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“咦,居然沒(méi)有超長(zhǎng)待機(jī)的開(kāi)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)。”
姜玥放下手中的薯片袋,查看卷軸上標(biāo)注的短短一行字。
“執(zhí)劍者,汝喚何名,年歲幾何——”
姜玥在空缺處填上自己的慣用昵稱:“寒江月”,又在下一行輸入“19”這個(gè)數(shù)字。光幕一轉(zhuǎn),卷軸翻飛,在蕭條的景色中,落到一把殘劍劍軀上。
一道模糊人影拾起這把劍,劍光大閃。游戲正式開(kāi)始,進(jìn)入劇情界面。
【神華大學(xué)校園,中國(guó)古代歷史通識(shí)課。一些學(xué)生昏昏欲睡,一些學(xué)生心不在焉。前后左右好幾個(gè)同學(xué),都在書(shū)本的遮擋下玩手機(jī)。
此次課程內(nèi)容,講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代,三皇五帝時(shí)期,華夏民族的歷史起源。講臺(tái)上的歷史老師正說(shuō)到五帝之首——有“人文初祖”之稱的黃帝。
寒江月:“都是高中學(xué)過(guò)的內(nèi)容,代課老師一看就沒(méi)認(rèn)真準(zhǔn)備。對(duì)著書(shū)本照本宣科,一點(diǎn)新意都沒(méi)有。”
枯燥的課程內(nèi)容使你提不起興趣。百無(wú)聊賴中,你一邊聽(tīng)講,一邊在課本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。盡管是在漫不經(jīng)心地打發(fā)時(shí)間,但為了考試,你還是照老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,將書(shū)中的關(guān)鍵字句用筆劃下。
「軒轅之時(shí),神農(nóng)氏世衰。」
筆尖經(jīng)過(guò)這句話,觸及“軒轅”二字。
寒江月:“咦,怎么突然沒(méi)墨水了?”
書(shū)本上留下一道慘淡的劃痕。你甩了甩筆,鋼筆下墨又恢復(fù)了正常,你沒(méi)有在意,隨手將“軒轅”二字圈了起來(lái)。】
字幕一行行滾動(dòng),到此為止,姜玥沒(méi)什么特別感受,只覺(jué)得這個(gè)游戲描述的場(chǎng)景她很熟悉。
在一些無(wú)聊的通識(shí)課上,姜玥也曾這樣三心二意。不敢完全不聽(tīng),但也很難專注,只會(huì)拿著筆胡寫(xiě)亂畫(huà),裝一裝樣子。
這讓她對(duì)游戲一下子有了代入感。
屏幕上的畫(huà)面發(fā)生轉(zhuǎn)變,鏡頭聚焦到主角手中的筆上。
【寒江月:啊,是我無(wú)意間得到的那支鋼筆,筆帽上還刻著兩個(gè)字,可惜,已經(jīng)磨損得看不出寫(xiě)了什么。
寒江月:它莫名其妙地出現(xiàn)在我筆袋里,問(wèn)了很多同學(xué),都沒(méi)有找到主人。】
銅黃色的鋼筆,隨著這段心理活動(dòng)的文案,得到了一張?zhí)貙?xiě)。
【這筆其貌不揚(yáng),摸在手中卻有一種溫潤(rùn)的觸感。你將它留了下來(lái),偶爾摸到它也會(huì)拿出來(lái)用。
剛?cè)ο隆败庌@”二字,鋼筆的筆尖突然停住,自己開(kāi)始顫動(dòng)。你的手臂上傳來(lái)一股強(qiáng)大的吸力。
寒江月:“啊!這是怎么回事,我的手,我的頭好痛!”
小巧的鋼筆化作一柄劍,緩緩地變寬變長(zhǎng)。幻化到約四寸長(zhǎng)短時(shí),它停止了變動(dòng)。
寒江月:“這是怎么回事?劉夢(mèng)!王老師!快幫幫我!”
你的手無(wú)法從鋼筆……或者說(shuō)這把劍的劍柄上挪開(kāi)。你用左手抓住了自己的右手手腕,手足無(wú)措,滿臉驚恐。
呼喚著身旁的老師和同學(xué),他們與你卻仿佛隔了一層霧,完全注意不到你的存在,也聽(tīng)不見(jiàn)你的叫喊。
朦朧間,你聽(tīng)到一個(gè)時(shí)而年輕,時(shí)而蒼老的聲音在耳畔發(fā)出嘆息:
「我是一把活在傳說(shuō)中的神兵。他們用我去書(shū)寫(xiě)故事,卻不知道我,本身沒(méi)有任何故事。」
寒江月:“你是誰(shuí)?快放開(kāi)我?!”
白霧愈發(fā)濃烈,遮住了你的眼。你突然感覺(jué)冰冷的劍柄變得柔軟,并產(chǎn)生溫度。霧氣散去,你看清眼前的場(chǎng)景。驚得倒吸了一口氣。
一個(gè)黑發(fā)黑眸的俊美少年,佇立于你身前。你的手置于他脖頸處,半掐著少年的喉嚨,拇指幾乎觸碰到他的喉結(jié)。
他冷冷地瞧著你,開(kāi)口說(shuō)了話。
軒轅劍:「汝便是執(zhí)劍者?」】
姜玥手中的薯片袋徹底掉了,與游戲中慌亂的主角不同,姜玥此時(shí)可是極為興奮。她捧著手機(jī),哇哇亂叫:
“這是什么澀情姿勢(shì)!又是什么絕美紙片人!我可以,我又可以了!”<script>chapter1();</script>