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那位假黃柔同學(xué)沒(méi)有看向她，似乎是在專心看書(shū)，苗青玉只朝李琳琳點(diǎn)點(diǎn)頭表示她知道了，主動(dòng)打招呼？不想，雖然她不能做什么，但不想跟這個(gè)人打交道，是完全可以的。

李琳琳也不在意苗青玉的反應(yīng)，讓她選親近的人，當(dāng)然是苗青玉了，再說(shuō)了，她真不習(xí)慣跟黃柔這樣好像一碰就碎的人打交道，搞得自己渾身不自在。

從昨天選班干部這件事來(lái)看，李琳琳就能看出苗青玉是個(gè)隨心所欲的人，而且她自己有底氣，何須八面玲瓏呢？

李琳琳跟王翠紅兩人家境都是不錯(cuò)的，雖然也都下鄉(xiāng)吃過(guò)苦頭，但她們?cè)诩依锏臅r(shí)候，也都是被家人寵著捧著，就算當(dāng)了班干部，也不是必須捧著黃柔，并且是視她為中心的，交朋友不就得平等相待？誰(shuí)又不是高貴了？

黃柔等了又等，都沒(méi)聽(tīng)到那個(gè)做了有機(jī)肥的苗青玉跟她打招呼，想抬頭去看吧，又覺(jué)得不能先低頭，只能僵硬著身體坐著，眼睛是盯在書(shū)本上，可一個(gè)字也沒(méi)有看進(jìn)去。

正當(dāng)她下了決心想抬頭的時(shí)候，許教授拿著教案進(jìn)來(lái)了，鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，上課了。

苗青玉認(rèn)真聽(tīng)了幾分鐘，糾結(jié)了幾秒，還是打開(kāi)自己帶來(lái)其他課本看，因?yàn)樵S教授上的這門微積分她已經(jīng)學(xué)完了，不管是課本上的知識(shí)點(diǎn)還是課外拓展的，這個(gè)做法不尊重許教授的的工作，但她更不想浪費(fèi)時(shí)間，想著下課了得去找許教授說(shuō)明情況。

許教授就站在講臺(tái)上，講臺(tái)下面學(xué)生在做什么，他一眼就能看穿，包括苗青玉，雖然知道苗青玉有要事在身，但對(duì)教學(xué)工作十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑S教授忍了忍，在黑板上寫了一道難題，讓學(xué)生解答，這道題目雖然用到他剛剛教的知識(shí)，但只是一點(diǎn)，用到的知識(shí)點(diǎn)還涉及到課本后面的，所以沒(méi)學(xué)過(guò)的人想解出來(lái)可不就得絞盡腦汁？

“苗青玉，張豐，你們兩個(gè)上來(lái)寫出解答過(guò)程。”許教授意在讓苗青玉正視學(xué)習(xí)，畢竟她現(xiàn)在還是一名學(xué)生，可不能走歪路了，而張豐這個(gè)學(xué)生呢，確實(shí)腦子聰明，是個(gè)好苗子。

苗青玉聽(tīng)到自己的名字，立刻站了起來(lái)，訕笑，肯定被發(fā)現(xiàn)了，那就上去寫出解答過(guò)程吧，也好向許教授展示她沒(méi)有不學(xué)好。

捏起粉筆，苗青玉掃了眼題目，就唰唰唰在黑板上寫字，練了這么久的字，已經(jīng)有了明顯的成果，這筆字比她前世寫的更好了，鋒芒畢露，兼具形神，讓看到的人眼前一亮。

許教授看到她這筆字就不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊繃的心也放松了點(diǎn)，苗青玉能寫出這么一手字，說(shuō)明她肯定下了苦功夫堅(jiān)持練習(xí)過(guò)，字如其人這話可不是虛的，再看她思路清晰，落筆不斷的解答過(guò)程，許教授便知道她早已經(jīng)學(xué)過(guò)后面的知識(shí)，當(dāng)即是真的放心了，既如此，那便暫時(shí)允了她。

張豐這邊沒(méi)有苗青玉那般順利，雖然他昨天拿到書(shū)就預(yù)習(xí)了不少課本內(nèi)容，但也沒(méi)看到微積分后面的知識(shí)，所以他寫得磕磕絆絆的，但前面也解答也寫得正確，到了中間是寫不下去了，只能放棄。

苗青玉寫完最后一筆，放下粉筆，看向許教授，得到老教授的點(diǎn)頭后，才拍了拍手上的灰塵走下去，慶幸班主任是這位，要是換成要求嚴(yán)格的，她可能就要挨訓(xùn)了。

“苗青玉同學(xué)的解答正確，張豐同學(xué)寫出來(lái)的都是正確的。”許教授面向全班同學(xué)，“兩人都很不錯(cuò)，這道題涉及到的知識(shí)點(diǎn)不少，還有后面的……”

