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“我原來也不知道，后來到婦女用品商店見到了才明白，上海女子都穿著，身形挺拔，聽說還能防止下垂。”說著幫田翠翠換上，系好胸前的一排小扣子，“尺碼還合適——因為布票不夠，不能多買，不過我回家后已經琢磨明白了，等買了白棉布再給你做兩件換著穿。”

魯盼兒這一次上海之行，把胸罩帶回了紅旗九隊，從她和田翠翠開始，大家慢慢地都用了起來——不只穿起來好看，干活兒也便利。

一轉眼，就出正月了，陽歷也將進入三月。

魯盼兒接到公社的通知，要求九隊的民辦教師到襄平縣參加培訓。

楊瑾聽了說：“這樣的培訓我也參加過，縣教育局會帶著老師們統一備課，還講一些教學上的問題，還是很有用處的。正好，我們一起去襄平，我們去看看小郭，再帶你見見師兄。”

魯盼兒曾經無意間聽章麗雯說起公公有許多學生都當了領導干部，只要隨便說句話就能幫楊瑾解決戶口問題，可是楊瑾似乎很不屑，從沒有提過那些人。

眼下，他笑著說起的師兄顯然并非那些人之一，她就著急地說：“你怎么不早說，我們只給小郭從上海帶了禮物，卻沒給師兄買！”

“不用的，我前些時候在小郭那兒淘了幾本舊書，他一定喜歡。”

“我第一次上門，只帶幾本舊書，不太好吧？”

“沒什么不好的，師兄是個淡泊名利，不在意外物的人，這一點他最像我父親。我們去看他，若是帶了貴重的東西，他一定會生氣，再讓我們帶回來。”

魯盼兒再三思忖，楊瑾并沒有親人，這位師兄也就是他的長輩了，總覺得第一次見面空手不大好，就準備了兩斤葵花子，兩斤花生，“自家種的，這樣總行了吧？”

“很好了。”楊瑾點點頭，“師兄很有學問，我特別喜歡聽他的教導，可是，他在縣委的處境很不好，只能韜光養晦，我也就不方便經常過去看他。”

楊瑾成分不好，不能上大學，不能參加招工；他的師兄在縣委日子也很艱難；魯盼兒感覺出他淡淡的傷感，趕緊說：“我想師兄一定希望你在紅旗九隊平平安安地生活吧。”

“我之所以到紅旗九隊，就是師兄替我選的。果然，在這里我避開了外面的風波，還遇到了你。”

“這么說，我很感謝師兄，他不只幫了你，還給了我們相互認識的機會。”

“你一定會喜歡他的。”

兩人到了襄平縣，卻先去了小郭家。

原來楊瑾的師兄雖然任襄平縣副縣長，可一直被排擠，時常在下面的鄉里搞調研，總要打聽清楚才能上門。

小郭和嫂子聽了他們去了上海，又是驚訝又是羨慕，“我們倆一直想去上海看看，可商量了多少次，總有這樣那樣的原因沒去成，不想你們說走就走，現在已經回來了！”

話題自然一直圍繞著上海，聽著他們一直在說豫園、外灘的景色和商店里的供應，小郭就問：“那邊古錢市場是什么行情？”

楊瑾搖搖頭，“我們這次就是出去看看風景，再買些東西，并沒有打聽古錢的行情。”

小郭就捶胸嘆息，“你怎么不帶一些錢幣過去？那邊的價一定更高，真是可惜了！”

楊瑾就笑了，“你又不是不知道，只要我遇到了古錢就都收藏起來，只有花錢的，卻沒有賣出去換錢的。”

“收藏了東西就成了死物，只有賣出去才是錢呀！”

“我們都是平常過日子的人，錢夠用就行了，倒是東西留著還可以時常看看。”

小郭就轉過身，“魯老師，你管管楊瑾，誰還會嫌錢多？偏他留著那些舊東西，不換成錢有什么用？”

魯盼兒就笑了，“他剛給我買了手表，還有留聲機，家里日常用度也不缺，并不急著用錢，喜歡留就留著吧。”

“你們真是一家人，說的話也一樣！”

第88章 恭喜班長

小郭一家四口人住著一個小院, 正屋三間，東廂西廂各兩間, 楊瑾先前到小郭家時就住在東廂，現在還是依舊。

晚上，魯盼兒安置下來，免不了與楊瑾說些悄悄話，“你怎么能與小郭認識呢？”小郭是土生土長的襄平人，而楊瑾是北京的知青，看言談舉止，也不相像。

“說起來也巧, 那次也是因為民辦教師培訓，我到了襄平縣, 在街頭遇到一個人推著平板車，上面有個西周的青銅小鼎沒捆好搖搖欲墜, 就提醒他小心摔壞了，結果他說摔了也不要緊，反正要送到廢品收購站。我想著東西被毀了太可惜，便買了下來, 正好被小郭的父親看到, 便邀請我去家里鑒定一件文物……”

“郭叔解放前曾在北京的當鋪當過伙計, 耳濡目染, 喜歡上了這一行, 我們因此成了忘年交，時常在一起討論文物方面的知識。”

“時間久了, 我就認識了小郭。”

“后來郭叔和郭嬸搬到省城大兒子家，小郭有什么問題就來找我了。”

魯盼兒便問：“郭叔知道小郭賣古錢嗎？”

“當然是知道的，”楊瑾就說：“小郭的學問都是郭叔教的，可他卻不是真心喜歡古物，更在意每樣東西值多少錢，也靠著這個過上了好日子。”

“郭叔以前生過氣，后來慢慢想開了，對我說反正都在中國人手里，放在哪家收藏還不一樣，兒孫日子過得好，他也高興。”

小郭家條件確實好，吃的都是大米白面，他和嫂子穿著毛料衣服，兩個孩子的衣服都新新的，上面沒有一塊補丁；三間正屋專門有一間做客廳，擺著沙發、茶幾、立柜等家具，收音機、照相機、錄音機、留聲機樣樣俱全，還有魯盼兒第一次見到的暖氣。

每間屋子靠著墻都掛著一個暖氣，用鐵管子連到廚房的灶臺下面，燒著火暖氣片和管子里的水就熱了，房間里特別溫暖。

魯盼兒也就理解了，“老人都是這樣的，盼著孩子好。”。

楊瑾環視四周，“我們蓋新房子時可以參考小郭家的格局，也安上暖氣，好不好？”

安了暖氣屋子里又溫暖又干凈，可是暖氣和管子都是鑄鐵的，一定很貴，而安暖氣要在蓋房子前先埋好管子，特別費工夫，魯盼兒有些擔心，“會不會花錢太多了？”

“會多一些，可那是我們的新家呀，也許我們會住一輩子的。”

魯盼兒一下子就覺得花多少錢都是應該的了，就靠在楊瑾的肩膀上點了點頭，“我們一定要蓋最好的房子！”

想到他們的家，楊瑾也充滿希冀，“等天氣再暖和些，我們就蓋房。”他們便懷著美好的憧憬，討論新房子應該怎么蓋，因說得興奮，竟不困了，索性又起來找了紙筆畫了下來。

第二天的民辦教師培訓就在襄平高中，魯盼兒見到了趙校長，他是教育局請來的培訓老師。

趙校長也認出了魯盼兒，上課中間就點了她的名問：“小魯老師，剛剛我講的內容能聽得懂嗎？對民辦教師實用嗎？”