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“你還有幾個游戲幣？”許靖樞問。

看著他眼睛里的光，許蘊喆掏出口袋里剩下的三枚游戲幣，問：“還想要幾個？”

“一個就好。一共兩個，像咱倆一樣。”許靖樞翹首以盼，安排妥當。

許蘊喆瞄了一眼他手里的海豹玩偶，心道鬼才要和海豹一樣。

饒是如此，許蘊喆還是用一枚游戲幣換來了另一個海豹玩偶，而剩下的兩枚游戲幣，許靖樞換了兩顆扭蛋。

像是那些放學以后遲遲不肯回家寫作業(yè)的小朋友，因為許靖樞在路上逗貓、要玩具，等他們真正坐在“晴耕雨讀”餐吧里開始自習時，大半個上午的時間已經(jīng)過去了。

這里的自習環(huán)境和學校的圖書館相比，不是“差不多”。餐吧清凈的上午，只有輕語閑談的幾個客人，裊裊的咖啡香和輕柔的唱片音樂升華了整個氛圍，而許硯深親手制作的火龍果慕斯蛋糕和卡布奇諾更讓情境變得不符合許蘊喆想象中的實際，更像是日韓偶像劇里專用于休閑和戀愛的場景。

許蘊喆幾乎沒有心思沉浸其中，他偶爾感受到這樣的氛圍，非但沒感覺到愜意，反而在心底生出些不耐煩。

第二階段大考的臨近預(yù)示著高考離他們更近一步，路上散漫的腳步漸漸刺激了習慣全力往前跑的許蘊喆。

他從小不懂得什么叫做“快樂學習”，“學習”對他而言是一個中性詞，不存在愉悅或煎熬。可如果可能，許蘊喆更愿意這件事接近于一種修行，而非在玩樂中受益。

許靖樞或許和他有著截然不同的觀點，所以，他們雖然一同坐在潔凈的餐桌旁，攤開滿桌的書本，許蘊喆依舊能察覺到他的心不在焉——或者說，遠沒有許蘊喆全神貫注。

他執(zhí)著于和許蘊喆分享一塊慕斯蛋糕，還會以撥弄飄在咖啡上方的奶泡為樂。

許蘊喆聽見他在自習的過程中哼起歌，自己的筆端似乎被一條細細的線牽引，連落筆也變得有幾分吃力。

臨近中午，許硯深問他們要吃什么。

許蘊喆只想著把上午落下的進度趕上，客套地說隨意就好。

許靖樞奔往吧臺，和爸爸商量午餐。

看著許靖樞那張沒有完成的試卷，許蘊喆沉了沉氣，低頭繼續(xù)驗算。

他暫時不在也好。許蘊喆得以松了一口氣，專注于自己的練習題。

可是，過了一段時間后，一個像是紙團的東西掉到了許蘊喆的頭頂，咚地一聲，他抬起眉睫，見到一個底部穿著棉線的紙杯掉在桌面上，背后傳來陣陣的笑聲。<script>chapter1();</script>