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第二天清晨。

雷雙手環(huán)繞于胸前，閉著眼等待所有學生到齊，他身旁的琴則踮起腳尖，雙眼像雷達般探查周圍，試圖尋找君邪的身影。

良久，君邪牽著月明珠的手，從遠處小跑著過來，琴眼神一亮，揮手說道“君邪！君邪！這邊！”

等待的眾人回頭望向君邪二人，似乎好奇著誰能引起導(dǎo)師的注意。

“那人……是誰呀？”

“琴導(dǎo)師說叫君邪？你們聽過這號人物嗎？”

眾人紛紛搖頭，表示沒有聽過君邪這個名字，心里對君邪的身世提起一絲興趣。

君邪牽著月明珠，緩緩而至，禮貌地回答琴，說道“導(dǎo)師們，早上好。”

雷點了點頭，讓君邪二人站入隊伍之中，繼續(xù)等待著未到的部分同學。

琴走到君邪身邊，說道“君邪，有沒有興趣學琴？只要你學琴，我可以免除你的測試。”

學琴免測試嗎？可惜，君邪并不太喜歡彈琴，他現(xiàn)在還要魔武雙修，抽不出時間學琴。

君邪禮貌地拒絕道“琴導(dǎo)師，我對學琴沒有太大的興趣，希望你可以找到喜歡學琴的學生。”

琴微微一嘆，滿聲痛惜說道“如此好的精神力不來學習琴曲，真的是浪費了。”

學琴重要的是領(lǐng)悟能力，而精神力越高領(lǐng)悟琴曲的能力越強，再加上琴的苦心指導(dǎo)，他相信君邪的琴藝會比他的學生都好。

雷半睜開著眼睛，問道“你這家伙不去測試精神力，跑來這里招攬琴生？”

琴面容尷尬，但他理直氣壯說道“精神力測試，我交給我的得意門生了，今天我就休息一天，來看看君邪測試，不行嗎？”

“當然可以，只要你別搗亂，測試完你想干什么都行。”雷說道，他環(huán)視周圍，前來測試的人數(shù)都已經(jīng)到齊。

雷對著熱鬧人群，開口喊道“下面進行的是魔法值的測試，都跟我來，測試的儀器在這邊。”

雷帶著眾人來到擺著一座大儀器的地方，一路上，琴說著學琴的眾多好處，希望君邪可以考慮來學琴，他隨時歡迎。

面前的儀器，外形像一只長方體般豎直放著，儀器的表面鑲嵌七顆晶瑩寶石，淡然無光。

雷出聲說道“一次四人進行測試，將令牌鑲?cè)肟詹壑校职粗鴥x器，往儀器輸完魔力，儀器自會判斷你魔力值。”

眾人輕輕點頭，互相看了一眼，四人提步走至儀器面前，鑲?cè)肓钆疲鶅x器輸入魔力。

儀器震動一下，儀器上邊的寶石開始緩緩散發(fā)著光芒，四人輸完魔力，抽出手，四人各讓寶石亮了兩顆。

雷看了一眼，手尖點了四人的令牌，說道“魔法值測試，四人都不及格，再來四個。”

“你們說魔法值測試的及格線是多少？我害怕我達不到！”

“誰不害怕達不到及格線，現(xiàn)在只能硬著頭皮上了，走吧！”

君邪雙眼微瞇，來回打量著儀器，暗道“這儀器可以試探出人的魔力值，那我的魔力值有多大呢？”

測試過的四人神情失落地走下去，又走上神情傲然的四人，重復(fù)之前四人的動作。