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【3、唐良本 語文140 數學129 …… 總分970】

周清越懵了，排名是按照班級排名來排的。他是有自信考好，但是沒想到考得這么好，班級第二。

他回過神來第一件事就是想，他都考這樣了，喬珩得考多少分？

他往二班走，二班講臺墻上站了了不少人，顯然對成績都很關心，擠在前面，發出一陣驚嘆。

“哇，好厲害啊。”

“不愧是班長。”

“這個成績……坐穩年級第一了吧。”

周清越往里擠，“我看看我看看，稍微借一下。”

【1、喬珩 語文144 數學148 …… 總分 1029】

這次月考還是挺簡單的，喬珩好像拿這個分并不奇怪，但是這個分數已經甩別人幾十分。

周清越以前也聽說過喬珩的事，當真的發生在自己面前，他心里冒出一股不明的敬意。

旁邊同學感嘆，“這就是……強者吧。”

周清越走之前，還把一班的排名拍下來，傳到班級群上。不過讓他比較意外的是，周老師在企鵝上找他。

【周老師】：清越，你作文好像比較薄弱？

周清越快速回了一句

【周】：是，不過老師你不是數學老師嗎？

【周老師】：是啊，你作文方面可以問問喬珩，喬珩作文幾乎次次滿分，你讓他幫你分析分析。

他拿著手機湊過喬珩位置，還沒說話，喬珩就笑著把他的手機放到桌面上。

“你看一下。”

周清越拿起手機定睛一看，果然是周老師，大概說了讓喬珩幫周清越看下作文方面的問題，最好寫個總結給他。

周清越樂了，把自己手機給喬珩，“我也收到了周老師的信息。”

喬珩笑說：“老師還把你的作文發我了，要不我回頭幫你看一下？”

周清越簡直求之不得好嗎。

喬珩的家離學校進，路上跟喬珩分開之后，兩個人就用企鵝聯系。

喬珩回家之后看了他的作文，給他列了幾個周清越作文一直存在的毛病。

【喬】：例子稍微列舉得有點失當，個別事例太舊了。