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“陳老師好。”

“小陳，遛彎呢。”

“小陳，今天打扮得挺精神啊。”

陳老師走在高三年級(jí)的走廊上，原只打算走兩步飯后溜食。一一和學(xué)生老師們打過(guò)招呼，她就不自覺(jué)地站在了一班的門(mén)口。

高三學(xué)生的教室仿佛都是一個(gè)模板灌出來(lái)的。

雜亂無(wú)章的桌面，比人還高的書(shū)籍，四處可見(jiàn)的廢棄試卷，黑板上觸目驚心的倒計(jì)時(shí)，速溶咖啡與方便面與睡魔撕咬著爭(zhēng)奇斗艷。

吃飯的、泡咖啡的、抓緊時(shí)間補(bǔ)眠的、戴著耳機(jī)刷試卷、搖頭晃腦背單詞的……四十七個(gè)學(xué)生仿佛融成了一個(gè)集體。

氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑。

一班也是如此。

“青哥，把你的月考試卷借我看看。”

“尚陽(yáng)，你的那本練習(xí)冊(cè)呢？上面的筆記借我看看？”

“對(duì)了，青哥昨天講的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，你們誰(shuí)的筆記記全了，借我瞅瞅，我怎么老覺(jué)著差一點(diǎn)味道呢！”

正午陽(yáng)光肆意潑灑著，穿過(guò)教室大開(kāi)的窗戶，照在了一疊疊小山似的作業(yè)冊(cè)習(xí)題冊(cè)上，照在黑板角落的‘距離高考245天’上，照在一張張專(zhuān)注而恣意的年輕面龐上。

他們并不十分帥氣或美麗，因無(wú)心打扮而土里土氣，卻像極了青春本來(lái)的樣子。

陳老師站在門(mén)邊，不自覺(jué)地?fù)P起了唇角。

她今年才畢業(yè)，這是她教的第一批學(xué)生。

當(dāng)初到上溪高中時(shí)，她是非常不平衡的。從小到大，她都是班級(jí)前三名，是標(biāo)準(zhǔn)的別人家的孩子，聽(tīng)話懂事乖巧不愛(ài)說(shuō)話，是貼在她身上的標(biāo)簽。

上了大學(xué)，她也選擇了世人眼里最安穩(wěn)的工作。

——教師。

一路風(fēng)平浪靜讀完大學(xué)四年，但畢業(yè)后，世界仿佛換了個(gè)面目。

工作時(shí)，聽(tīng)話意味著好欺負(fù)。

懂事，意味著膽小。

不愛(ài)說(shuō)話，又怎么講得好課。

乖巧，怎么管得好學(xué)生。

在上溪高中前頭，她已經(jīng)找了好幾份工作，卻都以各種理由沒(méi)能堅(jiān)持下去，最后只能來(lái)了上溪。

她知道自己講得不好。

她看得到學(xué)生們眼中的失望。

只是她不知道怎么改變，或者說(shuō)應(yīng)該怎么改變，或者說(shuō)她已自暴自棄。

——或許我就只是個(gè)廢物吧。

奮進(jìn)，從來(lái)不是一件簡(jiǎn)單事。

上一次月考的失敗，她看在眼里，也為這群孩子難過(guò)傷心過(guò)，夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)骨感。

追逐一場(chǎng)十七八歲少年人的彌天大夢(mèng)，哪兒是那么簡(jiǎn)單寫(xiě)意的。

她沒(méi)想到他們能堅(jiān)持下來(lái)。

如果他們都能堅(jiān)持……

那她呢？

“陳老師？”尚陽(yáng)抱著一沓試卷到了教室門(mén)口，看到了數(shù)學(xué)老師，有些驚訝地打了個(gè)招呼，“數(shù)學(xué)課在下午，您是有什么事嗎？”

“我只是過(guò)來(lái)看看。”

陳老師看見(jiàn)了尚陽(yáng)手中的習(xí)題冊(cè)：“這是化學(xué)習(xí)題冊(cè)嗎？”

尚陽(yáng)苦著臉道：“是啊，徐老師病了，請(qǐng)了一天假，這昨天隨堂測(cè)試要排名的卷子都沒(méi)人改呢。”

陳老師心意一動(dòng)：“給我來(lái)改怎么樣？”

尚陽(yáng)一愣。

在他印象里，這位剛畢業(yè)的數(shù)學(xué)老師都是膽怯懦弱，恪守本分，連主動(dòng)和陌生人說(shuō)話都不敢的。

主動(dòng)幫別科老師改試卷？

這不像她。

“別看我教的是數(shù)學(xué)，我大學(xué)本科學(xué)的可是化學(xué)。放心吧。”她搶過(guò)尚陽(yáng)手里的習(xí)題冊(cè)就走了。

陽(yáng)光下，那背影輕快活潑得如十七八歲的小女生。

斗志銳利昂揚(yáng)。

尚陽(yáng)望著她背影，忽然笑了起來(lái)：“這樣的話，好像也不錯(cuò)？”

“小陳那孩子主動(dòng)幫老徐改卷子了，還組織了一個(gè)興趣小組？”病房里，尚厚德驚異道。

他記得那孩子。

是個(gè)好苗子，就是性格太靦腆膽小，對(duì)未來(lái)少了一份沖勁。

如果不是突如其來(lái)的病倒，他原是打算和她談?wù)劦摹?

