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林碎玉喊得太大聲，如他所喊的內容所言，翻墻、泡網吧，屬于正準備進行的行為動作——卻還是能夠做到驚動樓層盡頭正偷摸抽煙的老師。

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甭管認不認識，都照樣逮，鏡片后的眼望過來，一看一個準。陸聽氣得雙手顫抖，差一點點，差一點點——就可以套到賀忱的話了。他傻了，計劃趕不上變化。

林碎玉真行，氣得他想罵臟話又只能憋著。

憋得快內傷，也只能說出一句“趕緊死掉”。

實不相瞞，不只是想讓他趕緊死掉——更想拿塑料袋往他頭上一套再勒緊脖子讓他窒息而亡，能享受過程是最好——然而只是想想。

賀忱給了林碎玉一拳，估計也氣著了，但表情又不太像——應當是怒不可遏，或者咬牙切齒。沒有，只是若有所思，再看著對方一臉無語，外加皺眉嫌棄。

被打斷了，沒事——再問一遍。

然而老師走過來的速度也很快。

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于是，場地從走廊過道變成了熟悉的辦公室地面，地磚有米白色的顆粒，密密麻麻的鋪滿了一整片。陸聽看著林碎玉被自己老師領到旁邊，一邊口頭教育一邊讓他站端正點。

“翹課、翻墻、泡網吧——整天站沒個站相，坐沒坐相，學習態度不端正！現在還要帶壞隔壁班的！”

林碎玉一邊用手指撓了撓被揍紅的臉頰，一邊坦蕩承認錯誤加賣乖，一氣呵成：“老師我錯了……”

“都錯幾回了！”老師不吃他這一套，“給你說這么多遍你聽進去了嘛！作業交了嘛？書背了嘛？任課老師又跟我說你想造反！你想怎么樣？”

“老師，我沒想怎么樣……”林碎玉小聲嘟囔，“我就是……就是想跟……想跟他倆一個班。”

“他倆是快班的！隨便拉一個他們班中上游成績的都比你的分數好看啊我的祖宗！”

老師摸了摸頭，表示頭疼，“我也不想再聽你狡辯了……你真的很勇敢，我帶了這么多屆學生你是第一個敢大聲喧嘩自己要翹課翻墻的，可以……你讓我見識到了什么叫不一樣。寫吧，寫五千字檢討，就在這兒寫，什么時候寫完什么時候回去。”

“老師，我要上課的呀。”

“呵，你有幾節課是聽進去了的，上不上，又有什么關系……”老師拿出紙跟筆，遞給他，“工具都替你準備好了，趕緊寫吧，爭取吃上午飯——不準寫幾千字的‘對不起’。”

“……”

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林碎玉撇了撇嘴，還能隱約感受到陸聽的目光，臉上原本消散下去的疼，又開始作亂，甚至灼燒起來揚起一陣的燙意。

他有些臉紅。