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一時間氣氛有點沉默，盡管學校說了他們這一屆不會分班，而是會從高二開始實行走班制度，也就是平時大三門的課照常，小三門沒經歷過合格考的課也照常，而在走班時間，每個人會根據自己選考的科目，去對應的教室上課。

雖然不分班，但是等高二考完了地理生物等級考，或者不用等高二結束，只要到開學走班開始后，選了幾乎完全不一樣科目的他們注定不會像之前一樣了。

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他們會有不同的走班，會在課間的走廊里匆匆忙忙地擦肩而過，會因為不同的下課時間不再能再一起走上一段……一時間程馨想了很多，然后想到其實路棱早就不和她或者說不和大家一起了，哪怕是前幾天的試卷講評，路棱在最開始的半天過后就不見蹤影。

不過，至少，不會分班不是嗎？

她上課的時候回過頭還是能看到陽光灑落在少年或漫不經心或專心致志的臉上。

想到這里她又有些雀躍起來。

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“你確定高考了？”路棱聽了程馨為高考分數高低而選課的打算，問。

對于北海中學的學生來說，文化高考從來都不是唯一的出路，如路棱現在在走的競賽路，如一些同學打算走的專業藝術路線，或者是各類特長生降分路線。

還比如有很多人會選擇出國，早早決定了的在高中時就會入讀國際學校或者高中的國際部，然后高中中段可能就出去接著念高中。

也有一些人，會在高中中段轉入國際部專心準備大學申請，而更多的牛人則是在邊準備高考邊準備托福和sat，然后再積攢上一些科創或者社會活動的經歷。

和高考的同學一起高中畢業，不同的是他們往往在高考前就收到了offer，參加高考和來學校不過是為了出勤率和一個經歷感。

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而路棱知道程馨在暑假里有報針對托福的課。

“我家里人還是不希望我本科就出去，想多留幾年，我自己也想再想想。”程馨想到這里也就有些釋然了，哪怕高中三年都在一塊兒又如何，到了大學大概率還是會分開。

據她所知，路棱沒有出去的打算，不過她還是問了一下，“你怎么打算的？”說著旁邊有一隊人過來，程馨拉著路棱朝旁邊走了一小段，避開了那一隊人。

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那隊人眼看著就要轉向再過來，程馨皺了皺眉，剛在想要怎么自然地說服路棱，避開這群人和她一起出去淋雨，鈴聲就響了，禮堂的側門打開，大家熙熙攘攘地朝教學樓走去。

程馨不動聲色地松了一口氣，才發現自己剛剛一直緊拽著路棱的衣角，棉質的布料有些褶皺。

她在形態各異的落湯雞構成的隊伍里被擠著前進，才意識到這可能是一個不能更差的談理想談未來規劃的時間地點。

她剛打算轉頭和路棱說話岔開話題，就聽到路棱說：“我大學打算留在風城，以后也打算在這里工作。”她敏銳地意識到路棱有意避開了是高考還是競賽保送這個問題。

“那你開學還來上課嗎？”

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如果這次的區賽過了，那九月中就是省級賽，賽前會有夏令營和培訓，若是過了省賽，獲得了國家集訓的入場券，那么學校的課都可以直接不來。

路棱本來就是這樣打算的，這也是他的目的之一，減少日常活動的規律性，而沒有什么比每天在那里按課表上課的學生更規律的生活了。

路棱做好的不來的打算，看著少女不知為何帶著點傷感的眼睛，說不出口，他抿了抿唇，說：“我會來的。”