吟也開始著重于學習，畢竟這是升高三的分水嶺，一定要努力，所以彼此之間的交流也慢慢少了，就像熟悉的陌生人般相處。

終于在期末的前一天晚自習，白蘇渝手撐著頭轉過臉看著黎宣吟，手遞了張寫著‘考試加油’的字條在他的桌面上，黎宣吟拿起筆在紙條上寫‘你也是’，漂亮的字讓人眼前一亮。

轉頭遞給他時，落入到白蘇渝似笑非笑的眼神里，似乎有著一些復雜和糾結的情緒。

黎宣吟稍稍偏離了他的視線，心里有點不好的預感。

白蘇渝把頭轉了回去，喃喃道，“我很期待。”

黎宣吟不明所以，下意識問：“期待什么？”