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三個孩子嘰嘰喳喳，沒個消停的時候，于寒舟坐在外面聽著，心中同情。偶爾挑開簾子回頭看一眼，就見自家男人身上爬了三個孩子，騎肩膀上的，坐懷里的，胳膊上趴著的。

簡直被孩子淹沒了。

她同情地致以一瞥，便將簾子放下了。

好在三個孩子雖然話多，卻真是乖巧懂事的孩子。到了地方后，兩人要出去辦事，三個孩子都表示不跟，乖乖等在家里。

人生地不熟的，賀文璋擔心三個孩子有什么閃失，牢牢叮囑了下人們，務必看好三位小主子，無論如何不能出門。

為了讓孩子們滿意，他總是抽時間帶他們出去玩。由此，三個孩子更乖了。

有時賀文璋實在忙得厲害，于寒舟要自己帶他們出去，賀文璋不肯，叫過孩子們道：“不給京城寫信嗎？”

不想祖父祖母、父親母親嗎？

孩子們啟蒙早，三字經千字文早就會背了的，字也識得一些，只是手嫩，還沒教握筆。

于寒舟便道：“走著，你們口述，我來寫。”

帶著孩子們去寫信。

珠珠還道：“母親，你畫一幅畫吧，把我們都畫進去。”

文琮和瑞兒都很聽她的，她話音才落下，立刻挨到她身邊站好了：“大嫂/大伯母，把我們畫進去吧。”

三個小孩排排站，一個比一個俊秀，最白凈精致的那個還是自己生的，于寒舟看著心都化了：“好。”

從此，賀文璋就找到了辦法。沒工夫帶他們出去玩時，就讓他們打腹稿，構思畫作，然后他或于寒舟執筆。

時間一晃而過，幾個州府都走過一遍，賀文璋要回京匯報了。

想到要回家了，三個孩子都很興奮。而此時，文琮和瑞兒跟賀文璋已經非常非常熟了。大伯就是面冷，其實纏著他，他一點法子也沒有。瑞兒更是慣于爬他背上，或者坐他懷里，“大伯”“大伯”叫個不停。

賀文璋很無奈。不是說這個孩子最不喜人近的嗎？他爹要抱他，很少給抱，也不愛親近大人。怎么忽而轉性了？

瑞兒卻不是轉性了。他只是覺著，大伯好欺負，就喜歡看著大伯不想抱他又沒辦法的樣子，因此總往他懷里蹭。

他們回到京城時，已是五月份。

珠珠六歲的生辰剛過，許是在外面跑了大半年的緣故，人比之前瘦了。

侯夫人見了她，頓時心疼地摟到懷里，心肝兒肉地叫。

再看文琮，看著結實了許多，那副懶洋洋的、文弱的勁兒都少了。

至于瑞兒，更是小老虎一樣，渾身散發著旺盛的精力。

許久不見三個孩子，侯夫人想得不得了，挨個摟到懷里親了一回。文琮和珠珠都老實被摟著，珠珠甚至還主動親侯夫人的臉頰，只有瑞兒不耐煩，被摟了一會兒就掙開了。

氣得侯夫人笑罵：“臭小子！祖母白想你了！”

一時，長公主府上送來了帖子，邀請侯夫人過府賞花。

侯夫人應了，還把三個孩子帶去了，讓他們跟長公主的孫輩們玩耍。兩府素有情誼，孫輩們自然也不能生疏了，感情還要從小培養。

大人們說話且不提，只說珠珠和小伙伴們玩耍時，人家問她的名字，她便說：“我叫賀貞，貞是貞靜的貞，母親希望我做一個貞靜的淑女。”

人家便夸贊道：“好名字。”

一時，陸雪蓉帶著三個孩子去太子府，跟太子的孩子們玩耍。

珠珠被人問起名字，便說：“我叫賀蓁蓁，蓁乃草木繁盛之意，我母親希望我茁壯成長。”

人家又贊道：“真是個好名字。”

女學是已經辦起來了的，太子妃的兩個女兒都要送去，只是小女兒年紀還不夠，所以只送了大女兒去。

長公主的三個孫女也要送去，這些都是珍珍的朋友，所以于寒舟問珍珍要不要去，她欣然點頭應了，只惋惜道：“可惜小叔和瑞兒不能去。”

于寒舟心想，這畢竟不是幼兒園啊，你想要跟男性小朋友玩，閨女你生錯了時代。

好在珍珍興高采烈地去讀書了。

女學分為兩個班，大班是十歲到十四歲的女孩兒，小班是六歲到十歲的女孩兒。

珍珍在小班。她的朋友們，也都在小班。

教她們的先生，是位有名的女先生，第一堂課便讓孩子們互相認識一下。

珍珍對別人介紹自己的名字，說道：“我叫賀珍珍，珍是珍寶的珍，我父親母親說我是他們的珍寶。”

長公主的孫女們：“你不是貞靜的貞嗎？”

太子妃的大女兒：“你不是草木繁榮的蓁嗎？”

被問及時，珍珍絲毫不慌，精致的小臉上掛著微笑，說道：“那是我的別名。就像我的父親，他大名叫賀文璋，別名賀長青、賀常青。我是他的女兒，當然要從父之道。”

眾人：“……”

于是，這一屆的小朋友們，每個人至少有三個名字。

第162章

珠珠入學后，于寒舟少不得每天問一問她，在學院里如何？先生教了什么？都記住了嗎？跟同窗相處得好不好？

珠珠素來很乖的，母親問她，便依言答來：“先生教了三字經，我早就會背了的，跟同窗相處得好啊，許多先前就認得的……”