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“恩，你覺得不行？”凡是權貴階層，都可能是桓真的反對者，桓真并沒覺得席森會在第一時間支持自己。

“主君應該知道，這事在動搖權貴們的地位。”權貴之所以能夠占據高位，除了天恩者這些特例，其他的無外乎是因為他們掌握著知識，在平民眼中，掌握著知識的權貴們是云端中的人物。對無法掌握知識他們的而言，文字和書籍都是神秘的東西，根深蒂固的認為著自己的卑微。

“凡是對易國有利的事情，我不在乎觸碰了誰的利益。”桓真冷冷的說道，顯然在這件事情，他下了狠心，在事前就有如此的覺悟，對桓真而言是很少見的，這也意味著，在推行的過程當中，桓真絕對不會容許反對，凡是阻礙了的，就要面對桓真少有的鐵血手段了。

席森對桓真的態度很滿意，盡管他知道，他的主君其實并非他的外表那樣優柔寡斷，可是這樣面貌的主君，才更有國君的威勢。國君就是要如此，威風霸道，在這個世界，身為天恩者的國君，最是有資格強權。他果然還是喜歡霸氣絕倫的主君，這個時候的桓真，簡直太符合席森的心意了。

“臣下定當輔佐主君。”席森當即拜服，表忠心。

桓真點點頭，能夠有席森的支持是好事，席森的性格問題不少，但是能力卻是出眾，環視整個易國，還真沒幾個能夠趕上席森，有能力的，如席森這般圓滑變通的就沒有了。不過每人各有專長，放在對的位置就行了，有能無德無智之人，他還是不想用的。

真要說起來，席森也算是有能，但是德行心思不怎么靠譜的，席森可以讓桓真容忍的地方就在于，他識時務，知道克制，懂得不去觸犯不該觸犯的底線。不怕你有能力，也不怕你有野心，就怕你不會克制，明知危險也要去動一動的愚行。

一位國君，以為謀臣，兩人首先商議了起來，要推廣教育，要做的事情很多，兩人只能說進行初步的計劃，現實面臨的問題還沒來，就是這么一個開始，就已經預見了不少的問題。

首先，是財政，易國的財政目前還沒有緩過勁來，未國的接收，因為耀國的掠奪，并沒能給易國帶來財富，反而增加了負擔，在教育之前，桓真是認為首先是人民的溫飽問題，畢竟易國的教育緊迫程度并不是特別高，只是桓真發現了這個問題，有意增加人才儲備，迫在眉睫還不至于。倒是可以慢慢來，先以國都周圍為試點，順便也解決一下師資問題。

比桓真更了解權貴們劣根性的席森，可從不指望著，那些高貴的人，會屈尊降貴教導一些平民，像桓真一般和藹可親的仁慈權貴，在這個世道上畢竟是少數。不過作為家世敗落的一員，他也知道，不少像他這樣的人，就不會介意去教育平民，只要你愿意發工資，他們這類人，都樂意去干。這部分人有多少，席森還是需要去調查一下。

財政上，會給予一定的補貼，讓政府完全負擔學費，席森覺得沒有必要，如今國都周圍百姓的生活還不錯，負擔一點學費不是問題，那些家長們知道，自己孩子能夠上學，想必家長們是愿意。桓真只要一想想目前的財政情況，以及要花錢的地方，也不得不同意如此，具體的分配，還得研究一下。

選址啊，公布消息了，收什么年紀的學生，怎么教了，將要面臨的情況了，事情可多了。