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下課的時間總是短暫的，離上課還剩五分鐘的時候，關捷回到教室，在門口被人截了胡。

攔住他的是班主任袁老師。

這位常年西裝革履還打會打摩絲的精致中年男士在辦公室門口和藹可親地沖他招手：“關捷，到辦公室來一下。”

關捷心里立刻七上八下，開始反省自己又干了什么。

可等他來到老師的座位跟前，才發現原來是老師想讓他干點什么。

“馬上六一了，”袁老師笑著說，“咱們班本來是不用出節目的，但是臨時出了點變化，咱們現在得補一個。”

“老師呢是覺得你的聲音和外形條件不錯，人也比較活潑，就想問問你，能不能代表咱們班表演一個節目。”

袁老師是去年剛換的班主任，還不是特別清楚，自己班上這個小不點，除了擅長出糗，其他都不太行。

關捷一聽有點懵了，心想他又不是路榮行，臉上不自覺露出了難色，他瞇起眼睛，用一種拒絕的極不明顯的表情說：“老師，要表演什么節目啊？”

袁老師在這方面是個很隨便的老師，對得獎沒有執念，輕松地說：“最簡單的，唱首歌就行了。”

關捷登時就羞愧起來，雖然他住在鎮上的文藝委員家隔壁，但是真沒什么音樂細胞，不怎么聽也不記得歌詞，唱一首得“當”一半，實在是沒有獻丑的能力。

為了不丟班級的臉，他弱氣地說：“老師，我不會。”

袁老師揶揄道：“謙虛吧，黃老師今天早上跟我說，前幾天還看見你在小樹林那邊唱那個西游記的片尾曲，唱得就挺好，還是他跟我推薦的你呢。”

關捷揚著眼睛想了想，結果什么也沒想起來，自己什么時候唱過西游記。

袁老師卻誤以為他是默認了自己有歌喉，看熱鬧不嫌事大地說：“我都還沒聽過，不然你現在隨便唱兩句，老師欣賞一下。”

辦公室里不止有他倆，還有不少在備課的老師，聞言紛紛看了過來，

關捷不敢不唱，又十分緊張，將手悄悄伸到腰后面抓了一把莫須有的癢。

袁老師不知道他的壓力，等了一小會兒都不見他開口，連忙鼓勵道：“你們這個年紀的小孩兒，要勇于、善于、樂于展示自己，不要緊張，來，唱吧。”

關捷被他這么一催，無形中變得更加緊張了，腦子里簡直一片空白。