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回想起找工作的經歷,我拍拍自己的臉,生活再艱難,也要勇敢面對。
我還是第一次開小寧的豪車,手都不知往哪兒好。我的駕照是上大學期間考下來的,五年駕齡,實際上并沒摸過幾次車,一路上開得戰戰兢兢,生怕將這么貴的車開壞了。
到酒店時小寧已經醒了,搬出一大摞書堆在客廳中,盤膝坐在地上一本一本翻。
“這是干什么?”我進門被摞得比我高的書嚇一跳。
“一些復印版的古籍,之前返回H市時讓人郵寄過來的。”小寧解釋道,“現在翻出來看看有沒有什么批量超度惡鬼的辦法,的確是找到了幾個,可都是需要很多人布陣那種,現在沒有那么大的場地,不太方便操作。”
我也隨手拿過一本往生經文,看了一會兒便昏昏欲睡,速度比我背馬哲還快……
等等,背?
“我想到辦法了!”我拿著經文開心地拍小寧的肩膀,“今天干脆就讓大家背書好啦,這本往生經文也不長,我在前面朗讀,學生們拿著復印版在下面跟著讀,讀著讀著就可以超度了吧?”
“我還是第一次見到厲鬼自己念超度經文的……不過,應該可行吧,畢竟沈老師讓念,它們不敢不念的。”小寧還挺贊成我的想法的。
這本往生經真的很短,快速朗讀的話大概五分鐘就能讀完了,小寧告訴我,一般這種經文想要生效是要道士配合法力反復吟誦的,法力越高效果越好。但鬼怪若是怨念過重,執意留在現實世界,法力再高也沒用,屆時就只能將其打到魂飛魄散了。
“其實換成教學道理也一樣啊,”聽了他的話,我若有所思道,“學生如果自己不想學習,老師教學水平再高、講課內容再生動、重復再多次,學生一樣學不會;可學生要是發自內心對某種事物產生了強烈的興趣,想要為之而努力時,就算沒有人教,他們也會主動學習的。所以我認為,學生們自己背誦經文的效果應該比道士強行朗誦好。”
換成是我,就算小寧再帥,他在我身邊默念往生經文,我也是想要睡覺的。
“莫名覺得有道理,可以一試。”小寧點點頭,拿著經文出去復印,晚上上課時給每位同學發一份。
我則是拿起自己之前的教案,回想起過去講的課,如何樹立正確世界觀的三點中還有一點沒講完。
做人要善始善終,最后一節課了,成敗在此一舉,我還是將自己的課講完吧。
翻書,查資料,寫下教案后,我看了眼時間,才下午四點。
我打開劉老師,見上面還有我第一次寫的教案,想了想,覺得劉老師可能也需要重新樹立世界觀,畢竟他也是想投胎的鬼。
我將剩下的教案在劉老師上也抄了一遍,對他也完善了這節課。接著我又將自己過去生活中遇見的一些美好的事情寫在筆記本中,點點滴滴。<script>chapter1();</script>