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“沒(méi)有，喊了報(bào)告老師就讓我進(jìn)去了。”

“那就好，如果遲到對(duì)你的心理造成壓力就不好了。”郝主任銳利的雙眸藏在鏡片后，盯著林子衿左右飄忽的眼睛，忽地張口問(wèn)：“最近沒(méi)怎么看到你和秦楓呆在一起啊，你們?cè)趺戳耍俊?

“……”

林子衿一時(shí)不知何言以對(duì)，攥緊校服下擺，微微搖頭。

郝柴仁挑眉，內(nèi)心嗤笑一聲，仿佛身臨身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，揚(yáng)著和藹的笑容，問(wèn)：“你們吵架了？”

“沒(méi)有吵架。”

“那怎么氣氛這么低沉？”

林子衿垂眸，手指一下一下攆著手里的布料，校服綿軟，意識(shí)清晰。

她沒(méi)有和秦楓吵架。

只是，她單方面的躲著秦楓而已。

因?yàn)樵缟系氖虑椋惨驗(yàn)橹形绲哪菑埡险铡?

今天的事情似乎打開了腦子里的某根弦，讓她重新審視了自己對(duì)秦楓的感情。

她不知道自己現(xiàn)在是什么情況，這種酸澀慌張的感受，是以前從未有過(guò)的。

陌生，卻令她措手不及。

林子衿抬頭，直直對(duì)上郝柴仁和藹的笑容，一個(gè)異常大膽的想法浮上腦海——

郝主任是從業(yè)二十多年的老師，或許她能告訴自己，究竟是怎么一回事。

郝柴仁就安靜的站在林子衿的對(duì)面，用見多識(shí)廣的長(zhǎng)者姿態(tài)，微笑看著林子衿，目睹了她經(jīng)歷了一番心理斗爭(zhēng)后，終于鼓足勇氣開口：“郝主任，我有一件事，想要請(qǐng)教您……”

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“好球！”周煊隨意的撩起衣服下擺擦汗，迷弟般繞著扣籃的秦楓轉(zhuǎn)圈圈：“楓哥威武，寶刀不老！”

秦楓有些嫌棄：“你嘴里能有些好詞嗎？這什么垃圾形容。”

周煊摸著后腦勺，重新提議:“那……金剛不壞？”

“嘖……還是寶刀不老好聽點(diǎn)。”

莫杰手卷成桶裝，向遠(yuǎn)處張望：“唔……秦瘋子，那是郝拆拆和……林妹妹嗎？”

操場(chǎng)上有兩個(gè)人，有說(shuō)有笑的繞著操場(chǎng)的外圈走，但像是身上裝了反向磁場(chǎng)，周圍五米，無(wú)人靠近。

那標(biāo)志性的小波浪卷發(fā)，是郝柴仁無(wú)疑，至于跟在郝柴仁旁邊的女生……

“臥槽還真是林妹妹！”周煊一副見了鬼的樣子，捂著臉問(wèn)：“林妹妹怎么回事，她不是最怕郝拆拆嗎？這么現(xiàn)在兩人走在一起了？她受刺激了嗎？還是……林妹妹被綁架了？！”

秦楓立定了，遠(yuǎn)望著背對(duì)自己，即將走到操場(chǎng)口的二人，抬手扔掉籃球，大步走過(guò)去。

操場(chǎng)口，林子衿深吸一口氣，真摯道謝：“郝主任，您幫了我大忙了，謝謝您。”

郝柴仁食指扶正眼睛，語(yǔ)氣欣慰：“不用，馬上高考了，要保持良好積極的心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，不要分心。”

“嗯，我會(huì)的。”

敞開心扉和郝主任交談一番，林子衿忽然覺(jué)得這位惡名遠(yuǎn)揚(yáng)的教導(dǎo)主任并沒(méi)有傳言中的可怕，反而有些可愛(ài)，忍不住提議：“郝主任，您其實(shí)可以開展一期和同學(xué)們談心的主題演講，我相信那個(gè)時(shí)候會(huì)有很多同學(xué)對(duì)您改觀不少的。”

畢竟這個(gè)年頭，能和學(xué)生聊自己年少輕狂時(shí)的光輝戀愛(ài)史的老師不多了，老紀(jì)都沒(méi)這么提過(guò)他上學(xué)那會(huì)兒的漂亮姑娘，郝主任反而曝光了她們校草的傳奇人生。

果然，吃瓜真的能促進(jìn)兩個(gè)人的革命友誼，如果把八卦的力量用在和同學(xué)們的相處上，郝主任的名聲也會(huì)好上不少吧？

郝柴仁明白林子衿想表達(dá)什么，也知道她這番建議出自真心，于是郝主任十動(dòng)然拒：“不可能的。”

林子衿不解：“為什么啊？”

老師您真的不了解八卦的力量啊！

郝主任的理由不容拒絕：“我如果開這樣的主題演講，我們班的校草會(huì)殺過(guò)來(lái)砍死我的。”

“……”

對(duì)，是我忘記了保護(hù)曝光者的人身安全了。

郝柴仁輕笑：“但也不是完全行不通，至少你就是一個(gè)成功的例子。”

林子衿躍躍欲試：“哦？郝主任有什么想法嗎？我可以幫忙啊！”

郝柴仁沉默一瞬，轉(zhuǎn)眼瞥向周遭那些站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的學(xué)生，聲音有些飄渺：“你覺(jué)得我的話對(duì)你有幫助，是因?yàn)閷?duì)我而言，你的角色在一開始就是求助者。”

“在學(xué)校里，我們的職責(zé)是守護(hù)，這就注定我們與那些想要飛出學(xué)校，去看看外面世界的學(xué)生處于對(duì)立地位，所以對(duì)我們而言，他們的角色是反抗者。”

“從古至今，幾千年的斗爭(zhēng)中，幾乎沒(méi)有能夠握手言和的敵對(duì)勢(shì)力，因?yàn)槎叩恼疚粡拈_始就是不一樣的。”

林子衿的笑容忽地淺了，她才意識(shí)到自己的周遭有多么空曠，偷偷看她的那些同學(xué)們的眼睛上，似乎蒙了一塊不透光的布。

那一瞬間，酸楚盈滿心頭，林子衿抿著嘴，不說(shuō)話了。

郝柴仁輕笑，對(duì)幾乎自閉的女生說(shuō)：“不用在意這些，這是我的責(zé)任，也是我的追求，今天能夠幫助到你就足夠了。”

她看著從籃球場(chǎng)匆匆跑來(lái)的秦楓，內(nèi)心釋然：“林子衿，如果你現(xiàn)在不明白自己的想法，就不要去想了。”

“把這些煩惱都交給秦楓想吧，他比你清楚多了。”

直到秦楓停在操場(chǎng)口，下課鈴聲響起，林子衿的耳邊還徘徊著郝柴仁留給她的最后一句話——

“他是一個(gè)很好的孩子，值得托付。我祝你們有一個(gè)美好的未來(lái)。”

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看！郝主任她都同意了！！！

哇昨天收到好多留言啊，好開心啊，我的自信心瞬間又膨脹了啊哈哈哈！正文我已經(jīng)寫完了，番外都收到了，我構(gòu)思一下。