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司機(jī)見我與劉老師勾肩搭背上車，露出仿佛見了鬼一般的表情

劉老師：沒錯啊，我是鬼，就是見鬼了。

沈老師：以后學(xué)生不能像穆懷彤這樣隨隨便便就畢業(yè)了，要過畢業(yè)考試才行！

學(xué)生們：我TM連自我超度投胎的權(quán)利都沒有了？

第30章考試（二）

聽我說不用答了，段友蓮直接將筆摔在地上,并把試卷撕碎扔在天上。

其他同學(xué)有樣學(xué)樣,扔筆的扔筆，撕試卷的撕試卷。

劉老師則是用試卷擦了擦毛筆上的墨水,珍惜地將毛筆揣回懷中,末了整理了一番中山裝，斯文有禮,仿佛剛才洗澡喂飯扒皮的人不是他一般。

我心中沉重地說道：“是老師錯了，老師不該一上來就考試的。”

段友蓮雖然是后來回到學(xué)校的，但她在班級中似乎有著領(lǐng)導(dǎo)地位。上節(jié)課與穆懷彤爭執(zhí),那時穆懷彤仿佛是班長,現(xiàn)在她出國了,段友蓮便成為班長。

我話音剛落,段友蓮就帶頭鼓起掌來,“呱唧呱唧”的掌聲在班級內(nèi)回蕩著。

在他們的掌聲中,我繼續(xù)道：“老師應(yīng)該先讓你們被法律常識再考試的，我真沒想到大家的常識這么弱。”

掌聲戛然而止，段友蓮木呆呆地問：“還要背？”

“也不一定要背誦,最起碼聽過、了解就好。其實我并不是想讓大家成為律師，而是一些最基本常識一定要了解，法律并不是限制大家的條例，而是保護(hù)自己的手段。”我痛心疾首地說，“老師今天就為同學(xué)們講第三課，如何樹立正確的世界觀的第二點——法律是最后底線。”

我喘口氣又道：“當(dāng)然,并不是說法律不懲罰的事情我們就可以做，這只是道德底線，而非道德標(biāo)準(zhǔn)。生而為人，樹立正確的世界觀，第一點重要的是知識經(jīng)驗，其次就是法律道德，這樣才能建立一個較為全面的世界觀體系。”

好在我事先有準(zhǔn)備，在打印卷子的時候就整理了一些法律常識打印三十份，授課結(jié)束后，我將這些常識發(fā)給大家，告訴他們這是課后作業(yè)，下節(jié)課要考。

并不是讓他們完全背下來或者抄寫多少遍，而是閱讀并了解，在相同情況知道該怎么做就好了。<script>chapter1();</script>