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見她真心為小段開心，我不由問道：【張校長,我覺得你是個好人，也是個負責任的老師，怎么會認為班級里的學生都是你的錯呢？】

張校長沉默片刻后道：【是我失職。】

【我23歲大學畢業就成為一名人民教師，始終以教書育人為己任，一直認為自己認真負責，對得起每個學生。直到有一天參加了李媛媛的葬禮，她是我三十多歲時教的學生，那時我才明白自己其實并未發現隱藏在平靜下面的波瀾。】

李媛媛……之前劉老師說她回老家找工作了，我一直相信著將來還有機會見面，原來已經錯過最后見面的機會了嗎？

【那件事當時鬧得很大，李媛媛在被過去的同學欺負時死去，那位學生也被判刑了，我才知道在我的班級中曾發生過這樣的事情。當時李媛媛曾對我說那個學生上課時在她后背上寫字，我只當成小孩子之間的玩鬧，稍加訓斥調解后就讓她們自己解決了。誰知因為李媛媛的告狀激化了矛盾，導致她被欺負得更厲害。如果我注意到這一點嗎，就不會發生之后的悲劇。

李媛媛的事件過后，我開始調查仁愛中學學生內部矛盾，才知道在我管轄之內，出過很多事情。這些學生中，除了段友蓮外，大部分都是在畢業或者退學后才出的事情，但這其中不乏我的責任。

可是人已經死了，我不知該如何彌補。就在這時，劉老師出現了，他說自己能夠幫我實現愿望且不會觸犯法律，我想弄死誰可以告訴。我說如果世界上真的有鬼，我想找到那些學生們，用自己的生命彌補他們。

劉老師幫助我在H市找到這些學生們，我知道他們做的事情后，便解散了這個本就名聲不好的學校，并用壽命做交換，請劉老師將他們困在學校中。

我的壽命只能做到這些，無法讓他們得到真正的解脫。于是我借助手機網絡，找到了茅山派的電話號碼，請他們出手相助。

沒想到，我在網上發布的消息，陰差陽錯地被你看到了，一位剛畢業的政治老師。】

接下來就是我遇到的所有事件，張校長在我制服鋸先生，決定將錯就錯，看看我這位新入職的老師，能夠做到什么程度。

【劉老師告訴我，學生們被你考試考得不想做鬼了，明天我再安排一節課，你與寧天師一同上課，應該就可以結束這一切了，我會將原本準備好的錢通過手機轉賬給茅山派和你打過去。我的壽命大概還有三四天，若是再晚我就沒辦法打錢了。】張校長繼續發消息。

我看到信息后心一揪，大腿上的小寧發出叫聲：“疼疼疼，沈老師，別揪我頭發。”

哦，忘了我在摸小寧厚厚的頭發了。小寧的發質可好了，又黑又直，可不能被我揪成地中海，我會心疼的！

小寧終于坐起來，一邊幫我捶捶躺麻的大腿，一邊問道：“你不開心嗎？”

我點點頭，將腦袋靠在小寧的肩膀上，垂頭喪氣地說道：“我要失業了。”

我將手機遞給小寧，讓他看張校長發來的信息。<script>chapter1();</script>