許遇提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

90

這一期z大培訓(xùn)班課程安排為五天, 一共有三位教授上課。

這三位教授，每個(gè)都是業(yè)內(nèi)如雷貫耳的研究者，國(guó)家奧林匹克中已封神的幾本參考書及大學(xué)參考書, 都是他們所編譯、研究的，他們是所有競(jìng)賽生最熟悉的老師和領(lǐng)航者。

兩位男星教授, 一位姓孫，一位姓段，還有一位年長(zhǎng)的女教授，姓裴。

開幕式最末尾，三名教授分別上臺(tái)發(fā)言，結(jié)束后，所有學(xué)生紛紛站起來涌上前，擠來擠去地要求簽名，神色中都閃動(dòng)著興奮和崇拜。

黃飛鍵也上去了, 并且?guī)吐剐幸饕矒尩搅艘粋€(gè)簽名：“快快快，大家都在收集教授們的簽名，這樣就能沾上學(xué)神之氣！”

鹿行吟安靜地坐在后排, 看著自己的有機(jī)書扉頁上寫著“裴小杰”三個(gè)字, 筆跡行云流水，完全看不出女教授上了年紀(jì)的模樣。事實(shí)上，三位教授中，裴教授反而是看起來最精神、最富有活力的一位教授。

他有些神往地看著。

陳沖在旁邊笑而不語，等孩子們回來了，他敲警鐘說：“你們得做好心理準(zhǔn)備, 看看課時(shí)安排, 這個(gè)班本來不適合作為你們的第一個(gè)競(jìng)賽培訓(xùn)班, 但是時(shí)間上不能錯(cuò)過了, 你們能記多少記多少?！?

他加重了語氣：“——不管看到別人怎么樣，你們只記無機(jī)部分，能聽多少聽多少?！?

此時(shí)此刻，他們所有人都還沒有明白陳沖強(qiáng)調(diào)語氣背后的含義。

直到第二天早上開課，鹿行吟他們一行人才再一次明白，他們面對(duì)的壓力有多大：

一共五天課程，無機(jī)化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)，全部用一天時(shí)間講完，最后一天半時(shí)間講實(shí)驗(yàn)并且進(jìn)行考試操作。一堂課講完一整本大學(xué)專業(yè)書，已經(jīng)是再正常不過的現(xiàn)象。

其他學(xué)校的學(xué)生們都游刃有余地記著筆記，能接上老師的話，而他們還要非常努力地跟上老師的步調(diào)，提到某一個(gè)化學(xué)反應(yīng)名，先手忙腳亂地去翻書、查資料，查到后，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)過去了。教授并不遷就學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，只是將每一個(gè)大體系中最核心、最精華的部分，點(diǎn)出來告訴在場(chǎng)的所有學(xué)生。

這還是無機(jī)化學(xué)部分，他們正在學(xué)習(xí)的部分。

而其他部分，則更像是聽天書。兩位男老師聲音斯文，或許因?yàn)閯诶?，精神氣也不是很好，和“聽不懂”的效果一疊加起來，哪怕非常努力了，也依然讓人昏昏欲睡。

午休時(shí)間，一行人都頹在座位上不說話。

他們是青墨七中最靠前、最聰明的一批學(xué)生，他們第一次遇到幾乎什么都聽不懂的情況，這是全方位的打擊和碾壓式的災(zāi)難。

攻玉一中的學(xué)生們帶來了去草莓園里摘得的草莓，放在了講臺(tái)上供全班人取用。其他學(xué)校的孩子們呼啦啦全跑出去了：“走走走！我們也去！我們?nèi)デ锷剿匆幌掳?！下午無機(jī)課反正去年聽過了！”

“昨晚沒吃好，今天去z大東食堂看看，聽說這里還賣荔枝炒肉和西瓜炒排骨……”

易清揚(yáng)看氣氛不對(duì)看，提議道：“我們要去試試?yán)笾Τ慈鈫?？這個(gè)鹿行吟肯定喜歡。”

他們都發(fā)現(xiàn)了鹿行吟愛吃奇奇怪怪的東西的這一點(diǎn)。

鹿行吟搖搖頭，把手機(jī)放在桌面上：“我們自習(xí)吧。”

手機(jī)自帶的錄音軟件打開，頁面上的cd盤緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著，段教授今早上課的聲音沙沙地響了起來：“同學(xué)們好，今天我?guī)ьI(lǐng)大家看一下無機(jī)化學(xué)，重點(diǎn)講述……”

“你都錄下了！”沈珂有些意外，黃飛鍵也沒想到還能有這個(gè)操作，“強(qiáng)！”

“放慢了聽，然后查資料，晚上回去自習(xí)，總能聽懂。”鹿行吟說，他烏黑的眼睛異常沉靜，“就是要犧牲一下玩，和吃好吃的的時(shí)間，可以嗎？”

“有什么不可以的，我們過來也不是為了玩啊！”黃飛鍵撓撓頭，“這樣，我們先去買東西，吃四五天泡面和面包大家還是能做到吧？沈珂你行嗎？”

沈珂聳聳肩，雪亮的眼睛瞥了他一眼：“你們能行，我怎么就不能行？”

黃飛鍵立刻舉手投降：“好好好，那就這么定了?！?

其他學(xué)校來的大多數(shù)都是高三競(jìng)賽生，已經(jīng)參加過至少一年的培訓(xùn)，所以顯得相對(duì)游刃有余一些。而其他跟不上的，卻都比他們第一屆，因?yàn)闀r(shí)間還長(zhǎng)，所以跟不上是習(xí)慣。

空曠的報(bào)告廳大教室中，所有人都離開了，暖氣散去，只有頁面上還停著上午的ppt報(bào)告。

青墨七中小分隊(duì)安靜地坐在座位上，反復(fù)聽著上午落下的部分，查找資料、標(biāo)注教材、補(bǔ)充筆記，盡自己最大限度去跟上進(jìn)度。如同回到陰暗的小司令部時(shí)一樣，沒有專業(yè)器材，甚至沒有專業(yè)書，他們每個(gè)人并排坐在一起，全力以赴地刷著那些印在蒼白打印紙上的復(fù)雜問題，如同兒童牙牙學(xué)語時(shí)一樣纏著陳沖，要他為他們講最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和體系串聯(lián)。

已經(jīng)跟不上別人，所以要更加努力。

中間泡面的間隙，鹿行吟拿起發(fā)燙的手機(jī)，發(fā)覺電量已經(jīng)低至1%。

顧放為給他發(fā)了二十多條信息，都是圖片。鹿行吟趕緊拿著手機(jī)跑到走廊上——他習(xí)慣性地覺得外邊信號(hào)會(huì)好，等待圖片加載出來。

是顧放為深潛的照片。

【15th】：“今天被珊瑚咬了一口，虎口都是血，要小計(jì)算器親親。”

圖中那雙漂亮的手上有一個(gè)淡白發(fā)紅的痕跡，根本沒有說的那么嚴(yán)重，反倒是拍攝者很有心機(jī)地在旁邊擺了個(gè)小鏡子，還露了半張側(cè)臉。