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他被騙了，被利用了。

王博宇委屈巴巴地交代完所有的事情，不敢看涂化，看那樣子恨不得抽自己兩耳光。

涂化心情也很復(fù)雜，沒想到蘇格池的這個(gè)搭檔居然這么卑鄙，利用一個(gè)什么都不知道的高中生完成自己的復(fù)仇計(jì)劃，不僅害的所有挑戰(zhàn)者被困，還害得王博宇內(nèi)心糾結(jié)自責(zé)，成了他的背鍋俠。

“沒事了，這件事錯(cuò)并不在你。”涂化嘆息著，拍了拍王博宇的肩膀，“但我覺得我們還是應(yīng)該把真實(shí)情況告訴蘇格池。”

王博宇眼眶發(fā)紅，自責(zé)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

涂化這就帶著王博宇去把事情的來龍去脈都向蘇格池和兩個(gè)隊(duì)友交代了，大家紛紛表示王博宇是無辜的，并沒有怪他。蘇格池也道：“這件事情等出去了之后我會(huì)處理的，現(xiàn)在你們不要多想，只要安心進(jìn)行游戲就行。”

王博宇情緒不太好，再加上他和孫維都已經(jīng)獲得了參與主線任務(wù)的數(shù)字，所以涂化和沈思易決定讓他們倆在關(guān)卡外休息，不再參與其他的支線任務(wù)，只要等待主線任務(wù)就可以了。

涂化和沈思易立刻尋找了一個(gè)叫【戰(zhàn)斗選擇】的支線關(guān)卡，這個(gè)關(guān)卡是個(gè)參與人數(shù)很多的關(guān)卡，同樣經(jīng)過了病毒程序的改造，蘇格池對(duì)關(guān)卡內(nèi)容完全不知情。

兩人進(jìn)入游戲之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)關(guān)卡的闖關(guān)人數(shù)要求是他們見過的最多的一次，足足需要25人。

原本進(jìn)入【數(shù)列關(guān)】的人就不多，現(xiàn)在一個(gè)支線任務(wù)里聚集了這么多人，果然又讓他們碰到了熟人。

在上一關(guān)中僥幸通關(guān)的李濤也在。這次隋利沒有跟他一起，李濤看起來老實(shí)很多。

在關(guān)卡里等了差不多半個(gè)小時(shí)，25人終于湊齊了。奇怪的是這次的支線任務(wù)并沒有宣布游戲規(guī)則，而是將25名挑戰(zhàn)者直接傳送到游戲中。

涂化只覺得眼前閃過一道白光，就發(fā)現(xiàn)自己身邊的其他挑戰(zhàn)者都不見了，甚至蘇格池也不見身影，周圍白茫茫的一片，什么也看不到。面前突然出現(xiàn)一張課桌，涂化猶豫了一會(huì)兒，走過去坐在椅子上。

就在他一頭霧水的時(shí)候，系統(tǒng)提示聲終于響起了，一道淡藍(lán)色的屏幕閃現(xiàn)在眼前。

【叮——】

【選擇題：5，7，2，10，1，13，在括號(hào)中填入正確的數(shù)字，有四個(gè)選項(xiàng)可供選擇：A、21 B、14 C、5 D、4】

【請(qǐng)?jiān)?5分鐘內(nèi)做出選擇，否則默認(rèn)棄權(quán)淘汰】

所以這一關(guān)就是單純的答題關(guān)卡嗎？涂化顧不得多想關(guān)卡規(guī)則，連忙投入到這個(gè)數(shù)列題目中，畢竟只有15分鐘的時(shí)間，對(duì)于他這樣一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣來說，單純的題目關(guān)卡并不是他擅長(zhǎng)的。

這一關(guān)的系統(tǒng)還算比較貼心，在頒布題目的同時(shí)，還為挑戰(zhàn)者準(zhǔn)備了草稿紙和筆，涂化連忙拿起筆進(jìn)行驗(yàn)算。

對(duì)于數(shù)列題目，他最先想到的就是等差和等比，用各種可能出現(xiàn)的通項(xiàng)公式進(jìn)行計(jì)算套用之后，發(fā)現(xiàn)并沒有得到正確的答案。果然在這里出現(xiàn)的數(shù)學(xué)題目并不會(huì)太簡(jiǎn)單。

涂化試著從出其不意的角度考慮這道題。他仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)列并不是遞增或是遞減的，中間的數(shù)字有大有小，甚至還出現(xiàn)了負(fù)數(shù)。

但很快他就發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)列的前幾個(gè)數(shù)的規(guī)律很明顯，5，7，2，10這四個(gè)數(shù)字可以組成一個(gè)加減的等式，5 72正好等于10。難道說這個(gè)數(shù)列的規(guī)律就是a bc=d嗎？

于是他試著把接下來的幾個(gè)數(shù)字都驗(yàn)算的一遍，7 210=1，2 10（1）=13！

完全符合這個(gè)規(guī)律！