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該我保護她了。

——秦大帥比的“娶衿”之路

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林子衿就站在后門門口，遠遠的望著對面的班主任。

班主任是大學剛畢業就來到學校的，今年是她第一次當老師，也是第一次帶班主任。

她的年齡和班上的學生差不了多少，課堂氣氛很活躍，她也很喜歡自我吐槽，有時候在上課空隙，還會感嘆般地吐出一句：我果然老了，年輕真好?；蛘呤且痪洌汉秃⒆觽兇粼谝黄穑先艘矔兊媚贻p些。

林子衿不太明白那句話是什么意思，雖然和自己相比，班主任要大他們十幾歲，但二十多歲的年華，也是花兒一樣的時候，萬萬談不上“老”這個字。

她也很年輕，可以恣意綻放自己的光彩與美麗。

也就是因為這樣故作老道的樣子，林子衿很喜歡這個班主任，有些神秘莫測的感覺。

這種反差感容易讓她想起來自己的媽媽。

那個溫婉的女子，并不像是大家閨秀那樣懂得操持家事，她甚至有時候會抱著自己，聲音輕輕的撒嬌：“六一兒童節要到了，子衿不打算給媽媽送些禮物嗎？”

那個時候她還小，什么都不懂，歪著腦袋問：“媽媽都是大人了，也要過六一兒童節嗎？”

媽媽笑著點頭，蹭著小林子衿軟綿的臉蛋，“是啊，媽媽只是看起來像是個大人，可有時候也是小孩子呢，當然要過六一兒童節了。所以子衿要給媽媽送禮物嗎？”

小林子衿看看身上，是整整齊齊的公主裙，別說禮物了，一個能夠裝東西的兜也沒有。

她沒有一點可以送出去的東西，除了——

“媽媽，這個送給你。”

小林子衿把手里還沒來得及捂熱乎的仙女棒鄭重的交到媽媽的手上，踮起腳尖在她的臉上親了一下。

“媽媽不像是小朋友，但是媽媽可以做小仙女，小仙女也是可以過六一兒童節的?！?

仙女棒只是路邊攤幾塊錢的小玩具，是他們去接女兒回家時順路買來給她當消遣的玩意。劣質的塑料桿子纏了兩串拉花，做成星星的棒頭上滿是粘不牢的閃粉，輕輕一蹭就抹在指尖。

亮閃亮閃的，像是女兒水潤的眼睛。

林媽媽很高興，抱著仙女棒愛不釋手，對著小林子衿的臉蛋親了又親。

林媽媽那天很高興，晚上做了滿滿一桌子的菜，吃得小林子衿肚子鼓鼓的。

從那個時候，小林子衿就知道，大人并不是不想過兒童節。

兒童節可以收到禮物，收到了禮物都會開心，誰不想多過一次節日，多收一次禮物呢？

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初一的六月，林子衿去辦公室，無意中聽見班主任開玩笑般打趣了一句：“啊呀，今天是六一啊，唉，我也想過六一?！?

下午放學的時候，林子衿在一片收拾書包的吵吵嚷嚷聲中跑到了講臺上，對整理好書本打算離開的班主任笑道：“老師，祝您六一兒童節快樂。”

班主任好像懵了，問：“為什么要給我過兒童節??？”

林子衿用當初林媽媽的話回答了：“老師看起來像個大人，可有時候也是小朋友啊，當然也要過六一啊。”

那天下午，林子衿只是送了一塊普普通通的巧克力給班主任，但從那以后，她卻真切的感覺到了，班主任對她不同于其他人的好感。

現在，她和班主任相對而立，看著她年輕又蒼老的臉，忽然之間，就明白了。

這個僅僅二十幾歲的老師，當初為什么總是故作成熟的長吁短嘆。

因為她也沒有長大。

說到底，她從來沒有離開過校園。

班主任上了小學初中高中，一路順順利利，考上了一所不錯的師范院校，從師范院校離開后，她緊接著又踏入了這所初中。

也許僅僅是一個暑假的跨度，她就從一個剛畢業的大學生，成長為了一位負擔起近五十名同學未來的行者。

沒有人會給她時間過渡，帶她一步步的走向穩妥。

突如其來的壓力，強迫她快速轉向成熟，即便那個時候她的肩膀還沒那么寬廣，帶著他們走起路來也小心翼翼晃晃悠悠的。

所以，她只能也必須不斷的給同學們，或者是給自己暗示：我是一位合格的教師，我能夠不負眾望，做得更好。

這個社會對教師的期望，總是很高很高。

明明他們也只是普普通通的人，有血有肉，懂喜怒哀樂，有長短優缺，卻得表現出只有古經，或者影視劇里才會出現的千古圣人模樣，才能讓大眾滿意。

新一期的教師評價里，她好評不斷，那些原本開學時，見到是年輕老師做班主任，很不滿意的家長們，終于放下了那顆總愛懸著的，憂國憂民的心，呵呵一笑，夸贊班主任“小身體大力量”。

班主任緊繃的精神終于稍有緩沖，得到了那么一點回報。

即便那兩句夸贊似有若無……

至少，她得對得起自己的職業。

她這么對自己說。

于是，為了更進一步的符合自己所想的那個形象，她像一個不知疲憊的機器，高速運轉著。把自己當作陀螺一樣抽打，企圖更高效的運作。

她會盡早批改作業，及時反饋，頻繁和家長溝通。她關心學生們的各科成績，身體狀況，家庭環境和心理健康等，方方面面，無微不至。

……包括早戀。

自然而然的，她的目光落在了班上平時最顯眼的兩個異性學生身上：秦楓和林子衿。

這個看似成熟穩重的新晉教師，在正式教書育人的第二年，翻車了。

她對得起自己的職業。

但她找錯了前進的標桿。

“老師，喜歡是什么呢？”林子衿問。

班主任皺眉，“什么？”

林子衿又問：“喜歡是一件不好的事情嗎？”