“厲害！”李琳琳和王翠紅同時(shí)扭過(guò)頭夸苗青玉，兩人眼睛都是亮閃閃的，里面似乎還有崇拜。

苗青玉哭笑不得：“你們要是學(xué)習(xí)了整本書(shū)，也能這么厲害。”

學(xué)完整本書(shū)？?jī)扇她R刷刷搖頭，這東西對(duì)她們其實(shí)是有難度的，預(yù)習(xí)可以，但也得跟著老師的腳步走，李琳琳父親是學(xué)校副教授，所以她高中學(xué)到的知識(shí)還是挺扎實(shí)的，不過(guò)李家被打壓了幾年，她的學(xué)業(yè)也荒廢了不少，王翠紅要更艱難一點(diǎn)，當(dāng)年她念高中的時(shí)候?qū)W校還在鬧呢，拿了高中畢業(yè)證就下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)了，高中學(xué)到的那些知識(shí)也還給了老師，她覺(jué)得自己還得回去翻翻高中數(shù)學(xué)課本才行。

她們覺(jué)得難，黃柔覺(jué)得自己像在聽(tīng)天書(shū)！

黃柔同學(xué)初中畢業(yè)，考不上高中就下鄉(xiāng)，下鄉(xiāng)幾年，結(jié)婚生孩子，她又不是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的，腦子里也少了那一根筋，這個(gè)大學(xué)生名額還是頂替了別人的，那些數(shù)字和符號(hào)跟鬼畫(huà)符一點(diǎn)區(qū)別也沒(méi)有，不，鬼畫(huà)符都比課本上的好！

反正腦子里就是一團(tuán)漿糊，她聽(tīng)得兩眼昏花。

其實(shí)不止是黃柔一個(gè)人覺(jué)得自己像在看天書(shū)，除了特殊同學(xué)外，這時(shí)候大家其實(shí)是處在同一起跑線上的，不，這一點(diǎn)也不太準(zhǔn)確，因?yàn)槊總€(gè)人的腦子還是有區(qū)別的，靠自己實(shí)力考上的人雖然聽(tīng)不懂，但多看幾遍，認(rèn)真聽(tīng)許教授講解，做筆記，漸漸就會(huì)弄懂，慢慢積累，最后天書(shū)就是一道簡(jiǎn)單的題目了。

可是黃柔不同。

她就是死活看不進(jìn)去！

身邊還有一位學(xué)習(xí)出眾剛得了老師夸贊的苗青玉，人比人，氣死人，天跟地的差別讓黃柔想甩了書(shū)本，想狠狠盯著苗青玉，看她是哪里妖魔鬼怪，怎么你就能這么厲害，我看一眼就頭暈眼花呢？

在被許教授叫上去解答另一道題目，黃柔一個(gè)字也寫不出來(lái)，而跟她一起上講臺(tái)的男同學(xué)寫了滿分解答后，她漲紅著臉下講臺(tái)了。

許教授知道女同學(xué)可能面皮薄一點(diǎn)，但不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，他覺(jué)得該說(shuō)的話都得說(shuō)，而且也是他想告訴所有學(xué)生的話：“就算現(xiàn)在解不出來(lái)，只要努力學(xué)習(xí)，或者請(qǐng)教老師，你們是可以解答出來(lái)的，有問(wèn)題要當(dāng)即解決，不要因?yàn)槟樒け【蛯㈦y題耽擱下來(lái)，膽子要大一點(diǎn)，你們都很優(yōu)秀，但可以變得更優(yōu)秀。”

許教授知道，有學(xué)生就是因?yàn)榕吕蠋煟蛘吆π叩鹊染壒什幌胝依蠋熣?qǐng)教問(wèn)題的，但他的學(xué)生不能做這樣的學(xué)生，害羞可以，膽子小也行，但有問(wèn)題就問(wèn)，這個(gè)習(xí)慣得養(yǎng)成。

下課之后，苗青玉跟在許教授后面去辦公室，找他說(shuō)明情況。

聽(tīng)完她的話，許教授點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以，但考試你要保證自己不掉出班級(jí)前五，要是做不到，你就要認(rèn)真上課，其他任課老師那里我會(huì)跟他們解釋，雖說(shuō)才剛開(kāi)學(xué)，但其實(shí)期中考試也不遠(yuǎn)了，你自己好好把握。”

“謝謝許教授！”苗青玉沒(méi)想到許教授這么好說(shuō)話，但想起昨天校長(zhǎng)的出現(xiàn)，不會(huì)是因?yàn)樯项^有打招呼吧？等會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)十九他們。

開(kāi)學(xué)第一天，苗青玉是打算安靜在校園里過(guò)的，起碼也得見(jiàn)見(jiàn)其他老師，要不然到時(shí)候在路上見(jiàn)到人，招呼不打一個(gè)，那可就太尷尬了。

