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吳隊(duì)長(zhǎng)就理直氣壯地說：“民辦教師的工資由公社和生產(chǎn)隊(duì)共同負(fù)擔(dān)的，我們隊(duì)增加一個(gè)民辦教師就要多負(fù)擔(dān)一些, 少一個(gè)就少負(fù)擔(dān)一些！現(xiàn)在八隊(duì)愿意承擔(dān)，我們?yōu)槭裁床辉敢猓俊?

九隊(duì)很小，只有幾十戶人家, 多一個(gè)民辦教師，每戶就要多負(fù)擔(dān)；由八隊(duì)來負(fù)責(zé)果然會(huì)減輕九隊(duì)的責(zé)任……家里沒有上學(xué)孩子的人就不響了。但陳嬸兒幾個(gè)都不同意, 站起來說：“沒了高小，孩子們大冬天要走好幾里路上學(xué)呢！”

當(dāng)初，楊老師就是看到孩子們上學(xué)太艱難，才在隊(duì)里開了高小，隨著孩子越來越多，才增加一個(gè)教師名額，魯盼兒恰好趕上了。

“過去八隊(duì)的孩子走幾里路到我們這兒來上學(xué)，現(xiàn)在我們隊(duì)的孩子們當(dāng)然也能克服困難……”

“你家的小兒子上了初中，你當(dāng)然可以說漂亮話了!”

吳隊(duì)長(zhǎng)家最小的孩子吳革今年小學(xué)畢業(yè)，以后他家里就沒有上小學(xué)的孩子了，自然不顧別人家孩子們?nèi)グ岁?duì)小學(xué)的辛苦。

這正是吳隊(duì)長(zhǎng)的小心思，可是他不會(huì)承認(rèn)，反而暴怒起來，“上公社初中不是更遠(yuǎn)嗎！我們難道還要在九隊(duì)辦個(gè)初中

“上小學(xué)的孩子和上初中的一樣大嗎”家里孩子正上四五年級(jí)，甚至更小一點(diǎn)的社員們便都與吳隊(duì)長(zhǎng)爭(zhēng)了起來。

吳隊(duì)長(zhǎng)講不過道理，就一句話，“公社的決定我們一定要執(zhí)行！”

朱干部已經(jīng)宣布了消息，社員們也都知道不可能再改變了，吳九爺就用煙桿敲敲椅子，“二狗子，你干的可是禍害子孫后代的損事兒呀！”說著轉(zhuǎn)身出了隊(duì)部。

可是，也有人贊成，萬彩鳳將笑得眼睛瞇成了一道縫，跳起來說：“隊(duì)里少負(fù)擔(dān)一個(gè)老師好啊！每家能省好幾塊錢——魯盼兒早就應(yīng)該參加勞動(dòng)了！”

陳嬸兒氣得指著她的鼻子說：“你這是出于私心！”

萬彩鳳立即尖聲反駁，“你沒私心？要是你沒有私心，怎么不往魯家跑了？”

“誰說不去了！農(nóng)忙時(shí)我們都參加勞動(dòng)，當(dāng)然不能時(shí)常串門說話。”

本來正在說學(xué)校的事，兩人卻因?yàn)閯e的事吵了起來——吳隊(duì)長(zhǎng)就喝了一聲，“要吵回家吵去！”

陳嬸兒便坐了回去，萬彩鳳還嚷著，“高小就是應(yīng)該停辦！”。

“看看，還是有社員覺悟高，認(rèn)識(shí)到停辦高小是必要的。”吳隊(duì)長(zhǎng)趕緊接著萬彩鳳的話順溜地宣布：“公社決定我們要堅(jiān)決執(zhí)行，隊(duì)里只留一名老師，魯盼兒不用再回學(xué)校，繼續(xù)參加勞動(dòng)！”

誰也沒有想到，楊瑾站了出來，“既然小學(xué)只能保留一個(gè)民辦教師名額，就讓魯老師留下吧，我參加勞動(dòng)。”

隊(duì)部里“嗡”地一聲，大家議論紛紛，“楊老師教了這么多年學(xué)生，怎么能走呢？”

“是啊，楊老師可是我們隊(duì)里最有學(xué)問的人呀！”

吳隊(duì)長(zhǎng)的宣布時(shí)，魯盼兒心里已經(jīng)有了答案，雖然失落，但也不是不能接受。從退學(xué)開始，自己就做好了參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)的準(zhǔn)備，出生在農(nóng)家，早習(xí)慣了干農(nóng)活兒，何況現(xiàn)在她插秧、收割樣樣都行呢。

反而是聽了楊老師的話，她大吃了一驚，楊老師怎么能不當(dāng)老師了呢？自己還小的時(shí)候，楊老師就是九隊(duì)的老師，自己也在他的教導(dǎo)下長(zhǎng)大，“不行，不行，還是楊老師留下，我參加隊(duì)里的勞動(dòng)！”

后奶趕緊嚷道：“魯盼兒有什么資格當(dāng)民辦教師？她跟我們家大龍一樣從高中退學(xué)回來的！就應(yīng)該她回來參加勞動(dòng)！”

