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興許是柜子比遲請青的頭還委屈，遲請青吃痛，它也吱呀。

這一鐵頭功把嚴實的抽屜懟開條縫兒，有張薄紙靈活的滑出。

倒也不是遲請青有覬覦別人隱私的心思，只是這張紙恰好是正面對著遲請青，他撿的同時，必然會看到上面的內容。

薄紙頂端用水筆寫著“拼圖草稿”幾個字，大半篇幅由鉛筆繪制，隱約可見復雜的部分留有明顯橡皮擦修改印記，可見繪制者對這份草稿的用心程度。

遲請青怔怔的打量這份草稿。

上面畫的線條雖稚嫩，但琢磨起來一一對號，是他家擺著的拼圖的雛形。

江今序怎么會有這個…..

某人擦著頭發出來的時候，果然先看了看在沙發上裹成球的人。

確認一切平靜，江今序回到了臥室。

江今序關門的那刻，與之同步的遲請青從被子里探出腦袋，掏出了藏在被窩里的薄紙。

他將其展平置于膝蓋上，跟手機相冊里存著的拼圖照片比劃。

借著窗戶透來束微弱月光，遲請青瞧見薄紙背面有一行小字，落款為江今序。

許是天上的云玩起了捉迷藏，襯得月光忽明忽暗，紙上少年蒼勁有力的姓名隨之有點點斑駁橫行。

遲請青奈何不了飄忽耍賴的云，卻擒得住捧在手里的字。

他嫻熟的打開手電，高強度的亮撥開了那片陰霾，江今序的名字攜著光與熱，重新映入眼簾。

一瞬間，魏汀調侃的那句“羨慕你隔墻有愛情”好像有了詮釋。

遲請青依稀記起，收到拼圖禮物的那天，　學校保安罵罵咧咧說讓一個長虎牙的小孩翻墻出去了，回頭又得扣工資。

以及，學校大費周章無論如何都查不出翻墻的人是誰，值班老師怒到在廣播站連續通報這位不知名同學三天，最后不了了之。

遲請青的手又撫過遍薄紙上的名字。

“有心了。”

這話礙于時間長河的阻隔，未能當面對弈傳達給江今序，遲請青只好間接把這份謝意念出，希望通過薄紙，能讓那頭的少年感知到。

次日，錄音室，后勤為應景暫且把墻紙換成了四周密布的深藍，且燈光也向灰暗靠攏。

冷色像張開巨口的漁網，將氣氛拉到極致，就連路過的調音師也跟著一震，搓著胳膊上起來的雞皮疙瘩，問怎么不開空調。

遲請青這次試錄的狀態非常好，轉輾有度，讓指導老師和阮凈琳眼前一亮。

他動了動耳麥，離第一遍結束僅差最后一句收尾。

“游魚掙脫束縛，我想我會愛他。”

這段的轉音遲請青剛咬住“愛”字，他抬頭，恰巧看到窗外的江今序招了招那只纏著紗布的手。

好端端的“愛”平白無故多轉了幾個音，若不是阮凈琳喊停，恐怕憑遲請青的肺活量，得再延長個五分鐘。

在場各位終于親耳見證了高個子口中的“接吻能把別人親暈”的遲請青后勁兒有多足。

指導老師先是鼓鼓掌，稱贊遲請青唱功、情緒等很有張力，而后，他咳嗽幾聲，點出了缺點：“你切記，不要‘愛’得那么長。”

“好…好的….，謝謝老師。”遲請青起身。

阮凈琳朝外面一瞧，就知道遲請青的心思飛哪去了，她額外給遲請青支了十分鐘，讓人快去快回。

遲請青由高個子那兒得知江今序來得已有一個多鐘頭了，為不打擾他練習，就一直待外面，這首歌快錄完了，江今序才跟著高個子過來探望。

“手都沒好，還愣著等這么久。”遲請青撇撇嘴，盡可能不去和人對視。

以免他腦海又莫名回放那個純屬失誤的“愛”。

“什么？”兩人這會兒中間擋著個高個子，江今序聽得不那么真切。

“沒什么，就說讓你少來點。”遲請青盯著江今序手上自纏得花里胡哨的紗布，實在不放心這人來回奔波。

“呦呦，我們遲哥太無情了，江先生這都鬧得沸沸騰騰英雄救美了，還舍得下逐客令呢？”高個子聳了聳肩，嘰里咕嚕扯了一大堆。

“我….”遲請青抿嘴，就很徒然的委屈起來。

他想表達的明明是讓江今序回家好好養傷，還顧慮這邊的道具會不會重蹈覆轍碰到江今序。

可惜輸在了嘴笨上，遲請青不會直白吐露關心，言辭總是駐滿尖銳的刺。

“我找人開車送你回去。”遲請青垂了垂眼，心想，既然詞不達意造成誤差，干脆送點實際的舉動。