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排名冊就貼在高二年級的走廊里，路過的人一眼就能看見。

平常這地方實驗班的沒幾個人來，上榜的都是老朋友了，班群里隨便問幾句就能知道全年級前三十是哪幾個，壓根用不著跑這一趟。

但這次卻非常不一樣。

實驗班的學習委員在群里吼破了嗓子，群段位都刷成大演說家了，硬是沒見這次考第二的出來露面。

學習委員最后怒了：能不能有點人權了，不要讓我查到第二是哪個逼，不然直接踢出群聊。

群里還是一片死寂。

學習委員憤然退出群聊。

年級第三：學委消消氣，多大事呢，鐵打的誠哥，流水的前十，你讓人家開心兩下不行，說不定等會就出來冒泡了呢？

年級第五：你這話說遲了，咱們就這么失去了我們可親可敬的學委，（破音）第二的兄弟你在哪里，打開班群看一眼，丑媳婦也要見公婆的。

年級十一：@年級第五，你這么破音喊是沒用的，得這樣。@全體成員

實驗班的騷的不行，每回成績出來，自己就把群昵稱給改了，按名次從年級第二一直排到年級第三十五。

按他們的說法是，辛辛苦苦考的分數，不能就這么被埋沒了。

至于為什么沒有年級第一。

別問，問就是實驗班的痛。

這操作確實有效，把不少掛機的都炸出來了。

年級二十（這不是我真正的實力）：我有個大膽的想法，會不會這第二壓根就不在咱們班……？

年級第三（我還可以更強）：……？

年級第七：喂喂喂，加備注是違規的。不過話說回來，！第二不在咱們班？！那他在哪？！！

年級十五：！

年級十三：！

關鍵時候，學習委員又重新冒泡了：不好意思冤枉大家了，我剛問了老師，年級第二確實不在咱們班。

學習委員：準備切腹謝罪吧。

說完這句話學委就下線了，群里面三十五個成員，他活活被@了三十三次，但就這樣，都沒把人叫回來。

可以說是傷心得非常徹底了。

第二天趁著還沒上早讀課，一群實驗班的跟群餓狼似的，全部撲在了排名冊前面。

“我操真假，我瞎了？”

“雖然我是一班的，但我還是要說一句，這位兄弟牛逼。”

“我操這分數，我委實感動了，在誠哥統治區下開出的一朵革命之花，十九班牛逼！”

“嗚嗚嗚，這冰冷的一中只有誠哥一如既往，守護住了咱們實驗班的尊嚴。”

“……”

年級前三十五里面，一溜的高二（1）班，一個十九班的硬是殺出了包圍圈，鶴立雞群地排在了第二。

就在肖誠下一位。

陸言，高二（19）班，語文141，數學145，英語149，總分435，第二名。

一片感慨之中，終于有人想起了一個關鍵的問題。

“這個陸言，他是哪一位？”

陸言一進教室門就感覺有點不對勁，十九班的氛圍非常不對勁。

就是那種明明有人盯著你，但轉頭過去，一個個又都在干自己事情的那種氣氛。

簡而言之，就是有殺氣。

而且是殺人不見血的那種殺氣。

陸言：“……？”他沒干什么吧？

他剛把書包放在座位上，就看見同桌異常興奮的一張臉。

方名催促：“朋友，快看桌子底下，快點快點，趁著老師還沒來。”

陸言移下目光，課桌下面方名拿著一個手機，屏幕亮著，上面滾動播放著幾個字。

“熱烈歡迎言哥王者歸來，蒞臨我同桌之位。”

用詞精挑細選，感情豐富飽滿。

陸言：“……”他合理懷疑這是搞他人物介紹的文案組成員。

陸言：“怎么回事？”

方名把手機收回去，一臉興奮：“同桌，你沒看走廊上貼著的排名冊？”

陸言：“走廊上？”

方名“昂”了一聲，“就咱班旁邊，年級主任辦公室過來的那個位置，咱們沒回考試的排名都貼在那，剛才我走的時候還有不少人在那看呢，你沒看見？”

陸言回憶了一下，他進教室之前好像的確看到有不少人圍在走廊上，但沒怎么注意，就路過的時候聽到有人在喊“牛逼”，還有人說：“我刀磨好了，那位夠膽子的兄弟陪我一塊去十九班走一趟。”

聽起來像什么黑社會的發言，陸言一度以為是處分通知，也沒往細里想。

現在告訴他只是一張排名冊？