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都說人心難測，但對陸加爾來說人心都是透明的，因為她能聽見任何人的心聲。

————《誰在時光里傾聽你》

b大的階梯教室里,一堂心理學的課程正在進行。

“行為心理學，也可以說是一種讀心術，我們可以通過動作、體態、服飾、目光，清楚的知道站在我們面前的人的行為習慣以及內心真實想法.......”

這個聲音來自從講臺上身材有致，面容清秀的年輕女教授陸加爾的口中。

“.......動作，我就以輕觸鼻子為例，當一個人用手摸鼻子，次數少或只是輕觸，屬于正常現象，不過次數頻繁，那就表示他在撒謊。最著名的案例，美國前任總統克林頓他在緋聞事件而接受法院審問中，觸摸鼻子的次數近26次，也就是說他試圖用謊話來掩蓋事實，然而肢體卻習慣性地輕觸自己的鼻子，再例如一個人要撒謊的時候，眼睛就會不由自主的眨眼.......”

這時臺下一男學生舉手，陸加爾示意一下：“請說。”

男學生一本正經的說道：“陸教授，你剛才說摸鼻子，要是這人剛好感冒或者是鼻竇炎患者呢？”

這話惹得在座的學生都笑了起來。

陸加爾看了下男學生：“就算有特殊病因，依舊可以通過一個人的表情以及反應，去可以解讀一個人的內心。”

“陸教授，那您現在是否可以通過我的言談以及表情，知道我此刻內心的想法？”男學生看著陸加爾，饒有興致的繼續提問。

對于好學的學生陸加爾一律表示歡迎，眼睛看了下男學生，個頭高大，外貌陽光，那雙還算清澈的眼睛正與她對視。

陸加爾的眼睛在他的臉上停留幾秒，隨后道：“你此刻內心的真實想法是，臺上的陸教授不僅漂亮又有學識，我以后找的女朋友一定以她為標準啊！”

此話一出，階梯教室頓時響起一陣笑聲，不愧是陸加爾教授，教學方式不拘一格。

“開個小玩笑！不過從你剛才聽到我這句話的反應，眉毛微微上揚，兩眼睜大，嘴巴微張，臉上隨后還露出一抹紅暈，這說明你很驚訝以及害羞，這印證我的話是對的！”陸加爾繼續道。

男學生咬了下唇喉結滾動，隨后鼓起勇氣沖著臺上的陸加爾喊道：“陸教授，我很喜歡你！”

面對在課堂上公然對她示愛的男學生，站在講臺上的陸加爾內心沒有一絲波瀾，嘴角微微上揚，柔和的聲音透過講臺上的麥遞到教室的每一個角落：“謝謝你喜歡我的課！”

“我不僅喜歡你的課，還喜歡你本人！”男學生糾正道。

陸加爾不緊不慢的回道：“喜歡我本人？說明你很有眼光，其實不瞞大家，我也挺喜歡你...們！”