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不過這幾張圖為什么這么不清楚，上面的扇子看起來還十分破舊。手繪的扇子倒是不少，可也只是把幾種扇子的形狀畫了出來，抽象了些。

好好找?guī)讖埳茸訄D片不行嗎，這也太敷衍了吧，不知道的還以為是從哪挖出來的老古董呢，差評(píng)！

不過多虧剛才的視頻，讓他們不會(huì)一臉懵逼無處下手，不少有悟性的甚至開始思考怎樣把扇子做出來了。

“林錦……”錢多搓著手，轉(zhuǎn)頭求助地看向林錦。因?yàn)楸缓啊板\鯉大大”喊得有些羞恥，反正名字也早晚會(huì)知道，林錦索性早點(diǎn)把名字告訴了錢多。錢多臉上堆著討好的笑，開口剛想說什么——

一道隔板毫無預(yù)兆的出現(xiàn)在兩人中間。

林錦：“？？？”

他呆愣了一瞬，這才發(fā)現(xiàn)他身旁出現(xiàn)的不止他跟錢多中間這一道隔板，而是前后左右各有一道。換句話說，他被關(guān)在了一間突如其來出現(xiàn)的小隔間里了。

他敲了敲和錢多中間的隔板，對(duì)方?jīng)]有給他回應(yīng)，周圍安靜地可怕。

所以還有隔音功能嗎？

林錦來了興致，他左敲敲又敲敲，抬頭看了眼頭頂?shù)目諘纾劬緡＾D(zhuǎn)了一圈，兩腳踩上椅子雙手扒著隔板上，試圖翻過去。

“請(qǐng)家長考生不要翻墻！”

聲音毫無預(yù)兆的響起來，語氣快速，聽起來還有些震驚。

林錦遺憾地小聲“嘖”了下，放開手，乖巧的坐回原處，好像剛才做壞事的人跟他沒有任何關(guān)系。

“請(qǐng)各位家長不要擔(dān)心。”過了一會(huì)兒，那聲音平復(fù)好了后才又開口，“為防止有人作弊，同時(shí)也為大家創(chuàng)造安靜的創(chuàng)作環(huán)境，考場內(nèi)特地為每個(gè)家長開辟單獨(dú)的空間，只要作品完成選擇交卷或放棄考試后空間就會(huì)消失，無須急躁，更不用翻墻！”

林錦嘴角含著無辜的笑。

“所需材料盡可從材料庫挑選，希望各位家長可以取得滿意的成績，考試開始。”

一聲令下，所有都開始有多動(dòng)作，林錦也從材料庫選好自己需要的幾樣材料和工具。

扇子的制作其實(shí)并不復(fù)雜，只是麻煩就麻煩在扇面的制作上。按他原來的打算，是想在扇面上畫滿一簇簇的桃花，可就在剛才他忽然改了主意。

桃花好看歸好看，可要畫滿好幾株桃花稍微有點(diǎn)趕時(shí)間，而且花鳥畫對(duì)畫工要求很高，稍不留神就把桃花的明艷、嬌嫩畫得艷俗喜慶了。他只是因?yàn)橄矚g手工的緣故學(xué)過點(diǎn)畫畫，但畢竟是業(yè)余的，還真沒多少把握。