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“沒！”孔主任也反應過來了，說道：“元老師，我知道你是從外面的好學校過來的老師，我們學校跟外面的學校不一樣。”

元艾道：“這跟外面的學校沒有關系，學校加強綠化建設有利于營造良好的學習環境，加強學生們理解自然，感受自然。”

孔主任心想，不應該跟一個語文老師爭論這種問題，于是說道：“這真的沒辦法，我們學校樹也好，花也好，都種不出來，你沒發現，我們這里野草都沒有嗎？”

元艾：“……”學校的空操場也好，圍墻兩邊也好，都比戈壁灘還干燥了，野草不受這個罪。

但只要種樹，種花種點草，保持水分，自然也就良性循環了。

另一邊的傅臻始終沒有說話。

元艾說道：“學校現在野草都沒有，是因為土地太干了，種樹，種花能夠緩解這種情況。”

“元老師，你真是對我們學校一無所知。”孔主任搖了搖頭，他當然不可能答應這種沒有意義的事情。

元艾心說，還有什么不知道的，我連我們學校有一頭狼都知道。

孔主任說道：“元老師，你先下去吧，學校最重要的還是學生們的學習，至于種樹種花，這些情調的東西，都是外面那些好學校才有的待遇。”

“我們這樣的學校，能存在就不錯了，不要想得那么天真。”

元艾并沒有走，她發現無論是教導主任還是伍老師她們，本質上都有些消極。

“我能跟校長說一下嗎？”

教導主任偷偷地看了一眼傅臻，見他置身于事外，完全沒有準備說點什么，于是說道：“校長最近不在學校，我給你一個他的微信，你自己去跟他說吧。”

元艾掃了二維碼，剛離開辦公室，孔主任那種精明強干的領導人氣場一下子消失了，小心翼翼地說道：“你看……在她心目中，她有一個學生是狼，這件事還沒有學校種點樹重要，要不然再考慮考慮，這樣一個人類老師實在是難得。”

傅臻沒有回答，他起身，將原本的表格放進了碎紙機里。

孔主任看到這個動作，明白了傅臻的意思，心里還是有些驚訝，于是問道：“那現在她想在學校種樹怎么辦？”

他們也想，學校里的妖怪都是動物，刻在基因里的是對自然，對植物的依賴。

孔主任嘟囔：“這里別說樹了，連個仙人掌都養不活。”

傅臻這才開口：“不必理會，過段時間她就放棄了。”

就像之前，這個人類說喜歡他，但也只堅持了一小段時間，甚至沒有給他送吃的，沒有跟著他不放，甚至都沒告白，沒有問問他能不能接受，只是喜歡了幾天，很快就放棄了。

當然，如果問他，他肯定不能接受，但對方放棄得未免也太快了！

元艾從教導主任辦公室出來的時候，就看到了等在外面的譚越。

少年灰頭土臉地站在樓梯口，看到她的時候，像是走失了的小孩終于見到了熟人一樣，眼里瞬間亮了起來。

少年跑了過來，急切地問道：“老師，你還活著！”

這話說得——

怎么就這么奇怪呢？

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看到大家說感情進度了，這個時期傅老師對元老師，屬于一種——

貓貓好奇狀態。

好奇，通常就是貓科動物淪陷的開始呀~

ps：有人居然發現了這個文最大的一個彩蛋，真優秀！（彩蛋提醒：元艾。）