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等白爸看清了白窮口中的“老元“長什么樣子，就意識到自己想錯了，這個叫老元的看上去跟小白應(yīng)該差不多大，又帥又年輕，不可能是老師，只可能是同學(xué)。

小白走過去，跟“老元”身邊的人也打了聲招呼，緊接著“老元”搭上他的肩，在他耳邊悄悄說了幾句話。

從小白和“老元”的行為挺親密的，再加上這一聲熟稔的“老元”，白爸?jǐn)喽莻€人就是元柏。

偶爾在家白窮有吹過，說這小伙子成績不咋滴，但是勤奮好學(xué)前途無量。

之前白爸沒見過只能半信半疑，現(xiàn)在這么一見，這人跟小白說話時(shí)特溫柔，半信半疑變成了八分信，能對小白好的人肯定不會差到哪里去。

至于除了小白和元柏之外另一個同學(xué)，白爸就沒去思考到底是誰了，因?yàn)樾“自诩抑惶徇^元柏。

白爸在學(xué)校里停了一會兒，想著自己要不要出去跟小白的朋友打下招呼，結(jié)果一眨眼的功夫三人迅速消失在眼前，估計(jì)是往教室去了。

“先生。”保安走過來打了聲招呼。

白爸立刻反應(yīng)過來：“學(xué)校外面不能停車？”

保安：“對。”

“不好意思，”白爸道歉，“請問這附近哪里有停車場。”

保安指了個方向，那地方不遠(yuǎn)，白爸花費(fèi)了二十分鐘，又走回了學(xué)校。

大約快到考試時(shí)間了，學(xué)校門口沒幾個學(xué)生，就算有，也是步履倉促。白爸走到門口，保安一眼就認(rèn)出他來了，兩人打了聲招呼，白爸又沖他詢問了一個問題，那就是辦公室在哪里。

開考鈴聲響起，白爸看了眼教學(xué)樓，從教室的窗戶，可以看見少數(shù)人埋頭做題的模樣，莫名也緊張了一把，希望小白和他那個朋友都考好一點(diǎn)。

這次一模以后，高考成績就初步定型了，因此這次的考試特別重要。不僅學(xué)生家長緊張，老師也緊張兮兮的，近乎三年的努力，至少要看到一些成果，否則接下來的幾個月，也太難熬了。

不過對于荔枝中學(xué)來，除了宏志班的同學(xué)來說，這場考試還真不算什么大事。

一模的監(jiān)考老師需要和別校互換，此刻辦公室里只有孫老師。因?yàn)樗麄儗W(xué)校選監(jiān)考老師，采取的是抽簽的方式，也不知道算運(yùn)氣好還是運(yùn)氣差，只有一個不去，這個人就是孫老師。

留在辦公室，他也不能就這么坐著啊，決定將高中所有數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，整理起來做個綜合。正在他專心致志在紙上列知識點(diǎn)的時(shí)候，聽到了辦公室的敲門聲。

這個時(shí)候出現(xiàn)在門外的會是誰呢，孫老師想象力豐富，想起了以前看過的鬼片，大多都發(fā)生在學(xué)校的各種地方，辦公室也是一個鬼頻繁出現(xiàn)的地方。

再加上門外只有敲門聲，沒有說話的聲音，孫老師就更慫了，想著要不給袁老師打個電話，但是現(xiàn)在這個時(shí)候他一定在監(jiān)考，要是知道自己因?yàn)檫@個原因打擾了他，非得又嘮叨一番。

想著他的聲音孫老師就感覺腦殼痛，鼓起勇氣捏緊一沓試卷摸著桌角有些腿軟地往門口走。

一邊走一邊問，“誰啊？”要是他聽到了一個悠長而模糊的聲音，那他就立刻跑，把手里的試卷丟過去，作用不大，求點(diǎn)心理安慰。

幸而門外傳來的聲音深厚而真實(shí)，“我是四班白窮同學(xué)的家長，想來找袁老師。”

艸學(xué)生家長啊，不早說，那這不可能是鬼了，孫老師丟下試卷，整理了下領(lǐng)角，再走過去開門，露出一個超標(biāo)準(zhǔn)的笑容，將人領(lǐng)到了自己的位置，搬了個凳子過來，請白爸坐。

白爸鮮少來學(xué)校見老師，拘束地坐在凳子上，搓了搓手問，“您就是袁老師？”

孫老師揮手解釋道：“不不不，孫老師不在，我是他的同事，也是負(fù)責(zé)教四班的。”

白爸問：“那你就認(rèn)識我家小白了？”

孫老師點(diǎn)頭：“當(dāng)然認(rèn)識白窮同學(xué)啊，他很認(rèn)真，特別努力地學(xué)習(xí)。”

白爸聽見了自己吞咽的聲音，甚至有些激動，沒想到自己也有被老師夸的時(shí)候，“他真這么努力？”

“是啊，他的努力大家有目共睹。”

白爸的笑容藏不住了了，“就……沒有點(diǎn)不好的？”

“不好的？”孫老師認(rèn)真想了想，“其實(shí)有一件事，我覺得也不是不好吧，這是你們家的自由，但我就是好奇，想問問。”

白爸也好奇了，“什么事？”