“真的要這么麻煩才能轉(zhuǎn)系？”黃柔看著李琳琳，眼眶紅紅的，差點(diǎn)就要淚奔了，上了一堂微積分，她算是知道自己不是學(xué)這個(gè)的料了，所以更加想要轉(zhuǎn)到中文系去，學(xué)中文不就是看看書(shū)寫寫文章嗎，比數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單多了，至少不用再聽(tīng)天書(shū)。

“琳琳，你能不能幫我想想辦法啊？李教授是你爸，你肯定有辦法的吧？”黃柔眼巴巴看著李琳琳。

李琳琳差點(diǎn)想打人，打她自己，誰(shuí)讓她自己嘴賤跟黃柔說(shuō)她爸就是教他們的李教授？是她錯(cuò)了！悔不當(dāng)初啊！

“不能，就算是學(xué)校教授也沒(méi)辦法，即使是領(lǐng)導(dǎo)，也只能遵守校規(guī)，你想要轉(zhuǎn)系，就只能正正經(jīng)經(jīng)學(xué)習(xí)考試，我們系同意了，還得中文系那邊同意你轉(zhuǎn)過(guò)去。”李琳琳知道，黃柔是被中文系刷下來(lái)，調(diào)劑到數(shù)學(xué)系的，人家哪會(huì)要被刷掉的人？這不是瞎折騰嗎？

黃柔不明白這些，面帶猶豫：“真的不行？學(xué)校就不能通融一下嗎？只是轉(zhuǎn)系而已，我……”

李琳琳覺(jué)得自己就是在雞同鴨講，黃柔就想著轉(zhuǎn)系，什么也不想，只想讓人幫她辦妥這件事，可是這是就得自己努力才行啊，別人怎么幫？

“調(diào)劑到咱們系的肯定不止你一個(gè)人吧，黃柔同志，能考上京城大學(xué)的分?jǐn)?shù)都不低，這里是全國(guó)最好的大學(xué)，相信你自己，只要努力學(xué)習(xí)，總能追上來(lái)的，要是真的轉(zhuǎn)系，你要學(xué)的東西可就更多了，得要更加辛苦，這些你都要想好了，要是隨便就能轉(zhuǎn)系，學(xué)校就亂了，這個(gè)頭不能開(kāi)。”王翠紅認(rèn)真幫李琳琳解釋。

“真的不行？這才剛開(kāi)學(xué)，也才上了一節(jié)課，要是我現(xiàn)在轉(zhuǎn)系，不就什么事都沒(méi)了嗎？我學(xué)不好，留在數(shù)學(xué)系就是給老師們添麻煩……”黃柔搖頭哀嘆。

李琳琳和王翠紅無(wú)奈地對(duì)視一眼，不是她們沒(méi)有跟黃柔解釋清楚，而是黃柔不愿意聽(tīng)她們說(shuō)話，她只顧著自說(shuō)自話，按照她的說(shuō)法，大家想學(xué)什么就學(xué)什么，那學(xué)校還有什么秩序可言？

李琳琳差點(diǎn)脫口而出問(wèn)黃柔，你到底是不是大學(xué)生，怎么連這點(diǎn)常識(shí)都沒(méi)有。

但想想話是真的傷人，加上家教，她還真的說(shuō)不出這句話來(lái)。

“我建議你還是去找老師吧。”兩位姑娘最后只能這么對(duì)黃柔說(shuō)，反正她們搞不定這個(gè)人，還不如推給老師。

黃柔哪敢去找老師？她就不敢跟老師走得近，生怕被人發(fā)現(xiàn)她不是真的黃柔，對(duì)付同輩還有她認(rèn)為低她一等的黃家人，她可以高高在上，頤指氣使，對(duì)上學(xué)校老師教授，她就打怵了，這種人就是欺軟怕硬。

她還想拉著李琳琳給她辦這件事，要是真的能成，她就能省很多麻煩，所以黃柔怎么可能這么輕易放棄？

“黃同志，轉(zhuǎn)系這件事根本沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，就算許教授，許教授他們的答案也跟李同志王同志她們的一樣，你現(xiàn)在更應(yīng)該想想怎么將上一堂課新學(xué)的知識(shí)變?yōu)槟阕约旱模悻F(xiàn)在做的都是無(wú)用功。”

坐在她們前排的正好就有他們班的臨時(shí)班長(zhǎng)方正直，方正直沒(méi)想聽(tīng)女同志之間的對(duì)話，但她們說(shuō)話的聲音不小，剛好就在他背后，想不聽(tīng)都難，同班同學(xué)有學(xué)習(xí)困擾，還想轉(zhuǎn)系，他這個(gè)班長(zhǎng)聽(tīng)到了，也不能坐視不管，因而他沒(méi)忍住說(shuō)了話。

“抱歉，聽(tīng)到了你們的對(duì)話。”方正直對(duì)她們?nèi)c(diǎn)說(shuō)。