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還沒上課，303室寬敞明亮，擺了五架鋼琴，四架黑色鋼琴，中間一架白色鋼琴，老師還沒來。另外兩個(gè)同學(xué)也還沒來。

祁蘇有點(diǎn)好奇另外兩個(gè)同學(xué)會(huì)是誰。

“北哥，你說等會(huì)兒另外兩個(gè)同學(xué)會(huì)是怎樣的？”祁蘇和北殷蒼坐在同一張琴凳上。

北殷蒼說：“等會(huì)兒就知道了。”

他心里暗道，其實(shí)完全沒有猜的必要。

上課鈴打響，鋼琴老師走進(jìn)來，是個(gè)氣質(zhì)古典的年輕女老師。笑起來有兩個(gè)酒窩。

“兩位同學(xué)好，我是你們的鋼琴教師，我姓李。”她笑得靦腆，好像不太敢看北殷蒼的樣子。

“老師好。”祁蘇站起來和李老師打招呼，露出招牌笑容，“老師另外兩個(gè)同學(xué)還沒到。”

李老師解釋：“噢這個(gè)呀，因?yàn)榻衲赀x鋼琴課的人數(shù)正好會(huì)單出來兩個(gè)，所以你們這節(jié)課只有兩個(gè)人。”

李老師眼神閃爍，這下子連祁蘇都不敢看了。她只是一個(gè)小小鋼琴教師，還要替北殷少爺欺騙別的同學(xué)，她好難。

“老師，我們開始上課吧。”北殷蒼面不改色。

祁蘇不疑有他，點(diǎn)點(diǎn)頭，從和北殷蒼一起坐著的琴凳上起身到另一架鋼琴去。

“咳，同學(xué)們你們有鋼琴基礎(chǔ)嗎？”李老師還有點(diǎn)緊張。

祁蘇搖頭。北殷蒼點(diǎn)頭。

“那北殷同學(xué)先給我們展示一首能代表你水平的曲子吧。”

北殷蒼神態(tài)自若，氣定神閑地將手放在白色琴鍵上，指尖落下，流暢的音符從指尖傾瀉而出。

陽光透過落地窗灑入室內(nèi)，少年身著白衣，身上似是覆了一層金色的光輝。

祁蘇眼神發(fā)亮。

他覺得北哥好帥。彈得很好聽。

一曲畢，北殷蒼云淡風(fēng)輕地對(duì)老師頷首，余光悄悄注視祁蘇，然后滿意的看到祁蘇崇拜發(fā)亮的眼睛。

祁蘇熱情地鼓掌：“北哥好厲害！”

北殷蒼謙遜一笑。

李老師沉默片刻，似乎在組織語言，然后緩緩施展出笑容：“北殷同學(xué)彈得真棒。”

現(xiàn)在都流行鼓勵(lì)教育，雖然她聽得出這首曲子雖然音都沒錯(cuò)，但頗為生硬，但是她能怎么辦，只能夸。

而且北殷蒼之前來找過他，說他沒有要真的學(xué)習(xí)鋼琴的打算，只是陪別人一起上，讓她別關(guān)注他。她只是個(gè)弱小可憐又無助的鋼琴教師，自然是大少爺說什么是什么。

“北殷同學(xué)的水平已經(jīng)夠了，先休息一會(huì)兒。”然后她看向祁蘇，“同學(xué)你是沒有基礎(chǔ)的對(duì)嗎？”

“對(duì)，麻煩老師啦。”祁蘇點(diǎn)頭，露出一個(gè)和善的笑。

李老師便開始給祁蘇講鋼琴入門知識(shí)，然后讓他親手試彈。

涉及到自己專業(yè)知識(shí)，李老師很快就進(jìn)入狀態(tài)，把一旁的北殷蒼拋開了。

北殷蒼自己搬了椅子也湊到祁蘇身邊，裝作十分認(rèn)真聽老師講課的樣子。

其實(shí)他眼里心里都是近在咫尺的祁蘇身上，但祁蘇沒發(fā)現(xiàn)，祁蘇聽得很認(rèn)真，看得出來，他是真的喜歡這門樂器的。

一節(jié)課下來，李老師覺得這是她教過的最聰明，最輕松的學(xué)生了，一點(diǎn)就通，只是短短一節(jié)課就顯示出極佳樂感，一點(diǎn)也不像初學(xué)者。

一星期過去，只是兩節(jié)課，李老師就認(rèn)定了這是個(gè)有天賦的人。

學(xué)音樂，學(xué)樂器，技巧什么的都不是重點(diǎn)，最重要的是天賦。

當(dāng)老師的人誰不想教出好學(xué)生呢。雖然祁蘇高中了才開始接觸這門樂器，但是這一點(diǎn)也不晚，李老師甚至心中帶著一絲期待，將來舉世聞名的鋼琴家在回往自己的鋼琴之路時(shí)，會(huì)不會(huì)提及自己這個(gè)啟蒙老師？

但她又覺得不太可能。雖然圣奧里斯也培養(yǎng)了無數(shù)藝術(shù)人才，但大多數(shù)學(xué)生將來都是要接手自家公司的，最終選擇藝術(shù)這條路的學(xué)生并不多。

但是，萬一呢？她心中還存了一絲念想。她覺得這么有天賦的人，不繼續(xù)深造可惜了。<script>chapter1();</script>