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又一次的練習結束后,一個低年級的男孩找上了他。
“我是上條恭介。”
抱著小提琴包的男孩認真地說,“前輩,我會在暑假參加音樂節之前的籌備比賽,你可以做我的伴奏嗎?我會努力的,我很有天賦,一定不會讓前輩失望的!”
上條恭介啊。
鹿目唯對他印象不深,仔細說來,他對所有人的印象都不怎么深。
上條恭介有些忐忑的樣子讓鹿目唯提起了興趣。
“可以,”鹿目唯說,“讓我看看你的水平。”
這和得到承認沒什么差別的話讓上條恭介欣喜至極,取出小提琴搭在肩上,男孩說:“請好好看看我的演奏吧!”
悠揚的小提琴琴音在練習室內回蕩。
上條恭介是四年級的學生,同時也是最近開始在舞臺上亮眼的小提琴演奏者。他有天賦也有努力,技術也在不斷進步。
“我是天才。”
他輕聲對自己說著,“我要成為天才。”
鹿目唯不了解他,他卻了解鹿目唯,同時憧憬著這個帶領學校樂團走向光輝的前輩。
鹿目唯是一個天才,卻也是個天分高到讓人望而卻步的人物。
“呃,因為前輩總是很冷漠的樣子,所以在找你之前做了很久心理建設……”
上條恭介上前一步。
“既然這樣,我可以認為我和前輩關系變得更親近一點了嗎?我……”
鹿目唯僅僅是答應了他的同臺演出,替他伴奏的請求,看見上條恭介欣喜而又帶著期盼并且想要更進一步地做些什么的眼神,他一時間有些弄不清楚眼前的男孩在想些什么。
“我可以叫你哥哥嗎?”
——什么啊。
只是這么簡單的期盼嗎?
鹿目唯的疑惑被這一句話掃平了。
喊他哥哥的孩子不下少數,光是琴室里的一些學生就有不少了,多一個這樣的存在對鹿目唯來說算不上什么。
很多事情對鹿目唯來說都只是隨心所欲的舉手之勞,但對孩子們來說,就是來自于一個看上去很冷很不好接近的大哥哥的親近。
他有些無奈,點頭應下了。
“隨你便。”