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劉老師：我最近有個困擾，其他學生我可以勸他們搬家或者投胎，可我自己是學校的工作人員，我還是那個人的室友，我該怎么辦呢？

第20章教育（一）

有了寧天策的安慰，我心情一下子變好了。我是個職場新人，很多事情要向老前輩劉老師請教，教學效果不及他是非常正常的事情。尤其我們從事教育工作的人，自己的得失其實并不重要，關鍵是那些正處在人生岔路口的學生，只要他們能夠選擇正確的道路，那我就算受點委屈又怎么樣。

小寧每次回復我信息都這么快，讓我心中不由升起一絲期待。

想了想，我繼續發信息：【這么晚還沒睡？你好像每天都很晚呢。】

寧天策：【我每晚會吸收星月精華，是以睡得有些遲。另外近幾日，我有些擔心你】

我頓時心花怒放，在輸入框中瘋狂打下【我也關心你，我喜歡你！】

還未點擊發送，小寧便又來了一條消息：【的室友。】

我默默將未發送出去的信息刪除，收起澎湃的情緒，換上專業冷靜的語氣：【是的，小明確實挺讓人擔憂的，希望劉老師能夠勸他想開吧。說起來，我還有一位學生挺過分的。】

我的手指飛快地在手機上按動，將田博文的事情簡單地說了一下。在我看來，劉老師應該是深受學生愛戴的老師，田博文連他都欺負，實在是過了。我是想用殺蟲劑給田博文一個教訓，讓他不要再養蟲子的。可是考慮到他可能是個精神有障礙的學生，我不清楚這么做會不會傷害到他。

于是我又將事情經過發給張校長，張校長這么善良有責任心的人，應該很了解學生們的情況，她的建議對我來說很有用。

兩條信息同時進入，我先看小寧的：【殺蟲劑就算不用來對付學生，自己買也是有用的。說起來我會在H市住一段時間，還缺少一些日用品，明天你有時間嗎？】

必須有！我迅速與小寧約定好時間去買東西，就夏津那個商場，我經常在那里兼職，有商場發放的代金券和打折卡，當然是去那里比較劃算。

接著看張校長的信息：【田博文的行為十分惡劣，超出了惡作劇的范疇。沈老師可以放手去做，他再這么下去我就會將其移交專業人士管理。】

【可他是個有心理問題的學生……】我還是有些猶豫，雖然我嫉惡如仇，但身為老師，是要秉持著包容的心態面對學生的。

張校長回答道：【他有傷害其他學生的傾向，三年前就被我開除了，卻還死皮賴臉不走，并且欺凌學校工作人員與學生。】

原來如此，那我就不必客氣了，像張校長說得，放手去做吧！

定下與寧天策的約會，并與張校長討論了一下校外人士田博文的解決辦法后，我心情好了不少。出去泡了碗面吸溜吸溜吃，見譚曉明的房間也熄了燈，便回房間吃過面后安心睡覺。