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寰傾木蹲下身子，壓低嗓子說：“知道為什么打你嗎？”

女老師嗚嗚的哭著，拼命搖頭，嘴里不停的發(fā)出嗚嗚聲。

寰傾木將她嘴里的口球拿掉，女老師忽然大喊：“救命啊啊啊啊啊啊啊啊！！”

寰傾木反手一拳打在女老師的臉上，女老師慘叫一聲，嗚嗚的哭著。嘴里不停的說：“對(duì)不起！！對(duì)不起，不要打我....我不喊了......不喊了。”

寰傾木說：“你這種婊子，不配當(dāng)老師。”

女老師哭哭啼啼的說：“你....你是誰的家長？不不，你是誰的哥哥？你聽老師說，這里面一定有什么誤會(huì)......”

寰傾木說：“誤會(huì)？沒有誤會(huì)，你做過什么你自己知道。”

女老師哭訴道：“我不知道，我真的不知道.......”

寰傾木說：“哦？這么久了，沒人說過你嘴巴缺德么？你是小學(xué)老師誒，為人師表啊！那么多純真的小天使信奉你，猶如天神一般，你說什么，他們就信什么，你做什么，他們都不會(huì)懷疑你，你的腦子被門擠了嗎？會(huì)對(duì)小孩子說出那種話？”

女老師頓時(shí)陷入了

沉默，她好像在思考著什么，然后她慢慢露出微笑，討好著說：“我知道了，我會(huì)向他道歉的....明天，明天上學(xué)我就會(huì)向他道歉，對(duì)不起......我不是故意的，我....我.....我也沒教幾年書，我真的不是故意的。”

寰傾木冷笑一聲說：“你隨隨便便一句話，就可以讓一個(gè)孩子一生蒙上陰影，這輩子性格缺陷行為畸形，你覺得道歉有用嗎？”

女老師哭訴道：“這和我有什么關(guān)系，是他自己心理承受能力弱，那是他爹媽沒把他生好，怪不得我，又不是我生他的，他的性格如何，是他父母的責(zé)任，關(guān)我什么事啊！你講不講道理啊！”

寰傾木沒有回答她，他覺得，與這種不知悔改又不講理的人，沒什么好說的。唯一能做的，只有推她進(jìn)地獄。

他悄悄的走出教室。他尋了體育倉庫，躲在里面睡了一覺，第二天早上聽著外面有些動(dòng)靜，他連忙翻身起來，脫掉昨夜的所有衣服和作案時(shí)佩戴的東西，全部塞進(jìn)帆布包里，戴上假發(fā)換了一套校服，趁著學(xué)生還沒進(jìn)校門，他翻墻而出。

又繞路回到學(xué)校門口，坐在早餐攤上，悠哉的吃著早點(diǎn)。

七點(diǎn)......

學(xué)校里一陣慌亂，學(xué)生們驚叫一團(tuán)。

不出一會(huì)，救護(hù)車警車全部趕來。一名女老師被人放在單架上，送進(jìn)救護(hù)車?yán)铩?

寰傾木將早晨的一切用手機(jī)拍錄下，匿名發(fā)在了網(wǎng)上。標(biāo)題之火辣情節(jié)起伏又狗血。

真是聞著傷心，見者落淚。他愉快的將事情宣揚(yáng)出去，有添油加醋的有虛假事實(shí)的，無論做什么，都是加快女老師崩潰的催熟劑。

寰傾木吃過早飯，身心愉悅的離開犯罪現(xiàn)場(chǎng)。

陽光真好，暖暖的照在身上，寰傾木伸開雙臂，覺得整個(gè)人都治愈了。

聽說，女老師被學(xué)校勸退，她瘋了般沖進(jìn)教師對(duì)著學(xué)生大喊，是誰，是誰？你給我站出來，你不要以為我找不到你！！！我知道你誰！

她報(bào)了警，事情鬧的很大，她上電視哭訴自己被學(xué)生親屬毆打，讓她在全校面前出丑，她患上了嚴(yán)重的心理疾病，她不敢工作，總覺得有人在理論她，這讓她很焦躁，她越來越敏感，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就能讓她暴跳如雷。

聽說，警方調(diào)查了整個(gè)年級(jí)，每一個(gè)學(xué)生都審訊過，依然沒有查出任何頭緒。

還有人傳言，是那一整年級(jí)的學(xué)生合伙搞了老師。

因?yàn)椋@個(gè)老師，平時(shí)嘴上非常缺德。活該啊。

寰傾木偶爾會(huì)在女老師男朋友家附近轉(zhuǎn)悠，皇天不負(fù)有心人，他終于看見他所希望的那一幕。

女老師抓著男朋友的手說‘我是干凈的！！為什么你們都不信我！！為什么？’

男朋友覺得很丟臉，甩開他匆忙跑回家。

她很快被家人帶走，她瘋瘋癲癲，喊著‘為什么’‘為什么這么對(duì)我’

