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“沒(méi)有什么特別的原因，大概是被涮了感覺(jué)很不爽吧。”白言隨便扯了一個(gè)理由：“千篇一律的游戲世界已經(jīng)看膩了，再多一個(gè)類(lèi)似的世界也沒(méi)意思。想到App的幕后黑手成功了那么多次，難免也想讓它嘗一次失敗的滋味。”

葉傷雨點(diǎn)頭，表示自己知道了，也不知道信還是沒(méi)信。

兩人不再說(shuō)話(huà)，并肩進(jìn)了深海幼兒園。

幼兒園里，畫(huà)滿(mǎn)了讓人深感不適的壁畫(huà)。

深海幼兒園以海洋為主題，所以墻壁上繪滿(mǎn)了密密麻麻的海洋生物。

這些原本可愛(ài)的海洋生物堆疊在一起，讓任何一個(gè)有密集恐懼癥的人能頭皮發(fā)麻。

出乎兩人的意料，雖然幼兒園中充滿(mǎn)了各種詭異之處，幾乎每走一步，他們感到的不適就更多一分。

可是，一路上竟然沒(méi)有出任何意外，他們沒(méi)有受到厲鬼的攻擊，就成功走到了比目魚(yú)班門(mén)前。

比目魚(yú)班的墻壁上，也繪滿(mǎn)了密密麻麻的魚(yú)。

一條比目魚(yú)挨著另一條，每一條魚(yú)都被覆蓋的只露出眼睛。這使得整個(gè)墻壁上充滿(mǎn)了堆疊在一起的魚(yú)眼，教室里充滿(mǎn)了死魚(yú)的爛眼珠子，好像有無(wú)數(shù)只眼睛正在監(jiān)視教室里的人，讓人逃無(wú)可逃。

教室里詭異的壁畫(huà)，無(wú)形當(dāng)中給人施加了很大的心里壓力。也有可能，每一條魚(yú)代表了一只鬼，否則幼兒園不會(huì)紅的發(fā)黑。

兩人都是經(jīng)驗(yàn)豐富的玩家，但還是被密密麻麻的壁畫(huà)弄得坐立不安，有種想奪路而逃的沖動(dòng)。

他們極力忽視掉這種感覺(jué)，凝視這擺放在教室中間的畫(huà)。

教室中央，只放了一幅畫(huà)作，十分醒目。

畫(huà)紙上，有人用簡(jiǎn)筆畫(huà)涂了一道簡(jiǎn)陋的門(mén)，門(mén)被鎖的牢牢的，似乎正在等待有人打開(kāi)。

白言和葉傷雨對(duì)視了一眼，葉傷雨掏出鑰匙，朝畫(huà)作中的紙門(mén)伸去——

在鑰匙觸及紙門(mén)的一刻，鑰匙被緩緩插入了畫(huà)紙中，畫(huà)作中出現(xiàn)了一把和大門(mén)同款的簡(jiǎn)筆畫(huà)鑰匙。

當(dāng)鑰匙完全進(jìn)入畫(huà)中的時(shí)候，大門(mén)驟然打開(kāi)，充滿(mǎn)墻壁的比目魚(yú)突然游動(dòng)起來(lái)，它們以驚人的速度游入‘門(mén)’中，消失在門(mén)后的黑暗處。

很快，幼兒園里的‘魚(yú)’都游入了畫(huà)作當(dāng)中，四面墻壁頓時(shí)變得空蕩蕩的，露出白慘慘的本色，顯得十分破敗和簡(jiǎn)陋。

大門(mén)打開(kāi)的一瞬，葉傷雨的指尖就點(diǎn)了回歸。