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“像誰(shuí)？”

“蘇貝！”有人說(shuō)道。

“噗嗤，那怎么可能。”一個(gè)女生嗤笑道，雖然蘇貝也挺漂亮的，不過(guò)比起照片上的感覺(jué)差遠(yuǎn)了。

“這張照片隔著那么遠(yuǎn)，人都模糊了，只是看著有點(diǎn)像而已吧。”

“萬(wàn)一這個(gè)真的是蘇貝呢？”

“沒(méi)有那種可能。”周?chē)鷰讉€(gè)女生斬釘截鐵地說(shuō)道，主要是，誰(shuí)都不愿意相信，有一天那個(gè)曾被所有人瞧不起的蘇貝，會(huì)以這樣的方式重回學(xué)校。

“我是說(shuō)萬(wàn)一，蘇貝和蘇小寶很久都沒(méi)有來(lái)學(xué)校了吧？說(shuō)不定人家這段時(shí)間又什么境遇了呢。”

“什么境遇，你說(shuō)？”

“那就很多了，比方說(shuō)蘇貝勾搭上了什么有錢(qián)的大老板。”

這話一出，幾個(gè)女生沉默了：之前論壇里不是都在傳蘇貝行為不檢點(diǎn)、私底下做那種“交際”嗎？搞不好還真是這樣。

——

不管學(xué)生們?cè)趺磦鞯模丝淘跁?huì)客室里，看著這位秦先生和蘇小寶十分相似的五官，校長(zhǎng)和一眾老師倒是有了另一個(gè)更大膽的猜測(cè)。

“蘇貝和蘇小寶是我們學(xué)校的學(xué)生。”頂著秦先生帶來(lái)的無(wú)形壓力，陳校長(zhǎng)開(kāi)口說(shuō)道。

他對(duì)這兩個(gè)學(xué)生的印象還停留在她們和學(xué)校那幫問(wèn)題學(xué)生產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正好趕上上級(jí)部門(mén)檢查，學(xué)校決定讓這個(gè)蘇貝暫時(shí)休學(xué)一陣子。

后來(lái)他聽(tīng)二班班主任說(shuō)過(guò)，這兩個(gè)孩子沒(méi)有再來(lái)過(guò)學(xué)校。

學(xué)生不來(lái)上課這事說(shuō)小也不小，只是他們學(xué)校這么多學(xué)生，哪里管得了這么多，更何況那兩個(gè)學(xué)生一沒(méi)戶(hù)籍，二連個(gè)監(jiān)護(hù)人都沒(méi)有，她們的情況連村委會(huì)都不清楚，何況是學(xué)校。

“不知道秦先生您……？”

“我是小貝和小寶的父親。”秦先生開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)道。

聽(tīng)到秦先生的話，校長(zhǎng)震驚至于，心里默默念叨了一句“果然如此”：之前關(guān)于那兩個(gè)孩子的身世，什么傳聞都有，倒沒(méi)想到，兩人竟然會(huì)是秦氏董事長(zhǎng)的孩子，這兩個(gè)孩子的突然消失看來(lái)也和這位秦先生有關(guān)了。

“秦先生您到學(xué)校來(lái)是準(zhǔn)備替蘇貝和蘇小寶轉(zhuǎn)校嗎？”陳校長(zhǎng)偷偷抹去了額頭上的冷汗，猜測(cè)道。

秦氏董事長(zhǎng)的公子和千金，怎么可能再繼續(xù)在他們的縣初中讀書(shū)。

陳校長(zhǎng)問(wèn)完，只聽(tīng)秦先生回了一句：“這是一件事。”

“還有另外一件事。”

不知為何，聽(tīng)到秦先生說(shuō)“還有另一件事”的時(shí)候，陳校長(zhǎng)的心里咯噔了一下，突然有種不祥的預(yù)感。

“秦、秦先生您請(qǐng)說(shuō)。”

“關(guān)于我孩子在學(xué)校被欺負(fù)的事，貴校是不是該給我這個(gè)做家長(zhǎng)的一個(gè)合理的解釋?zhuān)俊鼻厣劭聪蜓矍皫兹耍渎曊f(shuō)道，這聲音讓人不寒而栗。

秦先生不高興起來(lái)，連那些個(gè)縱橫商場(chǎng)的老狐貍都得懼怕三分，更何況面前的不過(guò)是個(gè)縣初中的校長(zhǎng)。

在秦先生的目光注視下，陳校長(zhǎng)本能地往后縮了縮。

“秦先生說(shuō)的是之前蘇貝在學(xué)校里被幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生欺負(fù)的事吧，這件事我們學(xué)校的確有失職的地方，沒(méi)有保護(hù)好學(xué)生，不過(guò)，事后我們已經(jīng)對(duì)那幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育，而且記了大過(guò)……”被秦邵冷冷看著，陳校長(zhǎng)的聲音越說(shuō)越小。

“以后我們一定會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生這方面的教育的，也會(huì)對(duì)那幾個(gè)學(xué)生再次進(jìn)行……”

秦邵打斷了陳校長(zhǎng)的話：“你在打發(fā)我？”

陳校長(zhǎng)面色一變：“……”

“貴校是覺(jué)得我的兩個(gè)孩子沒(méi)有家長(zhǎng)，即使在學(xué)校里受了欺負(fù)也沒(méi)人來(lái)管他們？”

秦先生這話讓一眾老師沉默了：他們之前的確是這么想的，學(xué)生間的事情盡量大事化小，相比起周紅梅她們那些個(gè)難纏的家長(zhǎng)，蘇貝和蘇小寶也的確更好打發(fā)。

“這”，陳校長(zhǎng)猶豫了一下，又道：“這件事我們校方的確處理的有些不到位，秦先生如果對(duì)處理結(jié)果不滿意。”

“的確不滿意”，秦邵冷嗤一聲：“還是貴校準(zhǔn)備用打發(fā)兩個(gè)孩子的方式，再來(lái)打發(fā)我？”

陳校長(zhǎng)：“……”

兩個(gè)孩子好打發(fā)，可這位秦先生那是能被他們打發(fā)的主嗎？

只是這件事，校方也的確是有難處。

“秦先生，也不是我們推脫，只是這件事的確有些麻煩，那幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)有的不在本地，有的在也不容易被叫過(guò)來(lái)……”講“理”不成，陳校長(zhǎng)開(kāi)始聲情并茂地“賣(mài)慘”。

“不用麻煩貴校，那幾個(gè)學(xué)生的父母，我已經(jīng)安排人把他們叫過(guò)來(lái)了。”

秦先生的話音落下不久，果然，那幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生的父母陸陸續(xù)續(xù)地被帶到了學(xué)校來(lái)。

這些人里面，有的還在工廠上工，結(jié)果廠長(zhǎng)直接過(guò)來(lái)，讓他來(lái)了學(xué)校。

還有幾個(gè)是被債主通知過(guò)來(lái)的。

更有幾個(gè)，是被人連夜從外地接過(guò)來(lái)的。

看著來(lái)得齊刷刷的二十幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，在座的一眾老師都忍不住在心里感嘆了一句：資本的力量。

被叫過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)都是一臉懵逼、摸不清楚頭腦，有幾個(gè)嗓門(mén)大的開(kāi)始向老師們?nèi)氯拢骸袄蠋煟銈冞@把我們找到學(xué)校來(lái)是咋回事？”

一眾老師：……

叫你們來(lái)的不是我們學(xué)校，是對(duì)面那位秦先生。<script>chapter1();</script>