寰傾木想，原主也很想問很多人，為什么那么對(duì)他。這個(gè)女老師，只是一個(gè)開始。

誰拿走了原主的，就要連本帶利的還回來。

工作兩年多，寰傾木也算有些積蓄，他搬出集體宿舍，在市中心租了房子，房間簡陋，進(jìn)屋便是床。

寰傾木將行李箱扔到一邊，躺在床上翻看著自己的筆記。

這是他整理出一系列原主仇人名單，何時(shí)何地何事，對(duì)原主造成何等傷害，無論大小絕無遺漏。

孤獨(dú)玄飛說過，只需要他茍活，不需要幫原主成就大事，也不需要幫原主報(bào)仇雪恨。這話說的輕巧，原主怨氣極深，如果不想辦法排解，早晚肌體衰竭，還想讓他用這具重度抑郁癥的身體茍活八十六年？做夢(mèng)吧。

想到那些可笑的人，以為對(duì)抑郁癥患者隨便說幾句，‘你開心點(diǎn)不行嗎？’這種話，就好比讓一個(gè)重度感冒的人站在風(fēng)雪中，告訴他，你要堅(jiān)強(qiáng)。

都是放屁好么。

站著說話不腰疼........

心中郁結(jié)怨氣，這口氣不出，他怎么活？

寰傾木在心理默默將孤獨(dú)玄飛歸為‘傻缺’行列。

在面對(duì)女教師時(shí)，寰傾木以為要做更多，原主才會(huì)出氣，他原本的打算，是要將女教師的牙齒手指甲全都拔掉，讓她痛苦致死。

但當(dāng)他綁了女教師后，原主那顆慈悲心隱隱發(fā)作，寰傾木自認(rèn)自己不是十惡不赦的壞人，但也絕不是大慈大悲的好人，也許，是他的‘原型’在影像著他。

當(dāng)時(shí)他想好好教訓(xùn)女教師，腦內(nèi)竟然浮現(xiàn)出一個(gè)人的背影，他站在尸山人海上，說著某句話，寰傾木想，他很認(rèn)同那人的觀點(diǎn)，所以，他放過女教師。

無論是被原主影像，還是被原型影像，寰傾木對(duì)女教師案都沒有遺憾。

對(duì)蠢毒女人的懲罰，身敗名裂足矣。相信以后的日子，她絕對(duì)會(huì)活在地獄之中，讓她也感受感受原主那幾年造受的冷暴力。

即便周圍人什么都不會(huì)做，那份惡意揣測(cè)也會(huì)成為女教師永遠(yuǎn)的心理陰影，原主的冷暴力來自女教師的惡意發(fā)泄，而女教師要感受的，只是這社會(huì)法則下，那份屈辱帶給她的痛苦。

她沒有被玷污，卻赤身裸體展示在人前，她有沒有被強(qiáng)暴，沒人會(huì)關(guān)心，人們只會(huì)記得她丑態(tài)的那一刻，她的事情會(huì)被一傳十十傳百，被周圍人當(dāng)做茶余飯后的笑柄。

如果她聰明點(diǎn)，學(xué)會(huì)忍氣吞聲，就像原主那樣閉好嘴，她的傷害或許會(huì)小點(diǎn)，但她鬧的人盡皆知，搬家也救不了她。

寰傾木在她心理埋下一口惡氣，這口氣不出，走不出怨念的牢籠，她會(huì)像原主那般一步錯(cuò)步步錯(cuò)，有些人雖然還活著，可你已經(jīng)能看到她死的那一刻。

從現(xiàn)在起，她會(huì)一步步走向死亡，過程極其痛苦。

但寰傾木也給她留了很多生機(jī)，她可以去看心理醫(yī)生，可以吃藥，可以詢問資歷很老，又德高望重的教師，她的心靈會(huì)得到救贖與開解。

當(dāng)然，她也會(huì)懂得自己當(dāng)初做了多么惡劣的事，如果她還有人性，她的后半生會(huì)陷入自責(zé)，卻不會(huì)痛苦，如果她沒有人性，那只能‘祝她好運(yùn)’。

可惜，按照她現(xiàn)在的家庭狀況，社會(huì)關(guān)系，以及養(yǎng)成的習(xí)慣，辨別是非的能力，她幾乎看不見那么多生路。寰傾木很樂意做一件‘無罪謀殺’的事。

只需要在那人的人生里，悄無聲息的做一點(diǎn)手腳，就可以眼看著她一步步走向死亡，是多么有趣的事。

看著她因?yàn)樾呷瓒纯啵驗(yàn)橥纯喽鼓睿驗(yàn)樵鼓疃┰辏驗(yàn)楸┰甓娕延H離，因?yàn)楸娕延H離而孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)而瘋狂，因?yàn)榀偪穸劳觥?

這場(chǎng)謀殺真完美。

寰傾木沒打算殺死女教師，所以事前準(zhǔn)備與善后做的充分，如果他打算殺人，那么.....他就要做的更仔細(xì)，善后得更加小心，不能出一點(diǎn)偏差。