吳隊(duì)長(zhǎng)也從來沒想過換下楊老師，“參加勞動(dòng)可不容易，你是城里來的知青，哪里能受得了天天干農(nóng)活兒？還是讓魯盼兒下來。”

楊老師搖搖頭，“魯盼兒是烈士的后代，應(yīng)該受到照顧；而我成分不好，正好參加勞動(dòng)鍛煉。”

所有的嘈雜聲都消失了，隊(duì)部里靜悄悄的。

每個(gè)人心里都有一桿秤——魯副書記活著的時(shí)候給隊(duì)里做了那么多貢獻(xiàn)，大家都應(yīng)該照顧她的女兒，何況，魯盼兒也是很好的老師。

但是楊老師在大家的心中，一直是有學(xué)問，值得尊重的人，所有人都習(xí)慣他在九隊(duì)小學(xué)當(dāng)老師了。

至于楊老師的成分，大家早都知道，他不能去上大學(xué)，不能參加招工，不能參軍，也不能去廣播室……但除此之外并沒有人放在心上：楊老師平時(shí)教學(xué)生；農(nóng)忙時(shí)參加勞動(dòng)；隊(duì)里或者社員家里有為難的事兒，也常請(qǐng)他幫忙，沒人會(huì)想到他成分不好。

可在這種場(chǎng)合提起成分，所有人還是明白楊老師決心不做民辦教師了——成分是大事，那可是立場(chǎng)問題！

形勢(shì)就這樣突然轉(zhuǎn)變了，吳隊(duì)長(zhǎng)瞪大眼睛，張大嘴，半晌兒一句話反對(duì)的話沒說出來。朱干部就站了起來，“既然這樣，魯老師就繼續(xù)在紅旗九隊(duì)小學(xué)任教。”說著起身走了下來，到了魯盼兒面前停下點(diǎn)了點(diǎn)頭。

主管衛(wèi)生文教的朱干部根本不同意撤掉九隊(duì)高小，九隊(duì)的小學(xué)是整公社學(xué)生入學(xué)率最高，教育質(zhì)量最好的，當(dāng)然也最應(yīng)該保留。八隊(duì)增設(shè)高小是好事，孩子一年比一年多，在每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)都設(shè)置五年制小學(xué)是公社的目標(biāo)，因?yàn)榘岁?duì)增設(shè)的高小而撤了九隊(duì)的，完全沒有道理。

但是萬書記在八隊(duì)增設(shè)高小，目的就是想把魯副書記的女兒從民辦教師的崗位撤下來，公社大院的人都心知肚明，可是沒有人敢反對(duì)，朱干事也一樣。萬書記在縣里有靠山，就連羅書記都被停職了，自己要是反對(duì)也一樣會(huì)被停職，弄不好還會(huì)被□□呢。

作為魯滿堂的同事，朱干部對(duì)魯盼兒滿懷歉疚，甚至沒臉與她打招呼，但他沒想到峰回路轉(zhuǎn)，楊知青主動(dòng)提出參加勞動(dòng)，他急忙答應(yīng)了，再走到魯盼兒的面前時(shí)挺直了腰，笑著示意后出門騎上自行車就走了。

吳隊(duì)長(zhǎng)怎么也沒想到會(huì)是這樣的結(jié)果，隨后一摔門也走了。

萬彩鳳緊跟著他出去。

九隊(duì)的社員們多半心情復(fù)雜，又是愧疚又是無奈……各自搖著頭散去。

隊(duì)部里最后只剩下魯盼兒和楊老師。

“你怎么能這樣？”魯盼兒哽咽著問。雖然楊老師的農(nóng)活兒干得很好，甚至比村里很多人都好，但本質(zhì)上他永遠(yuǎn)是讀書人，他才應(yīng)該當(dāng)老師。

“因?yàn)槲覒?yīng)該這樣做。”楊瑾微笑著回答。

魯盼兒要反駁，楊老師不應(yīng)該為自己失去民辦老師的工作，而自己并不怕參加勞動(dòng)，可是她知道自己只要一開口就會(huì)先哭出來。

楊瑾全明白，溫和地告訴她，“魯盼兒，不許哭，抬起頭，挺起胸，我們一同笑著走出去——這點(diǎn)兒困難不算什么，我們永遠(yuǎn)不可能被打倒。”

魯盼兒果然就抬起頭挺起胸，含在眼眶里的淚水終究沒有流下。

第66章 另想辦法

走出隊(duì)部, 楊老師笑著囑咐魯盼兒, “回家好好備課, 明天開學(xué)了——以后四、五年級(jí)的學(xué)生合到八隊(duì), 空出一間教室, 你可以重新調(diào)整一下, 把三年級(jí)的學(xué)生與一、二年分開, 在教學(xué)上也有所改變……”

魯盼兒忍住眼淚, 忍住傷心，“我會(huì)的。”

楊老師看著魯盼兒, 滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭, “我相信你，你一定會(huì)把紅旗九隊(duì)的小學(xué)帶好。”<script>chapter1();</script>