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我也沒干什么，只不過在預習后面的內容，特別是舒緩劑的制作，我很有興趣。施若涵半真半假地回復，同樣說了一些廢話，過多會泄露更多信息，過少顯得敷衍。沒想到曾經這么令人疲憊的社交，她現在也能駕輕就熟。

竟然會學習這就是人和人之間的差別吧。金鸞顯然被小小地嚇了一跳，不過看對方完全無所謂的態度之后也知道自己大驚小怪了，她完全不想聊學習，于是接著說：不知道什么時候才能激活光腦里的購買權限呢哪怕不能出門，起碼可以靠虛擬逛街來浪費點時間，不然實在受不了，塔里至少還有一條小小的商業街呢。

施若涵覺得實在是無趣，哪怕她上輩子也很喜歡浪費錢浪費時間，但顯然現在不可同日而語。首先精神力的使用就比語數英什么的空中造大炮的學科有意思多了，其次，她為什么要偷偷摸摸地躲著那幫獸人？她為什么不能把這條街都包下來自己享受？或者自己造一條女性專用獸人與蟲族不得入內的商業街？

這些女性完全沒想過這些東西，她由于有了這樣的思想注定格格不入。

你現在就找一個騎士就好了呀。讓他保護你。

金鸞開始嘆氣：這個也好難哦，我覺得他們好嚇人。

還好寧老師很快就進了教室，打斷了這個話題。

今天教學的是荷爾蒙的收發控制第一節課，請大家認真學習寧老師同樣地將一塊芯片放入講桌的凹槽內，主機一被激活，她們這些懸浮倉面前都出現了一塊半透明的熒光板，實時反映黑板的樣子。

之后再聊。金鸞又小聲又快速地說完了這一句之后端正坐姿進入了認真模式。

施若涵之前就大致看過了荷爾蒙的操控這個章節，腦子里稍微殘留了一點知識，現在結合老師的講解之后幾乎是一點就通從上輩子開始，她就不喜歡理論知識，更喜歡動手操作，只不過無論是忍耐還是學習還是忍耐學習，硬要去做的話，她也能做個八九不離十。

今天的課就講到這里，希望同學們可以好好體會，明天的課上我會講解下半段。寧老師撤走了顯示屏，窗外還是一片大亮，由于講的東西實在是簡單，幾乎是一塊掰成了無數塊來喂給她們，所以這些東西最多只堅持了三四個小時的講解就結束了。

隨后，老師也坐了下來：接下來幾個禮拜可能會有些辛苦，昨天我們已經說過了新生歡迎晚會的簡單情況，現在就是決定話劇的主體了。各位有沒有什么想法呢？比如，施若涵同學？老師笑瞇瞇地向她拋出了話頭，而她對這樣的偏愛除了內心嘆氣也逐漸習慣了起來。

我比較喜歡愛麗絲的故事。愛麗絲夢游仙境。她內心補充了一句，其實更喜歡愛麗絲瘋狂回歸。這是她小時候玩過的一款游戲，劇情中的愛麗絲是一個精神病人，通過仙境的游歷之后識破了主治醫生的陰謀，并痊愈的過程。

在接下來的幾個小時內，她們一起討論了劇情和人