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男學(xué)生憨笑：“我的這個(gè)設(shè)想有點(diǎn)不切實(shí)際！不過科技在不斷的發(fā)展，夢(mèng)想還是要有的，萬一哪天就實(shí)現(xiàn)了呢！”

一女學(xué)生笑：“你這個(gè)幻想比科幻大片還科幻！”

“確實(shí)很科幻，不過在邏輯上根本行不通的。聆聽他人的心聲？估計(jì)只能是科幻電影里外星人擁有的技能get！”

大家哄笑一番，不過陸加爾卻沒笑。

見此，學(xué)生立馬安靜下來。

“陸教授，是不是覺得我們太扯了？”男學(xué)生一本正經(jīng)的詢問。

陸加爾回過神，連忙道：“沒有，你剛才所說的設(shè)想很好，或許它已經(jīng)在慢慢實(shí)現(xiàn)中！”

陸加爾的這句話，其實(shí)是映射自己，因?yàn)樗褪菍⒛袑W(xué)生所說的設(shè)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那個(gè)人。但是其他學(xué)生對(duì)此理解錯(cuò)誤。

“陸教授說得對(duì)，你帶領(lǐng)我們研究的這個(gè)課題，就是為我們的設(shè)想奠定理論和科學(xué)的基石！”男學(xué)生拍馬屁道。

陸加爾聽后，淡淡一笑：“還有其他想法嗎？”

另外一個(gè)女生舉手：“陸教授，我的設(shè)想是......”

女生巴拉巴拉的說著自己對(duì)人工智能的幻想，而陸加爾一邊聽著，一邊走神，剛才那位男學(xué)生的設(shè)想，擊中了她的內(nèi)心。

如果猜的沒錯(cuò)，她應(yīng)該就是針對(duì)心理學(xué)研究，所制造出來的高級(jí)ai。

從而可得知，背后的研發(fā)團(tuán)隊(duì)多么的強(qiáng)大！隨著越來越多的發(fā)現(xiàn)和感悟，陸加爾對(duì)創(chuàng)造自己的人越發(fā)的好奇。

他們到底是誰？到底在哪里？