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莊墨看說(shuō)騷話也不好使了，正色道：“破費(fèi)確實(shí)破費(fèi)，但你是我的大金主，我還指望著你好好碼字養(yǎng)活我，我好去還房貸。

莊墨其實(shí)付了全款，但是他也知道，自己對(duì)任明卿的優(yōu)待其實(shí)是會(huì)傷人自尊的。所以莊墨把姿態(tài)放低，很注意不以施恩的姿態(tài)與任明卿相處，讓他知道自己很重要，讓他知道住在這里會(huì)受到十二萬(wàn)分的尊重。莊墨想要任明卿過(guò)得舒適一點(diǎn)，但如果任明卿覺(jué)得在自己跪著吃肉，這種舒適就毫無(wú)意義。

任明卿驚訝地看著他，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有半點(diǎn)說(shuō)笑的意思，不太確定他說(shuō)的是真是假：“是、是嗎……”他覺(jué)得莊先生有點(diǎn)可憐，這么大的屋子，他一定背了很多債。

“當(dāng)然。所以這不是平白無(wú)故無(wú)償贈(zèng)送，是你自己靠本事掙來(lái)的。我們是合作伙伴，財(cái)務(wù)共享，我的錢(qián)就是你的錢(qián)，還記得嗎？你大可不必覺(jué)得寄人籬下。以后你幫我賺了錢(qián)，我去還房貸，房產(chǎn)證上你真有權(quán)加名字的。”

“不用了不用了，我寄人籬下好了……我現(xiàn)在就寫(xiě)新書(shū)給你還房貸。”任明卿慌亂從自己的口袋里翻出小本本。

第11章

莊墨被他逗樂(lè)了：“來(lái)，坐——想好寫(xiě)什么了嗎？”

“我想寫(xiě)我老師。他是城里的貴公子，去鄉(xiāng)下支教，家里有壓力，婚姻、愛(ài)情都受到阻礙。到了鄉(xiāng)下，他也會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題都是我們國(guó)家的農(nóng)村目前所共通的，我特別想把他的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。”任明卿認(rèn)真道。

莊墨的笑容漸漸消失。

這個(gè)題材確實(shí)逼格很高，聚焦支教老師和中國(guó)當(dāng)代農(nóng)村，寫(xiě)出來(lái)應(yīng)該會(huì)是篇很正統(tǒng)的鄉(xiāng)土文學(xué)。任明卿四十歲以后再寫(xiě)這個(gè)非常合適，可以去拿個(gè)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)什么的，改編電視劇在中央一套播出，緊跟在《新聞聯(lián)播》和《焦點(diǎn)訪談》后面。

但問(wèn)題是他現(xiàn)在才25歲啊！

面對(duì)著任明卿炯炯有神的大眼睛，莊墨道：“你給他疊個(gè)世界觀。”

“啊？”

“安老師不止是個(gè)支教老師，他還有另一重身份是流行文學(xué)作家，這個(gè)人設(shè)你怎么丟掉了？他創(chuàng)造了十洲三海，他跟這個(gè)世界有很深的羈絆，你把幻想這個(gè)層面從他身上移除，這個(gè)人物就不完整了。”

莊墨一邊忽悠，一邊選題材，腦子轉(zhuǎn)得飛快：“所以你不要平鋪直敘地說(shuō)他是個(gè)支教老師，他肯定不高興的。你把他的故事平移到十洲三海，寫(xiě)個(gè)仙俠文——大門(mén)派的修者拋開(kāi)門(mén)第觀念，去深山老林里教普通人修仙，最后教出來(lái)個(gè)特別牛的徒弟。”

任明卿向來(lái)對(duì)莊墨言聽(tīng)計(jì)從，此時(shí)被他一通忽悠，覺(jué)得很有道理：“城市與農(nóng)村的貧富差距，可以平移成修者與凡人的身份差別。修者住在福地洞天，宮殿美輪美奐，法寶不計(jì)其數(shù)；凡人在地面上像牲畜一樣生老病死，住歪歪扭扭的茅草屋，一無(wú)所有。修者的子孫是修者，凡人修仙難于登天，即使因?yàn)橘Y質(zhì)上佳魚(yú)躍龍門(mén)，也很難在修真界混出名堂，就像現(xiàn)在的寒門(mén)弟子很難通過(guò)上大學(xué)改變?nèi)松Ｖ魅斯錾T(mén)，目睹了門(mén)派中的凡人被霸凌致死，想把仙凡之間的門(mén)第觀念打破。他選了最窮最落后的小村莊開(kāi)塾授課，想對(duì)所有人證明，凡人的資質(zhì)不是天生比修者差，他們也可以成仙。”

莊墨開(kāi)始興奮了。他為了勸服任明卿進(jìn)行的頭腦風(fēng)暴，經(jīng)過(guò)任明卿的加工，真得變成了個(gè)特別好的梗概，簡(jiǎn)直開(kāi)拓了新武俠的邊界。武俠作為本土特有的題材類型，一直局限在江湖恩怨，如果能在武俠世界中討論更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)，未嘗不可老樹(shù)開(kāi)花。