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那個老人聽不懂那個孩子在說什么,標(biāo)準(zhǔn)的普通話傳進(jìn)他的耳朵就自動變成了嘰里咕嚕的鳥語。就像他也永遠(yuǎn)無法理解自己的爺爺每天到底在想什么一樣。
兩個人之間的溝通永遠(yuǎn)是無解。
江聲最后還是什么都沒有說,只理了一下男孩兒被拽歪了的領(lǐng)子,然后就兩手空空地折返了。畢竟在那個場景下,他連一句話都插不上。
江聲踩在石子路上,坑洼的斜坡讓他走得有些氣喘吁吁。可是思緒卻還是止不住地停留在那個掛著牌子的村口。
那兩個對峙著的身影,和誰也不會主動低頭的氣憤與委屈。
說實(shí)話,他在現(xiàn)實(shí)當(dāng)老師的那兩年,最害怕的事情也是學(xué)生家長來找茬。
那些家長總是有自己的一套處世邏輯:要么是聽不得老師對孩子的批判,事實(shí)都得維護(hù);要么就是老師說孩子在學(xué)校狀態(tài)還行,他們卻不停地對著老師反向倒苦水。
例如孩子在家總是不學(xué)習(xí),一有空就打游戲;又比如孩子在家里不聽話,總是和家長頂嘴。
甚至有當(dāng)著孩子的面罵他的。總的來說,就是自己管不了了,希望老師幫他管教。
而江聲遇上這種場面也只能無語凝噎。
在他看來,學(xué)習(xí)全靠老師一手抓這種話,是他待在學(xué)校那么多年,聽過最好笑的笑話。
也曾經(jīng)有一個家長找上門來問罪,質(zhì)問他自己家的孩子為什么語文只能考五十幾分,質(zhì)問他上課的時候究竟在干什么。
江聲覺得冤枉,但是又不愿意把孩子推到風(fēng)口浪尖上,只能委婉地實(shí)話實(shí)說:“他的文言基礎(chǔ)比較薄弱,作文寫得也還有待進(jìn)步。”沒把話說得太過分,想給他留些薄面。
那個家長卻罵罵咧咧地指責(zé)江聲不負(fù)責(zé),然后又把槍口轉(zhuǎn)向了自己孩子。她說:“你現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后你想干什么?去工地上搬磚嗎?還是在家里養(yǎng)豬?”
孩子臉紅脖子粗地回:“道理我都懂,可我就是不喜歡學(xué)習(xí),也學(xué)不進(jìn)去。”
家長的氣焰更盛:“你懂個屁。我看你就是爛泥扶不上墻……”
諸如此類的場景,江聲在這兩年間也見了很多,卻始終沒能琢磨清楚:當(dāng)一個孩子真的自己不想學(xué)習(xí)的時候,老師、家長、學(xué)校,真的能對他起到促進(jìn)作用嗎?哪怕只有一丁點(diǎn)。
答案當(dāng)然是否定的。可是沒有人能醒悟過來。孩子是,家長也是。
而那個小鬼的爺爺則是另一種家長的代表:不管孩子在學(xué)校里干了什么,回到家又在干什么,成績優(yōu)秀與否,只要他想罵他,總是能找到千百種理由。
所謂欲加之罪何患無辭,大概說的就是這種情況。
他們總是有一套自己的邏輯:你不聽我的話,就是不懂事。
和上面那套“我都是為了你好”在本質(zhì)上又有所不同。
唯一相同的,大概就是最后相看兩厭的局面、絕對和諧不了的親子關(guān)系還有他身為旁觀者的無能為力。
樹上一只烏鴉長叫一聲,像是在報喪,把江聲飄遠(yuǎn)了的思緒拉回來,加快了在蜿蜒山路上行走的步伐。此時的天空是灰蒙蒙的,像是即將飄雨的天氣。
最后細(xì)雨還是在江聲趕回宿舍之前落下了,好在他還有一件外套可以臨時充當(dāng)一下不稱職的雨傘,以免淋成落湯雞。
但是當(dāng)他濕著衣服踏進(jìn)宿舍的時候,陳科還是被驚了一下:“你這是去哪兒了?這么久,還淋成這樣?”秦爭則直接皺起了眉頭。
江聲擰一把外套上的水:,回答:“打感情牌送那個小鬼回家了。”
然后一進(jìn)屋就開始換衣服。陳科提議他去洗個熱水澡,然而誰都知道這棟樓里只有一個走廊盡頭的公共廁所。而且山村里的熱水還只能現(xiàn)燒,等燒夠了,寒氣也已經(jīng)入侵了。
陳科低聲罵了句臟話:“這破地方也太不好了吧。且不說今天,我們總不能七天不洗澡吧?”
孟軍嗤笑一聲:“你就是在宿舍沖澡,我們也懶得看你。”
陳科惱羞成怒地反駁:“你以為我稀得看你啊。我就是……”他欲言又止,目光落在正在用干毛巾給江聲擦頭發(fā)的秦爭身上。
江聲沖他挑眉,開玩笑:“我看你今天晚上是想死在床板上。”
四個人的晚餐是秦爭做到白菜掛面。江聲買的那幾包泡面由于半路殺出個臭老頭,所以還待在那些紅色塑料袋里。
江聲吃完熱湯面之后才感覺身體有些回溫,他蹭到正在洗碗的秦爭邊上:“我?guī)湍悖俊?
秦爭的嘴抿成一條直線,有些生氣,卻又不知道該對誰發(fā),最后只能硬邦邦地回一句:“不用。”江聲卻心領(lǐng)神會地知道他生氣了,伸手進(jìn)水槽幫他洗碗,再趁亂摸兩下手。
秦爭悶聲不吭地從暖壺里多兌了點(diǎn)熱水進(jìn)去。
江聲陪著他把碗洗完,然后邀請他上自己的床上說會兒小話。
床狹窄地容不下兩個平躺的人,所以兩個人只能正對著側(cè)躺。而江聲有意地靠的近了些,以至于秦爭一垂眼就能看見江聲飽滿的額頭。
他僵硬地躺在外側(cè),以為江聲要和他說什么哄人的濃情蜜語,剛想裝作自己已經(jīng)不生氣了,結(jié)果江聲一開口就是正經(jīng)事三連。
第一件事,是那些孩子的請求,或者說是交換條件:殺死本場游戲的設(shè)計者。
第二件事,是游戲者是以借身的方式混在他們中間,任何人都可以是被懷疑對象。