護(hù)士的小推車(chē)輪的咕嚕嚕地在一墻之隔外經(jīng)過(guò)，窗戶外是幾顆高大的針葉松，高大的枝干擋住了室內(nèi)的金色陽(yáng)光。

將開(kāi)了一小條縫的窗戶關(guān)上了，尚陽(yáng)吊兒郎當(dāng)?shù)馗C在了病床邊的椅子上：“那是當(dāng)然，也不看是誰(shuí)出馬。”

尚厚德一副我拿你沒(méi)辦法地樣子搖頭。

“老尚頭，你可別不信。現(xiàn)在咱們班學(xué)習(xí)勁頭可足了。趕明兒高考，指不定要給你拿一個(gè)什么區(qū)狀元省狀元班回來(lái)的。”

尚陽(yáng)隨意剝了一個(gè)橘子，塞進(jìn)了嘴里，酸得齜牙咧嘴。

“我說(shuō)尚老頭，這酸橘子怎么還沒(méi)扔完啊？”

尚厚德心虛地忙拿了瓶水給尚陽(yáng)：“喝水漱漱口。”

尚陽(yáng)咕嚕嚕灌了小半瓶礦泉：“真不是我吹，碰上我們這一群學(xué)生，老尚頭你是上輩子肯定是修橋鋪路積了大德了！”

“對(duì)了，回頭再貪便宜買(mǎi)酸橘子，我就把你零花錢(qián)全扣光！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”

尚厚德小小聲道：“下回不買(mǎi)就是了啦。”

隔壁床大爺笑得打跌，精準(zhǔn)地下了一個(gè)定義：“這可真是一物降一物啊？”

“什么一物降一物？”

清朗聲音從門(mén)口傳來(lái)。黎青拎著保溫盒走了進(jìn)來(lái)，一一與尚厚德老大爺和陸阿姨打著招呼。

少年人穿著黑色衛(wèi)衣，短發(fā)清爽漆黑，白皙面龐噙著笑，鋒利眉眼都顯得柔和，仿佛一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生應(yīng)有的干凈。

散發(fā)著清晨樹(shù)木般的朝氣。

亦是他本來(lái)應(yīng)有的模樣。

“沒(méi)事，陸大爺夸我聰明呢。”尚陽(yáng)瞇著眼欣賞了一下，他的人，好看，“黎小青，你湯熬好了嗎？”

黎青打開(kāi)保溫盒蓋子，一陣誘人的香味撲了出來(lái)：“熬好了。”

隔壁床大爺忍不住深深嗅了兩口：“今天是海帶排骨湯，燉得到位。”

黎青盛了一碗給老大爺：“四個(gè)小時(shí)，還差點(diǎn)火候。”

老大爺捧著湯，迫不及待地喝了一大口，擺擺手道：“夠了夠了，我就喜歡這個(gè)味，巴適。”

尚厚德巴巴地望了過(guò)去，咽了一下口水。

“饞了吧，想吃了吧？只能看不能吃，難受了吧。”尚陽(yáng)翹著二郎腿，嘖了一聲：“誰(shuí)叫你不爭(zhēng)氣呢，都從icu出來(lái)好幾天了，還得插著胃管呢。”

“活該！”

尚厚德委屈臉：“陽(yáng)陽(yáng)，這也不能怪我啊……”

尚陽(yáng)惡狠狠道：“不怪你怪誰(shuí)。自己不爭(zhēng)氣，成天貪小便宜，堂堂一個(gè)物理特級(jí)教師，發(fā)·票都收了一柜子了，連價(jià)都不會(huì)砍。現(xiàn)在這么好喝的湯都趕不上，你說(shuō)你這憨樣能趕上點(diǎn)啥？”

老大爺毫不留情地嘲笑出聲：“哈哈哈哈哈，小尚啊，你那病情還得緩緩啊，這兩天我先幫你嘗嘗味。”

尚陽(yáng)恨鐵不成鋼道：“所以還不趕快好起來(lái)，讓黎小青給你熬湯喝。”

尚厚德委屈巴巴：“……知道了啦。”

黎青看得搖頭失笑，將病床旁的鮮花牛奶等禮品整理了一遍。

尚厚德住院的消息沒(méi)能瞞住人，這些天病房里就沒(méi)少過(guò)病人探望，來(lái)源從省一高的老師、到尚厚德過(guò)去的學(xué)生、再到上溪高中學(xué)生家長(zhǎng)不一而足。

后來(lái)黎青注意到尚老師似乎不大愿意見(jiàn)外人，和尚陽(yáng)提了兩句。尚陽(yáng)才勸住了他們，只讓他們留下了東西。

十七八歲的少年尚陽(yáng)，待人接物間，竟有了幾分尚老師的影子。

父與子，終究成了一場(chǎng)傳承。

在下午病房里陪尚厚德說(shuō)了一會(huì)兒話，陪隔壁房老大爺做了一趟化療，黎青與尚陽(yáng)被幾個(gè)長(zhǎng)輩堅(jiān)持趕回去學(xué)習(xí)了。

已經(jīng)快六點(diǎn)了。

夕陽(yáng)西斜，漫天的火燒云伸展入蒼穹深處，城市已有了炊煙味道，滿城的小飯館飄起了地溝油與飯菜的香味，路上滿是疲憊的下班白領(lǐng)，背著大大書(shū)包的孩子蹦蹦跳跳。