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模擬人生之NISA之國
廢棄花園與地精
A級A班的學(xué)生是NiSa國是最聰明的學(xué)生,也是最優(yōu)生。
而這個(gè)班的學(xué)生的之間也是有檔次的,最好的可以提前考進(jìn)大學(xué),成長日前就可以從大學(xué)畢業(yè)。
而剩下的只能保證自己申請上杰出學(xué)位,但最差的那批只能說是一定可以讀大學(xué)。至于不是A級的其他人,能不能上大學(xué)只能說看運(yùn)氣了。
阿明不用擔(dān)心大學(xué)問題,他是A級里的A班。
事實(shí)上,優(yōu)等生的生活也就那樣,每天互相討論問題,吐槽老師和家里的兄弟姐妹——第二點(diǎn)阿明沒法插話,只是微笑的聽著別人說——哪怕他知道自己可能有兄弟姐妹,可他不應(yīng)該知道,所以他也就不知道了。
讓阿明覺得不對的事發(fā)生在這個(gè)月月初。上個(gè)月月底時(shí)他剛剛拿了高級中學(xué)的畢業(yè)證,回家后爸媽很高興,讓他別忙著申請大學(xué),先休息,可他卻想著若是現(xiàn)在不申請,得明年才可以申請里,按自己年齡那么無法子成年前畢業(yè)。可爸媽卻說他辛苦了這么多年,一定要休息一下,不由分說的帶他來了度假村。他這個(gè)時(shí)候就覺得十分不對勁了,但是對于父母他還是信任的,所以他并沒有害怕,只是覺得有一些不對勁。
他們一家是前天到的。昨天一天休息充足了,今天他們一家準(zhǔn)備野營,父親和爺爺在營地搭建露營的帳篷和做飯的地方。媽媽帶著他出去找一些可以吃的野菜。
他和媽媽兩個(gè)人走在森林里,媽媽一邊帶著他采摘野菜,一邊給他說起了這里流傳的關(guān)于地精的傳說故事。
阿明發(fā)現(xiàn)了一棵藥草,他認(rèn)出來這棵藥草是學(xué)校里學(xué)過的玄蘭,可以促進(jìn)消化,緩解毒素,不過卻有著會讓孕婦流產(chǎn)的副作用。他興奮的和媽媽說起來,準(zhǔn)備摘回去放在食物里,媽媽卻一臉慌張的阻止了他。
阿明一瞬間就猜出來了,問媽媽是不是懷孕了,一定要來度假是為了告訴他這個(gè)消息,
媽媽的笑容僵硬了一瞬,說:“的確是為了告訴你,又害怕你不接受,就想委婉的告訴你,并且可以慶祝一下。”
阿明雖然有種不被信任難過,卻還是很開心。
等回了營地,吃完晚飯,他們一家人在森林里散著步,媽媽突然提議,讓大家去找地精。
“據(jù)說這個(gè)營地的所有者在森林里放了很多地精玩偶,我們可以試著去找一下,在網(wǎng)上看圖片覺得很可愛,很想要一個(gè)呢,而且這個(gè)森林很安全,到處都有路燈,就是迷路了,也可以順著路燈走回來。只要我們不走遠(yuǎn),都是可以的。”
一家人便分開,阿明四處去看,卻想到上個(gè)月的一件事。
上個(gè)月的月初,一個(gè)經(jīng)常來他們這群最優(yōu)生這里套近乎的B級中等生——畢竟最優(yōu)生只要不出差錯,以后定會在社會上也都會有一定地位的,所以在學(xué)校里,他們這些最優(yōu)生們便有了自己的小圈子,只接納最優(yōu)生和一些準(zhǔn)最優(yōu)生,很多差一些A級生或是家中有資源B級生,都愛來套近乎,畢竟最優(yōu)生們也需要組建自己的資源圈和尋找適合的玩伴,互惠互利而已——突然休學(xué),據(jù)說是家里來了通知,要他回家照顧弟弟們。
不過那個(gè)B班中等生好像很不情愿,好像從學(xué)校偷跑了出去,卻迷了路,有沒有帶通訊手環(huán),最后是卻被好心的巡查官送回家的。
一起聊天時(shí),其他的資優(yōu)生們卻在嘲笑那個(gè)中等生——我們且稱呼這個(gè)人叫霍颯穆,說是他剛剛成為小學(xué)生的弟弟們檢查出來是潛力特別強(qiáng)——在大都市里是有基因檢測儀的,可以檢測到孩子的遺傳基因和天賦,不過價(jià)格也是十分昂貴的。而且檢測報(bào)告也僅僅會給孩子的父母看,孩子只有成熟日之后才可以看到。
據(jù)一起玩的最優(yōu)生們說,霍颯穆多資質(zhì)只是稍比常人好那么一些,能在A級班里有一個(gè)中等偏上的成績,可以說都是他父母的的資源捧出來的。不過按他現(xiàn)在的情況,也是無望和他一屆的最優(yōu)生們一起考上大學(xué)的杰出學(xué)位的,那不如在家里一邊照顧好弟弟們一遍復(fù)習(xí),等弟弟們大些了,再申請個(gè)大學(xué)的好專業(yè),以后也有小時(shí)候照顧弟弟們的情分在,他弟弟們也會照顧他一些。
阿明和那個(gè)B級生接觸不多,或者說他在整個(gè)A班里都不算是什么厲害的人物,因?yàn)樗冒炎约捍蟛糠值臅r(shí)間用來學(xué)習(xí),或者說他僅僅有著最優(yōu)生的名號,卻沒有那么強(qiáng)大的能力,他的最優(yōu)生里只能拼命的努力加上考試時(shí)的運(yùn)氣才可以維持自己最優(yōu)班里排名,而其他人,對他們來說,學(xué)校教導(dǎo)的東西只能占據(jù)他們一半的精力去學(xué)習(xí),甚至僅僅生臨時(shí)抱佛腳,其他更多的時(shí)間和精力他們更愿意放在自己感興趣的地方,比如空間物理,機(jī)器人學(xué)。但就算這樣,他們對成績也是占據(jù)了學(xué)校里最高對那一排,而阿明,只有著來自曾經(jīng)世界帶來的成年時(shí)期的努力和欲望——從他在小有了記憶那時(shí)起,他就知道了成為最優(yōu)生可以給他帶來最多的東西,這也是阿明堅(jiān)持在最優(yōu)班里撐這么久的原因。
不過也因他無法像其他人一樣游刃有余,所以他在學(xué)校里總是表現(xiàn)的很沉默,在其他人說話的時(shí)